Студопедия — Задачи. 1. Что такое биосфера? Назовите ее компоненты,
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задачи. 1. Что такое биосфера? Назовите ее компоненты,

Внимание!!!

Данный материал предназначен для тренировки и проверки вашей готовности к коллоквиуму 2 по теме «Элементы IA, IIA, VIA, VIIA групп» по вопросам 1-3 (реакции, номенклатура, задача). Здесь приведены задания, похожие на те, которые будут на коллоквиуме. Традиционно рекомендую готовиться по схеме: 1) лабжурнал 2) лекции + методичка 3) книжки.

Реакции.

Li + O2 = Na + O2 = K + O2 =

Li + N2 = Na + S = Na + NH3 =

Na + H2O = LiCl + Na3PO4 = LiCl + Na2CO3 =

LiCl + KF = Be + H2SO4 = Be + NaOH =

BeCl2 + NaOH = BeCl2 + NH3×H2O = K2[Be(OH)4] + HCl =

Mg + N2 = Mg + O2 = Mg + HNO3 =

Mg + H2SO4 = Mg + NH4Cl = MgCl2 + NaOH =

MgCl2 + NH3×H2O = MgSO4 + H2O = Ca + H2O =

CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 + HCl = Ca(HCO3)2 + HCl =

SrCl2 + Na2CrO4 = SrCrO4 + CH3COOH = SrCrO4 + HCl =

BaCrO4 + CH3COOH = BaCrO4 + HCl = BaCl2 + H2SO4 =

F2 + H2 = F2 + Pb = F2 + H2O =

F2 + NaOH = HF + H2O = KF + H2O =

MnO2 + HCl = NaCl + KMnO4 + H2SO4 = H2 + Cl2 =

Fe + Cl2 = Cl2 + P = Cl2 + H2O =

Cl2 + KOH = Cl2 + KI = NaCl + H2SO4 =

Zn + HCl = Fe + HCl = AgNO3 + HCl =

HCl + H2O = HClO + H2O = HClO2 + H2O =

HClO3 + H2O = HClO4 + H2O = HClO + KBr =

HClO + K2SO3 = KClO3 (нагревание) = HClO4 + P4O10 =

KCl + KClO3 + H2SO4 = KBr + H2SO4 = PBr5 + H2O =

Br2 + H2O = HBr + H2O= HBrO + H2O=

Br2 + Cl2 + H2O = Br2 + NaOH = KBrO3 + KBr + H2SO4 =

KI + H2SO4 = I2 + H2O = I2 + KI =

I2 + Cl2 + H2O = HI + H2O = HI + MnO2=

KI + FeCl3 = KI + AgNO3 = Na2O2 + H2SO4 =

H2O2 + KMnO4 = H2O2 + PbS = Na2O2 + Na3[Cr(OH)6] =

O3 + KI = O3 + Cl2 = O3 + NO2 =

S + O2 = S + Na = S + Na2S =

S + NaOH = S + H2SO4 = S + HNO3 =

Na2S + H2SO4 = Na2S + KMnO4 = Na2S + AlCl3 =

Na2SO3 + HCl = Na2SO3 + S = Na2SO3S + HCl =

Na2SO3S + I2 = Na2SO3S + Cl2 = Na2SO3S + HNO3 =

Na2S4O6 + HNO3 = Na2SO3 + H2O = Na2S + H2O =

NaHS + H2O = Na2SO4 + H2O = H2SO4 + H2O =

H2S + H2O = SO2×H2O + H2O = SO2 + O2 =

SO2 + KMnO4 = SO2 + H2S = SO3 + H2O =

H2SO4 + Zn = H2SO4 + Cu = H2SO4 + Fe =

H2SO4 + B = H2SO4 + P = H2SO4 + CuS =

H2SeO4 + H2O =

 

Номенклатура.

Na2O2, CaHO2, KO2, CsO3, NaHS, BaS3, Na2SO3S, Na2S4O6, FeS2O6(O2), H2S2O7, HClO, HClO2, HClO3, HClO4, CuBrO, RbClO2, RbClO3, Co(ClO4)2, OF2, K[I(I)2].

 

Задачи.

 

1. Выпадет ли осадок при сливании 100 мл 0,01 М раствора сульфата лития и 100 мл 0,1 М раствора карбоната натрия?

2. Найти рН раствора, полученного при взаимодействии 3,0 г нитрида лития с 1 л воды.

3. Образец натрия сожгли на воздухе, полученное вещество внесли в воду, при этом выделилось 11,2 л газа. Сколько (г) натрия сожгли?

4. 5 г смеси нитратов калия и лития растворили в воде, затем к раствору добавили избыток раствора фторида натрия, выпало 1,2 г осадка. Найти состав исходной смеси (%).

5. Смесь магния и бериллия массой 10 г растворили в соляной кислоте, далее к раствору прилили избыток концентрированного раствора гидроксида калия, выпало 5,8 г осадка. Найти состав исходной смеси (%).

6. Найти степень протолиза катионов бериллия в 0,1 М растворе нитрата бериллия, содержащем 0, 01 М азотной кислоты.

7. Какой объем хлора можно поглотить одним литром 40%-го раствора гидроксида калия (ρ = 1,4 г/мл) при 700С?

8. Сколько (г) брома образуется при взаимодействии 100 мл 0,1 М раствора бромата калия и 100 мл 0,1 М раствора бромида калия в кислотной среде?

9. Найти массу йода (г), образующегося при взаимодействии 0,5 л озона со 100 мл 0,1 М раствора йодида калия.

10. Найти массу йода (г), образующегося при взаимодействии 2,24 л озона с избытком концентрированного раствора йодида калия.

11. Нагрели смесь 2 г фторида кальция и 10 г концентрированной серной кислоты, полученный газ поглотили одним литром воды. Найти рН раствора.

12. 4 г тетрахлорида серы растворили в 1 литре воды. Найти рН раствора.

13. В каком случае газа выделится больше – при взаимодействии 2,4 г меди с концентрированной серной кислотой или 3,6 г железа? (температура комнатная)

14. Газ, полученный при взаимодействии 3,6 г йодида калия с избытком концентрированной серной кислоты, полностью поглотили одним литром воды. Найти рН раствора.

15. Сколько (г) осадка образуется при сливании 100 мл 0,1 М раствора нитрата алюминия и 100 мл 0,2 М раствора сульфида калия?

16. Какой объем хлора (л) можно поглотить одним литром децинормального раствора тиосульфата натрия? (без учета растворения хлора в воде)




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ | ОТ АВТОРОВ. 1. Выпадет ли осадок при сливании 100 мл 0,01 М раствора сульфата лития и 100 мл 0,1 М раствора карбоната натрия?

Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 377. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия