Студопедия — Организационный момент
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Организационный момент

 

студента _____________________________________________________

 

группа _______________________________________________________

 

Место прохождения практики ___________________________________

 

Фамилия и занимаемая должность руководителя практики

от кафедры ___________________________________________________

 

от предприятия _______________________________________________

 

 

Начало практики «»20__ г.

Окончание практики «»20__ г.

КРАТКИЙ ОТЧЕТ ВЫПОЛНЕННЫХ РАБОТ

 

№ п/п Дата Перечень и описание выполняемых работ Примечания, подпись руководителя
  26.01.2015-22.03.2015 Оформление документов: заявления на отпуска (ежегодные, персональные, без оплаты и т. д.), приказы, прием сотрудников (оформление личных карточек, приказы на прием, трудовые договора) и т. д.  
  26.01.2015-22.03.2015 Ведение табеля рабочего времени сотрудников  
  26.01.2015-22.03.2015 Выдача копий трудовых книжек, справок о доходах сотрудников предприятия и т. д.  
  26.01.2015-22.03.2015 Ознакомление сотрудников с приказами об отпусках, перемещениях, назначениях, дополнительными соглашениями  
  26.01.2015-22.03.2015 Работа с программой 1С (оплата праздничных и выходных дней, больничные листы, прием работников)  
  16.03.2015-20.03.2015 Составление отчетов по персоналу на английском языке  

Тема: Основы экологии.

Цели:

Образовательная:Сформировать у студентов концепцию «Экосистемы». Дать характеристику экосистемы. Познакомить студентов с основным принципом устойчивости экосистем и правилом экологической пирамиды.

Развивающая:

Развивать умение выделять главное и самостоятельность в приобретении знаний.

Воспитательная:

Формировать научное мировозpрение т.е. убежденность в объективности биологических закономерностей.

Форма проведения: лекция и презентация.

Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, лазерные диски и учебный материал в виде конспекта лекций и учебников по экологии.

 

ХОД УРОКА:

Организационный момент.

Актуализация:

1.Если у слонов снижение скорости размножения начинается при повышении плотности и популяции в 2-3 раза, а у многих насекомых - только когда плотность возрастает в десятки и сотни раз. Объясните возможные причины столь разной «чувствительности» видов к изменению плотности популяций.

2.Если популяция реагирует на собственную высокую плотность снижением рождаемости, то почему возможно чрезмерное размножение вредителей на полях и в садах?

Изложение нового материала:

Экосистема - это часть при родной среды, в которой живые организмы (растения, животные и микроорганизмы) и неживые ее элементы взаимодействуют как единое целое и связаны между собой обменом веществом и энергией.

Экосистема, или экологическая система (отдр.-греч.οἶκος— жилище, местопребывание и σύστημα— система)— биологическая система, состоящая из: сообщества живых организмов (биоценоз), среды их обитания (биотоп), системы связей, осуществляющей обмен веществом и энергией между ними. Одно из основных понятий экологии.Примеры экосистем—прудс обитающими в нём растениями,рыбами,беспозвоночными животными,микроорганизмами, составляющими живую компоненту системы— биоценоз. Для пруда как экосистемы характерны донные отложения определенного состава, химический состав (ионный состав, концентрация растворенных газов) и физические параметры (прозрачность воды, тренд годичных изменений температуры), а также определённые показатели биологической продуктивности, трофический статус водоёма и другие характеристики, создающие специфические условия данного водоёма. Другой пример экологической системы — лиственный лес в средней полосе России с определённого состава лесной подстилкой, характерной для этого типа лесов почвой и устойчивым растительным сообществом, и, как следствие, со строго определёнными показателями микроклимата (температуры, влажности, освещённости) и соответствующим таким условиям среды комплексом животных организмов. Немаловажным аспектом, позволяющим определять типы и границы экосистем, является трофическая структура сообщества и соотношение продуцентов, консументов и редуцентов, а также показатели продуктивности и обмена вещества и энергии.

Экосистема пресноводного озера на одном из островов Канарского Архепелага.

История термина

 

А. Тенсли (1871—1955). Автор термина

Термин впервые был предложен английским экологом А. Тенсли в 1935 году, хотя само понятие экосистемы возникло и оформилось гораздо раньше (см. История экологии, Экология), и идеи единства всего живого в природе, его взаимодействия и обуславливания процессов в природе ведут своё начало с античных времён. Однако приобретать современную трактовку понятие стало на рубеже XIX—XX веков. Так, немецкий гидробиолог К. Мёбиус в 1877 году описывал устричную банку как сообщество организмов и дал ему название биоценоз

В. В. Докучаев также развивал представление о биоценозе как о целостной системе. Однако в русской науке общепринятым стало введённое В. Н. Сукачёвым понятие о биогеоценозе (1944).

В.Н. Сукачев (1880-1967). Автор термина биогеоценоз

. Любое единство, включающее все организмы на данном участке и взаимодействующее с физической средой таким образом, что поток энергии создаёт чётко определённую трофическую структуру, видовое разнообразие и круговорот веществ (обмен веществами и энергией между биотической и абиотической частями) внутри системы, представляет собой экологическую систему, или экосистему (Ю. Одум, 1971).

 

Юджин Одум (1913-2000). Отец экосистемной экологии

Экосистема — сложная (по определению сложных систем Л. Берталанфи) самоорганизующаяся, саморегулирующаяся и саморазвивающаяся система. Основной характеристикой экосистемы является наличие относительно замкнутых, стабильных в пространстве и времени потоков вещества и энергии между биотической и абиотической частями экосистемы. Из этого следует, что не всякая биологическая система может назваться экосистемой, как иногда полагают. Таковыми не являются аквариум, трухлявый пень и другие]. Данные биологические системы (естественные или искусственные) не являются в достаточной степени самодостаточными и саморегулируемыми (аквариум), то есть, если перестать регулировать условия в этой системе и поддерживать характеристики на одном уровне, достаточно быстро наступит коллапс. Такие сообщества также не формируют самостоятельных замкнутых циклов вещества и энергии (пень), а являются лишь частью большей системы, обладающей данными свойствами

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Продолжение таблицы 4 | 

Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 366. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия