Оформление материалов эссе

Эссе представляется в электронном виде. Объем – до 3-х страниц машинописного текста в редакторе Word. Шрифт: Times New Roman, кегль - 12, интервал – одинарный. Все поля по 20 мм.

Слева вверху указывается фамилия, имя, отчество автора эссе, группа.

Далее через один интервал - название эссе жирным шрифтом

Затем через один пропущенный интервал располагается текст.

 

Примерные вопросы для оценки качества освоения

дисциплины на зачёте

1. Предмет и метод истории экономических учений.

2. Меркантилизм: сущность, предпосылки возникновения, этапы развития.

3. Зарождение классической политической экономии в Англии и Франции (У.Петти, П.Буагильбер).

4. Экономическое учение физиократов. Ф. Кенэ и его «Экономическая таблица».

5. Исторические условия возникновения теории А.Смита. Предмет и метод изучения А. Смита.

6. Теория стоимости А. Смита.

7. Трактовка А.Смитом разделения труда.

8. «Экономический человек» А.Смита.

9. А.Смит о роли государства в экономике.

7. Исторические условия возникновения теории Д. Рикардо. Д. Рикардо и его работа.

8. Предмет и метод исследования Д. Рикардо. Теория стоимости Д.Рикардо.

9. Теоретические положения Д. Рикардо о ренте, заработной плате и прибыли.

10. Теория относительных преимуществ Д. Рикардо.

11. Предпосылки возникновения и общая характеристика социалистических учений.

12. Социалистические учения в средние века (Т. Мор, Т. Кампанелла).

13. Экономические воззрения социалистов-утопистов начала 19 века (Сен-Симон, Ш.Фурье, Р.Оуэн).

14. Исторические и теоретические условия возникновения марксизма.

15. Предмет и метод изучения К. Маркса.

16. Структура и основные положения «Капитала».

17. Сущность маржинализма. Объективные и субъективные предпосылки возникновения маржинализма.

18. Сущность и этапы «маржинальной революции».

19. Австрийская школа маржинализма.

20. Лозаннская школа маржинализма.

21. Английская школа маржинализма.

22. Американская школа маржинализма.

23. Исторические условия возникновения кейнсианства.

24. Методологические основы исследования Дж. М. Кейнса.

25. Основные положения «Общей теории занятости, процента и денег».

26. Взгляды Дж. М. Кейнса на деньги. Теория мультипликатора.

27. Государственное дирижирование экономикой Дж. М. Кейнса.

28. Вклад последователей Кейнса в экономическую теорию: неокейнсианство, посткейнсианство.

29. Причины возникновения и сущность институционализма. Институционализм и неоклассическая экономическая теория.

30. Экономические взгляды Т. Веблена, Дж. Коммонса, У. Митчелла.

31. Современный неоинституционализм.

32. Возникновение и основные положение неолиберализма.

33. Экономические идеи родоначальника неолиберализма Л. Мизеса.

34. Экономические взгляды Ф. Хайека.

35. Немецкий неолиберализм.

36. Американский неолиберализм. Монетаризм.

37. Концепция трудового крестьянского хозяйства А.В.Чаянова.

38. А.В. Канторович- создатель теории оптимального использования ресурсов в экономике.

 

 

Материалы для практической и самостоятельной работы

Тема 1.

Тесты

1. История экономических учений берет свое начало с периода возникновения:

а) натурально-хозяйственной идеологии

б) меркантилистской идеологии

в) идеологии классической политической экономии.

2. Аристотель относит к сфере хремастики:

а) земледелие

б) ремесло

в) пчеловодство

г) ростовщичество и торгово-посреднические операции

д) мелкую торговлю

3. Основной задачей экономики поздние меркантилисты считали:

А) обеспечение активного торгового баланса;

Б) обеспечение активного денежного баланса;

В) обеспечение эквивалентного обмена во внешней торговле;

Г) обеспечение эквивалентного обмена во внутренней торговле.

4. Основным источником обогащения меркантилисты считали:

А) сельское хозяйство;

Б) промышленное производство;

В) внешнюю торговлю;

Г) внутреннюю торговлю.

5. История экономических учений берет свое начало с периода возникновения:

А) натурально-хозяйственной идеологии

Б) меркантилистской идеологии

В) идеологии классической политической экономии

Г) идеологии маржинализма

6. 29. Выразители экономической мысли дорыночной эпохи идеализировали:

А) денежное хозяйство

Б) натурально-хозяйственные отношения

В) либеральные рыночные отношения

Г) крупную торговлю

Д) ростовщические операции

7. Законы Хаммурапи регламентировали долговое рабство с целью:

А) ликвидации системы рабовладения

Б) улучшения экономического положения рабов

В) скорейшего перехода к рыночной экономике

Г) обеспечения роста налоговых поступлений в казну

Д) не допустить разрушения основ натурального хозяйства

9. Автором термина "политическая экономия" является...

А) Монкретьен.

Б) Аристотель.

В) Ф. Аквинский.

Г) А. Смит.

Д) К. Маркс.

8. На этапе приоритетной роли в экономической науке меркантилизма доминировала концепция:

А) протекционизма

Б) экономического либерализма

В) социального контроля общества над экономикой

9. Предметом изучения меркантилизма является:

А) сфера обращения (потребления)

Б) сфера производства (предложения)

В) сфера сельскохозяйственного производства

Г) сфера обращения и сфера производства одновременно

Д) совокупность экономических и неэкономических факторов

10. В соответствии с меркантилистской концепцией источником денежного богатства является:

А) рост заграничных инвестиций

Б) насильственное завоевание внешних рынков

В) неограниченная свобода предпринимательской деятельности

Г) превышение импорта над экспортом

Д) превышение экспорта над импортом

11. Укажите, какому из ниже перечисленных течений экономической мысли принадлежит рекомендация: «Всякий вывоз из страны золота и серебра должен быть запрещен, и все отечественные деньги должны находиться в обращении»:

А) физиократическая школа;

Б) классическая школа;

В) меркантилизм;

Г) историческая школа.

12. Автором термина "политическая экономия" является...

А) Монкретьен.

Б) Аристотель.

В) Ф. Аквинский.

Г) А. Смит.

Д) К. Маркс.

13. Основной задачей экономики поздние меркантилисты считали:

А) обеспечение активного торгового баланса;

Б) обеспечение активного денежного баланса;

В) обеспечение эквивалентного обмена во внешней торговле;

Г) обеспечение эквивалентного обмена во внутренней торговле.

14. Основным источником обогащения меркантилисты считали:

А) сельское хозяйство;

Б) промышленное производство;

В) внешнюю торговлю;

Г) внутреннюю торговлю.

15. Предметом изучения меркантилизма является:

А) сфера обращения (потребления)

Б) сфера производства (предложения)

В) сфера сельскохозяйственного производства

Г) сфера обращения и сфера производства одновременно

Д) совокупность экономических и неэкономических факторов

16. В соответствии с меркантилистской концепцией источником денежного богатства является:

А) рост заграничных инвестиций

Б) насильственное завоевание внешних рынков

В) неограниченная свобода предпринимательской деятельности

Г) превышение импорта над экспортом

Д) превышение экспорта над импортом

 

Вопросы

1. В чем особенности методологии экономической науки?

2. Каковы особенности экономических взглядов представителей Древней Греции и Древнего Рима.

3. Как решил проблему «справедливой цены» Аристотель?

4. Каким требованиям, по заключению Ф.Аквинского, должна отвечать «справедливая» цена?

5. Каковы основные черты средневековой экономической мысли на арабском Востоке?

6. Какие исторические предпосылки обусловили возникновение меркантилизма?

7. В чем сущность меркантилистской концепции внешней торговли?

8. В чем заключаются различия концепций раннего и позднего меркантилизма?

9. В чем И.Посошков видел причины «скудности» и что предлагал сделать в целях подъема производительных сил России?

10. Каково значение экономических идей и хозяйственно-правовых установлений «Русской Правды»?