Вопрос 1. ХАРАКТЕРИСТИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ ЧС ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА. ЗАЩИТА ОТ ЧС ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА

Параметры методики	Значение параметра
Количество оценок	три
Название оценок	-5 баллов - 4 балла -3 балла
Пороги оценок	см.критерии оценок
Предел длительности всего контроля	45 минут
Последовательность выбора вопросов	Случайная
Предлагаемое количество вопросов

Критерии оценки:

· 5 баллов - 25 - 20 тестовых вопросов

· 4 балла - 20 – 15 тестовых вопросов

· 3 балла – 15 – 10 тестовых вопросов

· Ниже 3 баллов оценка студенту не выставляется

 

Тема 2. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера

И защита населения от их последствий

Учебная цель: организовать целенаправленную познавательную деятельность студентов по овладению программным материалом учебной дисциплины.

Воспитательная цель: Формировать потребность в соблюдении правил безопасного поведения и готовность к защите человека в ЧС.

Учебные задачи:

1. Изучить характеристики и классификацию ЧС природного характера.

2. Познакомиться характеристиками и классификацией ЧС техногенного характера.

2. Формировать профессиональный кругозор и общую культуру.

Учебное время – 4 часа,

из них: лекция – 2 часа,

практическое занятие – 2 часа.

 

Содержание

1. Характеристика и классификация ЧС природного характера. Защита от ЧС природного характера.

2. Характеристика и классификация ЧС техногенного характера. Защита от ЧС техногенного характера.

3. Действия учителя при авариях, катастрофах и стихийных бедствиях.

 

Литература:

Основная:

1. Зайцев А.П. Чрезвычайные ситуации. Краткая характеристика и классификация. / Библиотечка "Военные знания". – М.: ООО "ИЦ-Редакция Военные знания", 2000. – 81 с. (С. 9-81.).

2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / Л.А. Михайлов, В.П. Соломин, А.Л. Михайлов, А.В. Старостенко и др. – СПб.: Питер, 2005. – 302 с. (62-190).

2. Государственный стандарт РФ ГОСТ Р 22.0.05-94 "Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Техногенные чрезвычайные ситуации. Термины и определения" (принят и введен в действие постановлением Госстандарта РФ от 26 декабря 1994 г. № 362).

3. Котляревский В.А. Аварии и катастрофы, предупреждение и ликвидация последствий: учеб. Пособие: В 3 кн. Кн. 2. – М.: АСВ, 1996.

Дополнительная:

1. Федеральный закон от 9 января 1996 г. № 3-ФЗ "О радиационной безопасности населения" (с изменениями от 22 августа 2004 г.).

2. Джонсон Д.А. Советы авиапассажирам: (Соблюдение правил безопасности полета и спасение в аварийных ситуациях). Пер. с англ. - М.: Транспорт, 1989. - 304 с.

3. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов / С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козьков и др.; Под общ. ред. С.В. Белова. 2-е изд., испр. и доп. – М.: Высш. Шк., 1999. – 448 с. (102-190).

4. Радиация. Дозы, эффекты, риск: Доклад Научного комитета по действию атомной радиации при ООН за 30 лет его деятельности. – М.: Мир, 1990.

5. Федеральный закон РФ от 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера".

 

Вопрос 1. ХАРАКТЕРИСТИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ ЧС ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА. ЗАЩИТА ОТ ЧС ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА

Чрезвычайные ситуации природного характера (стихийные бедствия) в последние годы имеют тенденцию к росту.

Динамика роста стихийных бедствий хорошо видна на приведенном ниже гра­фике. (Рис. 2).

Количество ЧС природного характера в России в 2004 г. составило 231. В них погибло 27 человек, пострадало 16475 человек.

Сами по себе чрезвычайные ситуации природного характера весьма разно­образны. Поэтому, исходя из причин (условий) возникновения, их делят на группы: геологические, метеорологические, гидрологические (гидрометео­рологические), природные пожары, массовые заболевания. (Рис. 3).