Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Отношения, складывающиеся за пределами территории РФ и влияющие на состояние конкуренции, складывающееся на товарных рынках в РФ;





1. Was Tom at the ministry yesterday?

2. Were you at holiday last month?

3. Was the text difficult?

4. Were our engineers at the exhibition last week?

5. Were your parents at the theatre last night?

6. Was it interesting at the party?

7. Were you late for lessons yesterday?

8. Was I impolite yesterday?

4. Составьте текст «About myself»(«Обо мне») объемом не менее 30 предложений на английском языке (см. самостоятельную работу № 4).

 

Благодарю!

 

Благодарю!

 

Благодарю!

 

Благодарю!

 

Ребёнок и взрослый – от хаоса к порядку

 

23 и 24 сентября 2015

Практический семинар психотерапевта Виктории Гуреевой

для Монтессори-педагогов, психологов, методистов и руководителей

Каждый взрослый в отношениях с детьми сталкивается с рядом внутренних противоречий. В чем нужны ограничения ребенку или он сам знает, ведь лучше чувствует свою внутреннюю природу? Не стоит вмешиваться в детские конфликты или стоит помочь? Когда ребенок закатывает истерики, лучше уйти, пока не успокоится или переключить внимание? Как отличить слепое послушание от внутренней дисциплины? Вести ли за собой ребенка или служить его душе, не становясь прислугой? Как найти середину?

Предлагаем на практике и в наблюдении за детьми разобраться в этих вопросах.

«Истинная основа эффективности учителя состоит в способности различать два вида деятельности, каждый из которых проявляется спонтанно, но по сути прямо противоположных друг другу. Только когда учитель научиться их различать, он сможет стать наблюдателем и руководителем».

М.Монтессори «Впитывающий разум»

Обзор семинара:

Ø три этапа дисциплины по монтессори и действия педагога;

Ø свобода и дисциплина в отношениях детей и взрослых;

Ø доверие – потерять и завоевать вновь;

Ø конфликты между детьми и способы их решения;

Ø детские истерики и поведение взрослого;

Ø наблюдение в работающей группе с последующим обсуждением.

Ведущий– Гуреева Виктория, детский психотерапевт, Монтессори-педагог.

Время: 23 и 24 сентября 10:00 – 17:00.

Место проведения: Международный институт монтессори-педагогики, г. Москва, ул. 1-я Пугачевская, д.25, стр.1, оф.303

Тел.: +7 (495) 728-23-25, e -mail: info@montessori-russia.ru

 

отношения, складывающиеся за пределами территории РФ и влияющие на состояние конкуренции, складывающееся на товарных рынках в РФ;

Экстерриториальный характер применения российского зак-ва необходимо связывать с развитием таможенного союза. В соответствии с Соглашением о единых принципах и правилах конкуренции (9.12.2010 года)

Субъекты антимонопольного регулирования:

Виды субъектов:

1) хозяйствующий субъект – российские и иностранные ю/л:

 

ü коммерческая организация,

ü некоммерческая организация, осуществляющая деятельность, приносящую ей доход,

ü ИП (обязателен факт регистрации по ГК), иное физическое лицо, не зарегистрированное в качестве индивидуального предпринимателя, но осуществляющее профессиональную деятельность, приносящую доход, в соответствии с федеральными законами на основании государственной регистрации и (или) лицензии, а также в силу членства в саморегулируемой организации;

ü + финансовые организации (в ряде случаев закон определяет специфику прав. регулирования финн. организации в сфере защиты конкуренции)

Понятие «финансовой организации» в ст. 4 закона дается через закрытый перечень таких организации:
- кредитная организация, микрофинансовая организация, кредитный потребительский кооператив, страховщик, страховой брокер, общество взаимного страхования, фондовая биржа, валютная биржа, ломбард, лизинговая компания, негосударственный пенсионный фонд, управляющая компания инвестиционного фонда, управляющая компания паевого инвестиционного фонда, управляющая компания негосударственного пенсионного фонда, специализированный депозитарий инвестиционного фонда, специализированный депозитарий паевого инвестиционного фонда, специализированный депозитарий негосударственного пенсионного фонда, профессиональный участник рынка ценных бумаг;


2) властные органы:

ü ФОИВ;

ü органы гос. власти субъекта РФ;

ü органы МСУ;

ü Центральный банк и гос. внебюджетные фонды;

3) Антимонопольный орган (ФАС);

Подчинена сейчас Правительству РФ (по сути является министерством, что влечет право у ФАС издавать нормативные акты)

- Территориальные органы ФАС







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 174. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия