Задания к контрольной работе. Таблица 1 - Задания к контрольной работе по теме 1. Порядковый номер студента в списке группы Тема 1 Задание 1 Задание 2 Задание 3
Таблица 1 - Задания к контрольной работе по теме 1.
| Порядковый номер студента в списке группы
| Тема 1
| | Задание 1
| Задание 2
| Задание 3
| Задание 4
| |
| 149,375
| 1111100,0001(2);
775,11(8);
294,3(16)
| 11011(2)+10011(2);
271,34(8)+1566,2(8);
65,2(16)+3CA,8(16)
| 11011(2)*10011(2);
| |
|
| 11110(2);
1233,5(8);
2B3,F(16)
| 1010101(2)+10000101(2);
607,54(8)+120,2(8);
3BF,A(16)+31,A(16)
| 1010101(2)*10101(2);
| |
| 953,25
| 1101,01(2);
115,11(8);
315,3(16)
| 11011(2)+1011011(2);
271,34(8)+1566,2(8);
65,2(16)+3CA,8(16)
| 11011(2)*10011(2);
| |
|
| 10101,1(2);
566,3(8);
29,A(16)
| 110(2)+10(2);
123,4(8)+456,7(8);
FF,2(16)+CA(16)
| 110(2)*10(2);
| |
| 556,25
| 1111,11(2);
77,3(8);
24,F(16)
| 111(2)+111(2);
16,6(8)+16 (8);
EF,2(16)+3,8(16)
| 111(2)*111(2);
| |
|
| 111100,01(2);
5,11(8);
ED,3(16)
| 1101(2)+1011(2);
2,4(8)+6,7(8);
C,2(16)+CA,8(16)
| 1101(2)*1011(2);
| |
| 315,25
| 11100,01(2);
56,31(8);
AEF,3(16)
| 11(2)+1011(2);
13,4(8)+16,7(8);
A,2(16)+A,8(16)
| 11(2)*1011(2);
| |
| 416,25
| 11,11(2);
45,(8);
294,D(16)
| 11(2)+10011(2);
1,34(8)+16,5(8);
5,A(16)+CA,F16)
| 11(2)*10011(2);
| |
| 809,25
| 1101,1(2);
35,7(8);
AC,3(16)
| 111(2)+1011(2);
27,4(8)+66,2(8);
5,2(16)+3A,F(16)
| 111(2)*1011(2);
| |
| 125,25
| 11100,01(2);
313,1 (8);
2,В(16)
| 1101(2)+10110(2);
313,34(8)+15,2(8);
6,2(16)+3C,8(16)
| 1101(2)*10110(2);
| |
| 34,25
| 11,011(2);
33,12 (8);
2,F(16)
| 11(2)+101(2);
3,3(8)+1,2(8);
6,A(16)+C,8(16)
| 11(2)*101(2);
| |
| 115,625
| 100,1(2);
43,1 (8);
2,AE(16)
| 101(2)+101(2);
45,34(8)+4,2(8);
C,2(16)+C,8(16)
| 101(2)*101(2);
| |
|
| 11,01(2);
3,1 (8);
AC,В(16)
| 1(2)+110(2);
33,3(8)+5,67(8);
AE,2(16)+AC,8(16)
| 1(2)*110(2);
| |
| 56,25
| 1110,01(2);
752,1 (8);
F,В(16)
| 111(2)+1110(2);
3,4(8)+1,3(8);
6,F(16)+C,F(16)
| 111(2)*1110(2);
| |
| 17,25
| 1,01(2);
46,1 (8);
2,C(16)
| 101(2)+110(2);
4,4(8)+5,5(8);
6,CD(16)+C,8A(16)
| 101(2)*110(2);
|
Таблица 2- Задания к контрольной работе по теме 2.
| Порядковый номер студента в списке группы
| Тема 2
| | Задание 1
| Задание 2
| Задание 3
| Задание 4
| Задание 5
| Задание 6
| |
| IBM PC
| Сколько бит содержится в сообщении «Информатика»
| -95(10)
|
| 26,28125
| C5DB0000
| |
| Информатика
| Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 256000 бит/сек. Передача файла через это соединение по времени заняла 2 мин. Определите размер файла в килобайтах
| -8(10)
|
| -29,625
| 45D14000
| |
| Автоматизация
| Количество цветов, воспроизводимых на экране сотового телефона, равно 1024, разрешение экрана 128*64. Минимальный объем видеопамяти равен ____ Кбайт
| -39(10)
|
| 91,8125
| C5ED0000
| |
| Computer
| При кодировании (Unicode) информационный объем фразы «Ученье – свет, а не ученье – тьма».составляет
| -9(10)
|
| -27,375
| 47B7A000
| |
| Printer
| Объем текстовой информации в сообщении на 40 страницах (на странице 40 строк по 80 символов в каждой) в кодировке ASCII равен
| -15(10)
|
| 139,375
| C5D14000
| |
| Компьютеризация
| Сообщение содержит 4096 символов. Объем сообщения при использовании равномерного кода составил 1/512 Мбайт. Мощность алфавита, с помощью которого записано данное сообщение, равна…
| -17(10)
|
| -26,28125
| 488B6000
| |
| Световое перо
| Растровое изображение размером 64x64 пикселя занимает объем 4 Кбайта памяти. Максимальное количество цветов, используемое для создания изображения равно….
| -7(10)
|
| 27,375
| C7B7A000
| |
| Микропроцессор
| С помощью одного байта при двоичном кодировании можно представить целое число от нуля до ….
| -29(10)
|
| -33,75
| 45DB0000
| |
| Сканер
| Растровый графический файл содержит черно-белое изображение с двумя градациями цвета(черное и белое) размеров 600x800 точек. Определите необходимый для кодирования цвета точек (без учета служебной информации о формате, авторстве.способах сжатия и т.д.) размер файла в байтах
| -19(10)
|
| 29,625
| C88B6000
| |
| Сидиром
| Количество информации в слове «Информатика» при условии, что для кодирования используется 32-значный алфавит равно___ бит
| -65(10)
|
| -139,375
| 45ED0000
| |
| Планшет
| Объем свободной памяти на диске 5,25 Мб, разрядность вой платы 32 бита. Какова длительность звучания цифрового аудиофайла, записанного с частотой дискретизации 22,05Ггц?
| -24(10)
|
| 333,75
| C6870000
| |
| Монитор
| Цифровой аудиофайл содержит запись звука низкого качества. Какова длительность звучания файла, если его объем составляет 650Кб?
| -34(10)
|
| -333,75
|
| |
| Сетевая карта
| Объем свободной памяти на диске 0,01Гб, разрядность звуковой карты – 32 бита. Какова длительность звучания цифрового аудиофайла, записанного с частотой 44100Гц?
| -42(10)
|
| 224,25
| C9A6E000
| |
| Интернет
| Объем видеопамяти равен 2Мб, битовая глубина 24 бита, разрешающая способность дисплея 640x480. Какое максимальное количество страниц можно использовать при таких условиях?
| -7010)
|
| -91,8125
| 49A6E000
| |
| Технология
| Видеопамять имеет объем, в котором может храниться 4-х цветное изображения размером 640x480. Какого размера изображение может храниться в том же объеме видеопамяти, если использовать 256-цветную палитру?
| -34(10)
|
| 33,75
| 48E04000
|
Таблица 3 - Задания к контрольной работе по теме 3.
| Порядковый номер студента в списке группы
| Задание 1
| Задание 2
| |
| Дайте краткую характеристику теоретического моделирования
| Модель может быть построена для
a. Процесс
b. Образец
c. Объект
d. Явление
| |
| Дайте краткую характеристику натурального моделирования
| Модели, описывающие состояние системы в определенный момент времени называются
a. Учебных
b. Опытных
c. Статистические
d. Динамические
| |
| Дайте краткую характеристику имитационного
моделирования
| Основной принцип, который лежит в основе моделей типа «черный ящик», – это…
a. стратегия действий на основе заранее заданных известных параметров
b. оптимальный путь от входных данных к результату
c. заданные входные и выходные данные
d. известная работа внутренней структуры модели
| |
| Дайте краткую характеристику
материального
моделирования
| Для визуализации формальной модели вычислительного алгоритма используется …
a. Программа
b. Таблица
c. схема алгоритма
d. словесная форма
| |
| Дайте краткую характеристику
эвристического
моделирования
| В основе технологии представления знаний в интеллектуальных системах лежат…
a. циклические алгоритмы
b. факты и правила
c. электронные документы
d. данные и арифметические выражения
| |
| Дайте краткую характеристику
аналитического
моделирования
| Слово «модель» происходит от латинского «modulus», что в переводе означает…
a. Объект
b. Явление
c. Процесс
d. Образец
| |
| Дайте краткую характеристику
геоинформационного
моделирования
| Изменение объектов во времени описывается с помощью___________ модели.
