Стерлитамакский филиал
Федерального государственного бюджетного образовательного Учреждения высшего профессионального образования «Башкирский государственный университет» Естественнонаучный факультет Кафедра биологии Ямангулова Нурзида Радиковна Выпускная квалификационная работа по направлению «020400.62 Биология»
«РОЛЬ ПОЛИМОРФНЫХ ВАРИАНТОВ ГЕНА Контактин-ассоциированно-подобного белка-2 (CNTNAP2) В ФОРМИРОВАНИИ РАЗЛИЧИЙ В МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ТРЕВОЖНОСТИ»
СТЕРЛИТАМАК – 2015
СОДЕРЖАНИЕ Список сокращений…………………………………………………........................4 ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………....6 ГЛАВА 1. ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ УРОВЕНЬ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ТРЕВОЖНОСТИ………………………………………………………………….10 1.1. Математическая тревожность ……………………………………………...10 1.2. Факторы, влияющие на уровень математической тревожности………….11 1.2.1. Роль средовых факторов в формировании МТ…………………………….13 1.2.2. Роль генетических факторов в формировании МТ………………………..14 1.2.3. Роль дофаминергической и серотонинергической систем мозга в формировании тревожности………………………………………………...16 1.2.4. Продукты генов, участвующие в формировании рабочей памяти……….17 1.2.5. Полиморфные продукты генов, вовлеченные в синаптическую пластичность…………………………………………………………………19 1.2.6. Роль гена контактин-ассоциированно-подобного белка-2 (CNTNAP2) в формировании тревожности, расстройств поведения и когнитивных функций.22 ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ…………………….26 2.1. Материалы исследования……………………………………………….......26 2.2. Методы исследования………………………………………………………..26 2.2.1. Выделение геномной ДНК из периферической крови…………………..26 2.2.2. Полимеразная цепная реакция (ПЦР) синтеза ДНК……………………28 2.2.3.Рестрикционный анализ…………………………………………………...31 2.2.4. Метод электрофореза…………………………………………………….31 2.2.5. Психологическая оценка уровня математической тревожности………33 2.2.6. Статистическая обработка полученных результатов…………………..33 ГЛАВА 3. РОЛЬ ПОЛИМОРФНЫХ ВАРИАНТОВ ГЕНА КОНТАКТИН-АССОЦИИРОВАННО-ПОДОБНОГО БЕЛКА-2 (СNTNAP2) В ФОРМИРОВАНИИ РАЗЛИЧИЙ В МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ТРЕВОЖНОСТИ………………………………………………………………......36 3.1. Характеристика исследований выборки…………………………………….36 3.2. Роль средовых факторов в формировании различий в уровне математической тревожности……………………………………………………37 3.3. Анализ ассоциаций полиморфных локусов rs2710102 и rs2530310 в гене CNTNAP2 c математической тревожностью……………………………………40 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………46 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………..48 СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ 2N – число хромосом 5-ГИУК – 5-гидроксииндолуксусная кислота 5-HT – серотонин 5-НТТ – переносчик серотонина 5-HTTLPR – полиморфный локус в гене переносчика серотонина ГАМК – гамма-аминомасляная кислота ДНК – дезоксирибонуклеиновая кислота Ж – женщины ЗВ - зависимость от вознаграждения ИУ – избегание ущерба М – мужчины МТ - математическая тревожность мРНК – матричная РНК микроРНК - малые некодирующие молекулы РНК НЕЙ - нейротизм п.о. – пара оснований ПДРФ – полиморфизм длины рестрикционных фрагментов ПЦР – полимеразная цепная реакция РНК – рибонуклеиновая кислота РП – рабочая память TTX – тетрадоттоксин фМРТ – функциональная магнитно-резонансная томография ЦНС – центральная нервная система ЭДТА - этилендиаминтетрауксусная кислота BDNF – нейротрофический фактор головного мозга CDH15 – кадгерин - 15 CNTNAP2- контактин ассоциированный белок-2 СОМТ – катехол-орто-метилтрансфераза CREB – фактор транскрипции белок CTNNB1 – β-катенин, высоко концервативный белок DISC1 - Disrupted In Schizophrenia 1 «Нарушенный при шизофрении-1» белок dATP, dGTP, dCTP, dTTP - дезоксирибонуклеозидтрифосфаты DTNBP1 – дисбиндин, дистробревин-связывающий белок-1 IQ - коэффициент разведки интеллекта FOXP2 - транскрипционный фактор, регулирующий ген CNTNAP2 GRIK1 – кодирующий ионотропный каинатный рецептор глутамата GWAS - полногеномный поиск ассоциаций MAPK – митоген активируемая протеинкиназа MARS–E – опросник адаптивный для студентов ввузов Met – метионин NTRK2 – тирозинкиназный рецептор В NRG1 – нейрулин – 1 NRXN1 – нейрексин – 1 PCDH19 – протокадгерин – 19 PLINK – линейный регрессионный анализ PBI – опросник стиля родительского воспитания TrKB – тирозинкиназный рецептор Val – валин Val66Met - полиморфный локус в гене BDNF
|
