Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Понятие граж-ого правоотношения





ГПравоотн – это такое общ-ое отношение, в котором его участники выступают как имущественно и организационно обособленные юридически равные носители субъективных гр-их прав и обязанностей, осущ-ие которых обеспечивается возможностью гос. Принудит-ых мер имущественного хар-ра. Общие признаки: 1. Обществ отношение, урегулированное нормой права; 2. Участники правоотношений наделены юридически-субъективными правами и обязанностями. 3. Субъекты вступают в правоотношения, что бы реализовать свои права, следоват. Осущ-ие прав и обяз-ей обеспечивается мерами гос принуждения. Особенности: 1. Возникают по поводу имущ-о-стоймостных, личных неимущ-ых отношений. 2. Участники гр. правоотн: субъекты юр равные и независимые др от друга.

Виды:а) по характеру взаимосвязи управомоченного и обязанного субъекта: абсолютные (когда управомоченному лицу противостоит неопределенный круг обязанностей субъектов (собственник и третьи лица)) и относительные (когда управомоченному лицу (лицам) противостоит строго определенное обязанное лицо);

б) по объекту: имущественного (объектом По являются материальные блага (имущество)) и неимущественного (личные НИ – объектом выступают результаты интеллектуальной деятельности и другие нематериальные блага) характера;

в) по способу удовлетворения интересов управомоченного лица: вещные (закрепляют за управомоченным лицом возможность непосредственного воздействия на вещь с правом отражения посягательств на нее третьих лиц) и обязательные (имущественные отношения по передаче имущества, выполнению работ, оказанию услуг);

г) корпоративные (основаны на участии субъекта в организационно-правовых образованиях (корпорациях) и состоят в праве по управлению корпорацией и ее имуществом);

д) преимущественные права (например, преимущественное право на приобретение продаваемой доли в общей долевой собственности).

е) в зависимости от соотношения прав и обяз-ей участников: - простые (либо только права, либо только обязти); - сложные (каждая из сторон имеет и права и обяз-ти друг по отношению к другу).

 

 

6. Элементы гр-ого правоотношения. Правоприемство.

1. Субъекты гр-ого правоотнош-ия (совок-ть лиц, участв в данном правоотн-ии, мин 2 человека (управомоч-ый и обяз-ый): 1) физ лица (гр России, иностранные гр, и лица без гражданства - они же опотреды) 2) юр лица 3) публично-правовые образования. Для того, чтобы они могли быть участника гр правоотношений, они должны обладать правосубъектностью - соц правовая возможность быть участниками гр правоотношений.

2. Объект гр-ого прав-ия – по поводу чего возникает правоотн-ие: 1) вещи и иное имущество; 2) работы и услуги 3) результаты интеллектуальной деятельности, в том числе исключительные права на них; 4) нематериальные блага и информация.

3. Содержание гр-ого правоотн-ия – способ взаимосвязи субъективных прав и обяз-ей, составляющих содержание правоотношения (субъективные права: меры возможного поведения; субъективные гражданские обязанности)

Правоприемство – переход прав (обязанностей), либо прав и обязанностей одновременно в рамках существующего правоотношения от одного лица(правопредшественника) к другому (правопреемнику), в результате чего правопреемник вступает в гр-ие правоотношение вместо правопредшественника.

Виды правопреемства: 1. Общее (универсальное) – в результате которого к правопреемнику переходят все права и все обязанности, такое возможно только тогда, когда у правопредшественника прекращаются все права и обязанности (в случае смерти и некоторых форм реорганизации). 2. Частное – когда правопреемнику переходит часть прав, часть обязанностей, => при частном правопреемстве часть прав и обяз-ей остаётся у правопреемника.

 

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 510. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия