Студопедия — Общие указания. Нередко линии теодолитного хода пересекают препятствия (реки, овраги, болота и т.д.), через которые невозможно провести непосредственные измерения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общие указания. Нередко линии теодолитного хода пересекают препятствия (реки, овраги, болота и т.д.), через которые невозможно провести непосредственные измерения






Нередко линии теодолитного хода пересекают препятствия (реки, овраги, болота и т.д.), через которые невозможно провести непосредственные измерения. Тогда производят дополнительные измерения, а длину линии находят косвенно.

На рис.1 приведен случай, наиболее часто встречающийся в практике.

Здесь определяемое расстояние х вычисляют по базису (горизонтальному проложению) b, измеренному лентой; и двум углам α и β, измеренным теодолитом. Для контроля измерения углов полезно измерить и третий угол γ треугольника. Тогда согласно теореме синусов

 

Рис. 1 Определение непреступных расстояний по теореме синусов.

 

Для контроля измерения углов полезно измерить и третий угол γ треугольника, либо вычислить его. Тогда согласно теореме синусов:

(1).

Треугольник для определения расстояния х выбирают таким, чтобы углы против базиса и определяемой стороны были не менее 30° и не более 120°.

Для контроля проводят вторые измерения относительно базиса b1.

Точность определения расстояния должна быть не менее 1: 2000.

При качественных измерениях за окончательный результат принимают среднее значение х.

Могут быть случаи, представленные на рис. 2, когда между точками А и В нет прямой видимости. Тогда производят измерения длин от вспомогательной точки до точек А и В b1 и b2 и угол между ними γ.

 

 

Рис.2 Определение расстояний по теореме косинуса.

 

Вычисление расстояния х проводят по теореме косинусов:

х² = b1² + b2² - 2b1b2cosγ (2).

Для контроля проводят вторые измерения относительно второй вспомогательной точки.

Точность определения расстояния должна быть не менее 1: 2000.

При качественных измерениях за окончательный результат принимают среднее значение х.

3.Оформить задание и подготовиться к защите работы

Задание оформляется на листах А4 формата.

Контрольные вопросы:

1. Измерение длин сторон теодолитного хода

2. Точность измерения длин в теодолитном ходе

3. Определение неприступных расстояний.

 

 

Пример выполнения задания 1

Дано β = 35˚ 12΄ α = 90˚ 34΄ γ = 54˚ 14΄ b= 60,0м β1 = 85˚ 10΄ α1 = 60˚ 43΄ γ1 = 34˚ 07΄ b1= 24,0м (АВ)-? fотн. доп.= 1/2000   Контроль: α+β+γ = 180˚ 90˚ 34΄+ 35˚ 12΄+ 54˚ 14΄ = 180˚ (АВ) = b*sinβ/sinγ (АВ)1 = 60,0м*sin 35˚ 12΄/sin54˚ 14΄ = 42,62м Контроль: α1+β1+γ1 = 180˚ 85˚ 10΄+ 60˚ 43΄+ 34˚ 07΄= 180˚ (АВ) = b1*sinβ1/sinγ1 (AB)2= 24,0м*sin 85˚ 10΄/sin34˚ 07΄ = 42,64м fабс = |(АВ)1 - (AB)2| fотн. = fабс/(АВ)ср. fабс = |42,62м– 42,64м| = 0, 02м fотн. = 0,02м/42,63м = 1/2000 Ответ: 42,63м

 

Задание 2 выполняется аналогично.

 

 

Лабораторное занятие 6.

Уравнивание теодолитного хода

Цель: определить плановые координаты ТСО

Инструменты и принадлежности: микрокалькулятор, карандаш типа Т2, линейка.

Литература:Маслов А.В., Гордеев А.В. и др. Геодезия..- М.: Недра, 1972, § 50-57

Задание:Провести уравнивание теодолитного хода

Последовательность выполнения заданий:

1. составить рабочую схему теодолитного хода, показать исходные и измеренные величины;

2.составить ведомость уравнивания, показать исходные и измеренные величины;

3.уровнять угловые измерения, оценить качество работ;

4. уровнять линейные измерения, оценить качество работ;

5. вычислить плановые координаты точек съемочного обоснования;

6.оформление работы и подготовка к ее защите.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 317. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия