Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОСТРОЕНИЕ НА МЕСТНОСТИ ГОРИЗОНТАЛЬНОГО УГЛА





 

1-й способ - точность построения угла не превышает точности отсчетного устройства теодолита. Порядок действий следующий:

М
АКП
А
1. Теодолит устанавлива-ют над точкой М и приводят его в рабочее положение. 2. Визируют, например, при КЛ, на точку N и берут отсчет по Г кругу. 3. Открепив алидаду, от-кладывают на лимбе отсчет, равный предыдущему отсче-ту минус значение угла bМ
N
АКЛ

(или плюс, если точка А должна находиться справа от линии MN).

4. По направлению визирной оси зрительной трубы отмечают на местности точку АКЛ на расстоянии примерно равном dМА.

5. Действия пунктов 2, 3 и 4 повторяют при и отмечают на местности точку АКП.

6. Если точки АКЛ и AКП не совпали, то посредине закрепляют точку А', которая фиксирует направление, составляющее с линией MN угол bМ. Для контроля построенный угол NMA ’ измеряют и сравнивают с его теоретическим значением.

2-й способ - требуемая точность построения угла превышает точность отсчетного устройства теодолита. Например, необходимо построить угол с точностью 20” теодолитом с точностью отсчетного устройства 30”. В этом случае порядок действий следующий:

1. Выполняют действия пунктов 1, 2, 3 и 4 предыдущегоспособа и отмечают на мест-ности точку АКЛ. Угол b М со-держит коллимационную ошиб-ку и ошибку за счет отсчи-тывания. 2. Угол b М измеряют n приемами, количество которых равно:  


АКЛ
N
М
А

n = 302/202 = 900/400 = 2,25 = 3 приема

3. Находят разность Db = b М - bМ между измеренным и проектным значениями угла.

4. Закрепляют точку А ,откладывая на перпендикуляpe к линии МАКЛ отрезок АКЛА ’, который вычисляют по формуле:

АКЛА = MAКЛDb/ r ,

где r - радиан в секундах (206265”) или в минутах (3438).
Направление MA составит с линией MN заданный угол bМ. Знак Db показывает, в какую сторону от линии МАКЛ следует отложить вычисленный отрезок АКЛА .







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 372. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия