Студопедия — Общее количество учебных часов по
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общее количество учебных часов по






  Наименование упражнений
Баллы Подтягивание на перекладине (количество раз) Силовое комплексное упражнение (количество раз) Бег 100 м (сек.) Бег (кросс) 1 км (мин., сек.)
юноши девушки юноши девушки юноши девушки
  - - - - Менее 3.20 Менее 4.05
  Более 29 Более 47 Менее 12.9 Менее 15.1 3.20 4.05
      12.9 15.1 3.21 4.06
      13.0 15.2 3.22 4.07
      13.1 15.3 3.23 4.08
      13.2 15.4 3.24 4.09
      13.3 15.5 3.25 4.10
      13.4 15.6 3.26 4.11
      13.5 15.7 3.27 4.12
      13.6 15.8 3.28 4.13
      13.7 15.9 3.29 4.14
      13.8 16.0 3.30 4.15
      13.9 16.1 3.31 4.16
      14.0 16.2 3.32 4.17
      14.1 16.3 3.33 4.18
      14.2 16.4 3.34 4.19
      14.3 16.5 3.35 4.20
      14.4 16.6 3.36 4.21
      14.5 16.7 3.37 4.22
      14.6 16.8 3.38 4.23
      14.7 16.9 3.39 4.24
      14.8 17.0 3.40 4.25
    - - 17.1 3.41 4.26
  -   14.9 17.2 3.42 4.27
      15.0 17.3 3.43 4.28
  -   15.1 17.4 3.44 4.29
      15.2 17.5 3.45 4.30
  -   15.3 17.6 3.46 4.31
      15.4 17.7 3.47 4.32
  -   15.5 17.8 3.48 4.33
      15.6 17.9 3.49 4.34
  -   15.7 18.0 3.50 4.35
  -   15.8 18.1 3.51 4.36
      15.9 18.2 3.52 4.37
  Менее 4 Менее 17 Более 15.9 Более 18.2 Более 3.52 Более 4.37

 

Примечание: минимальная сумма баллов – не менее 39.

Содержание

Общие положения…………………………………………………………………3

 

Общее количество учебных часов по районам плавания и типам маломерных судов ………….………………………………………………...…………….…… 4

 

Учебно-тематический План обучения судоводителей маломерных моторных судов для плавания на внутренних водных путях и во внутренних водах, не включенных в Перечень внутренних водных путей Российской Федерации (районы плавания «ВВП» и «ВП») …………………….………………….….… 5

 

Содержание тем учебно-тематического Плана обучения судоводителей маломерных моторных судов для плавания на внутренних водных путях и во внутренних водах, не включенных в Перечень внутренних водных путей Российской Федерации ………….……………………..……………………… 7

 

Учебно-тематический План обучения судоводителей моторных прогулочных и иных судов, используемых в целях мореплавания

(район плавания «МП»).……………………..………………………….………14

 

Содержание тем учебно-тематического Плана обучения судоводителей моторных прогулочных и иных судов, используемых в целях

мореплавания ………………………….……………………………………….. 16

 

Учебно-тематический План обучения водителей гидроциклов………..……...28

 

Содержание тем учебно-тематического Плана обучения водителей

гидроциклов ……………………………………………..…………………….….30

 

Общие положения.

1. Настоящая Программа разработана на основании Правил аттестации судоводите­лей на право управления маломерными судами, поднадзорными ГИМС МЧС России, ут­вержденных при­казом МЧС России от 29 июня 2005 г. № 498, зарегистрированном в Мин­юсте России 24 августа 2005 г. регистрационный номер 6939, и предназначена для обуче­ния судоводителей маломерных судов.

2. Основной задачей обучения судоводителей является получение теоретических знаний и практических навыков в вопросах обеспечения безопасности плавания маломер­ных судов и ква­лифицированного управления ими.

5. Содержание Программы и количество учебных часов является минимально-необ­ходи­мым для обучения судоводителей маломерных судов при всех формах обучения.

6. При теоретическом обучении должны широко использоваться тренажерная и учебная базы образовательных учреждений, компьютеры с обучающими и тестирующими программами, электронные версии учебных пособий, учебно-методические разработки, видеотехника, натурные образцы агрегатов и узлов механизмов судов.

7. Отработка практических навыков с зачетом по управлению маломерным судном должна проводится на том типе судна, удостоверение на право управления, которым обу­чающийся желает получить, а для водителей гидроцикла – на гидроцикле.

8. На первом этапе практические действия отрабатываются на закрытом участке ак­ватории, где исключено появление других судов и купающихся, на втором (по возмож­но­сти) - в условиях реальной судоходной обстановки на водоеме.

9. Участок акватории, где отрабатываются практические приемы управления су­дами и при­нимаются зачеты, оборудуется береговыми и плавучими навигационными зна­ками и должен иметь часть береговой полосы с причалом, безопасной для подхода плав­средства, посадки и высадки с них людей.

10. Аттестация граждан, получивших документ об окончании курсов по подготовке судо­водителей маломерных судов, и выдача им удостоверений на право управления мало­мерным суд­ном проводится в соответствии с Правилами аттестации.

Общее количество учебных часов по







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 482. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия