Тема 2. Классическая школа политической экономии

Тесты

1. У. Петти считал, что стоимость товара создается:

а) трудом;

б) землей;

в) трудом и землей;

г) не трудом и не землей

2. Фраза «труд-отец богатства». «земля – мать» принадлежит

А) Д. Рикардо

Б) У.Петти

В) А.Маршаллу

Г) К.Марксу

3. Физиократы были убеждены, что непроизводительный труд – это:

А) труд, создающий чистый продукт;

Б) труд, занятый в сельском хозяйстве;

В) труд, занятый в промышленности;

Г) труд, не изменяющий созданное природой вещество.

А.Смит определял предмет политической экономии как

А) изучение государственного хозяйства;

Б) исследование природы и причин богатства

В) законы, управляющие распределением;

Г) человеческое поведение с точки зрения соотношения между целями и ограниченными ресурсами.

5. Физиократы были убеждены, что непроизводительный труд – это:

А) труд, создающий чистый продукт;

Б) труд, занятый в сельском хозяйстве;

В) труд, занятый в промышленности;

В) труд, не изменяющий созданное природой вещество.

6. Разграничение между отдельными частями капитала по характеру их оборота впервые ввел:

А) У. Петти;

Б) П. Буальбергер;

В) Ф. Кенэ;

Г) Р. Тюрго.

7. Разделив общество на классы в соответствии со своими взглядами на чистый продукт, Ф. Кенэ не выделил, отдельно два класса, как это впоследствии сделал Р. Тюрго:

А) производительный класс;

Б) «бесплодный» класс;

В) класс капиталистов;

Г) рабочий класс;

Д) класс земельных собственников.

8. Какой фактор роста производительности труда А.Смит считал наиболее важным:

А) разделение труда;

Б) применение машин;

В) увеличение численности населения;

Г) накопление капитала.

9. Согласно экономическому учению У. Петти земельная рента определяется:

А) суммой ссудного процента, выплачиваемого за кредит, величина которого равна цене участка земли, отданного в аренду;

Б) размером прибыли, получаемой с данного участка земли;

В) разницей между затратами на производство сельскохозяйственной продукции на худшем и данном участке;

Д) все ответы неправильны.

10. Вывод об обратной зависимости между прибылью и зарплатой был впервые сформулирован:

А) Ф.Кенэ;

Б) А.Смит;

В) Д.Рикардо;

Г) А.Тюрго

11. Пьер Буагильбер (1646-1714) предлагал ввести во Франции:

А) прогрессивную систему налогообложения;

Б) пропорциональную систему налогообложения;

В) пропорциональную или слабо прогрессивную систему налогообложения;

Г) регрессивную систему налогообложения.

12. Д.Рикардо считал, что развитие общества и рост капитала приводят к:

А) доходы трёх классов растут;

Б) доходы землевладельцев и капиталистов растут, а рабочих падают;

В) растут зарплата и прибыль, а рента снижается;

Г) рента растёт, а зарплата и прибыль снижаются.

13. Что понимал А.Смит под «естественной ценой»?

А) цена, определяемая спросом и предложением;

Б) цена, отражающая полезность;

В) цена, определяемая средним уровнем зарплаты, прибыли и ренты;

Г) цена, отражающая затраты труда.

14. Разграничение между отдельными частями капитала по характеру их оборота впервые ввел:

А) У. Петти;

Б) П. Буальбергер;

В) Ф. Кенэ;

Г) Р. Тюрго.

 

Вопросы

1. Каковы концептуальные положения теории стоимости, выдвинутой У.Петти?

2. Какие факторы, по утверждению А.Смита, способствуют росту национального богатства?

1. Как определял Смит роль и функции государства в экономической жизни?
2. Назовите основные положения, раскрывающие суть теории ренты Д.Рикардо.
3. Поясните, в чем различия взглядов А.Смита и Д.Рикардо на цели и задачи политической экономии.
4. В чем состоят основные принципы образования и динамики доходов согласно теории Д.Рикардо?
5. Обоснуйте основные положения, раскрывающие роль и значение классической школы политической экономии?
6. В чем суть и основные положения «закона Сэя»?
7. Каковы основные идеи книги Т.Мальтуса «Опыт о законе народонаселения»?
8. В чем особенности предмета и метода изучения Дж.Миля?

 

Тема 3. Домарксовые социалистические учения

Вопросы

1. Какие общие с классиками теоретико-методологические позиции присущи творчеству социалистов-утопистов первой половины 19в.?

2. Какой принцип содержало утопическое учение Р.Оуэна?

3. В чем особенности теоретических положений Р.Оуэна о стоимости и народонаселении?

4. Как характеризует К.Сен-Симон рекомендуемое им индустриальное общество?

5. В чем суть критики классической политэкономии в трудах Ш.Фурье?

16. Раскройте сущность теории недопотребления, выдвинутой С.Сисмонди.

17. Поясните смысл идеи создания индустриальной системы Сен-Симона.

18. В чес значение социальных мероприятий, проводившихся Р.Оуэном в Нью-Лэнарке?

19. Какие общие с классиками теоретико-методологические позиции присущи творчеству социалистов-утопистов первой половины 19в.?

6. В чем особенности теоретических положений Р.Оуэна о стоимости и народонаселении?

7. Как характеризует К.Сен-Симон рекомендуемое им индустриальное общество?

8. В чем суть критики классической политэкономии в трудах Ш.Фурье?

Тема 4. Экономическое учение марксизма

Тесты

1. Капитал у К.Маркса – это:

а. деньги;

б. производственные отношения между капиталистами;

в. накопленное богатство;

г. производственные отношения между капиталистами и рабочими.

2. У К.Маркса рабочий является продавцом:

А) рабочей силы;

Б) труда;

В) произведённых товаров;

Г) ничего не имеет для продажи.

3. Что создает конкретный труд?

А) стоимость;

Б) потребительную стоимость;

В) прибавочную стоимость;

Г) ренту;

Д) прибыль.

4. У К.Маркса прибавочная стоимость создаётся

А) трудом, капиталом и землей;

Б) постоянным капиталом;

В) переменным капиталом

Г) неоплаченным трудом производительных рабочих.

5. К.Маркс определял предмет политэкономии как:

А) Изучение государственного хозяйства;

Б) Исследование природы и причин богатства;

В) Законы, управляющие распределением;

Г) Систему производственных отношений.