a. Реляционной
b. Знаковой
c. Имитационной
d. Временной
| |
| Статические системы
| Динамические модели используют для описания …
a. строения молекул
b. классификации животных
c. развития организмов или популяций животных
d. механизма динамомашины
| |
| Понятие формализации в моделировании
| Пара понятий «автомобиль – колесо» описывается отношением...
a. объект – модель
b. система – элемент
c. объект – субъект
d. процесс – результат
| |
| Понятие модели в моделировании. Способы представления модели
| В рамках механики материальная точка – это модель…
a. слона и песчинки
b. только песчинки
c. слона, Земли, песчинки
d. точки на листе бумаги
| |
| Перечислите основные этапы моделирования и дайте им краткую характеристику.
| Натурное моделирование – это…
a. создание таблицы, содержащей информацию об объекте-оригинале
b. исследование, в котором модель всегда имеет визуальную схожесть с объектом-оригиналом
c. совокупность данных, содержащих текстовую информацию об объекте-оригинале
d. создание математических формул, описывающих форму или поведение объекта
| |
| Понятие системы в моделировании. Основные свойства.
| Пара понятий «автомобиль – колесо» описывается отношением...
a. процесс – результат
b. объект – субъект
c. объект – модель
d. система – элемент
| |
| Динамические системы
| Описательной информационной моделью является (-ются)…
a. Глобус
b. таблица, содержащая информацию о планетах Солнечной системы (расстояние, размеры, температуру, период обращения вокруг Солнца)
c. гелиоцентрическая модель мира
d. законы движения планет
| |
| Дайте краткую характеристику
математического
моделирования
| Из приведенных ниже моделей вербальной является …
a. резюме претендента на вакантное место
b. уравнение химической реакции
c. фотография
d. график изменения температуры воздуха в течение дня
| |
| Дайте краткую характеристику
компьютерного
моделирования
| Генетические алгоритмы и генетическое программирование являются инструментами _____________ моделирования.
a. Эволюционного
b. Натурного
c. Имитационного
d. физического
|
Таблица 4. – Задание к контрольной работе по теме 4.
| Порядковый номер студента в списке группы
| Задание
| |
| Написать алгоритм нахождения максимального числа среди четырех чисел.
| |
| Среди чисел a,b,c определить количество отрицательных.
| |
| Последовательно вводятся N чисел. Найти сумму всех положительных среди них.
| |
| Последовательно вводятся N чисел. Найти количество отрицательных среди них.
| |
| Последовательно вводятся N чисел. Определить каких среди них больше: положительных или отрицательных.
| |
| Последовательно вводятся N чисел. Найти максимальное среди них.
| |
| Последовательно вводятся N чисел. Найти минимальное из положительных значений.
| |
| Последовательно вводятся N чисел. Сосчитать, сколько среди них совпадает с первым числом.
| |
| Последовательно вводятся N чисел. Найти разницу между наибольшим и наименьшим из них.
| |
| Последовательно вводятся N чисел. Найти среднее арифметическое этих чисел.
| |
| Найти произведение цифр числа, введенного с клавиатуры.
| |
| Определить, имеется ли среди чисел a,b,c введенных с клавиатуры хотя бы одна пара взаимно противоположных среди них.
| |
| Определить является ли целое число N, введенное с клавиатуры четным числом.
| |
| Определить является ли целое число N, введенное с клавиатуры нечетным числом.
| |
| Определить является ли целое число N, введенное с клавиатуры числом, делящимся на 5.
|
Таблица 5– Задание к контрольной работе по теме 5.
| Порядковый номер студента в списке группы
| Задание
| |
| 1. Кто является автором проекта первой автоматической машины (Аналитической машины). Дайте ее краткую характеристику.
2. Сформулируйте общие принципы построения ЭВМ. Кем они были предложены и на какой ЭВМ реализованы?
3. Какие виды памяти ПК относятся к электронному виду?
| |
| 1. Кратко опишите прообразы современных вычислительных устройств, появившиеся в механический период развития вычислительной технике.
2. Первым в мире программистом был(а)?
3. Какой архитектуре ЭВМ соответствует конвеерная обработка данных?
| |
| 1. Алан Кей, кто он?
2. К энергонезависимым устройствам памяти ПК относятся…
3. Принтер как устройство вывода информации. Виды, принцип действия, характеристики.
| |
| 1. Кем и когда былсконструировал первый арифмометр, выполнявший четыре арифметических действия?
2. Архитектура процессора, основанная на концепции «более компактные и простые инструкции выполняются быстрее», – это ________ архитектура.
3. Центральный процессор ПК. Состав, функции, характеристики.
| |
| 1. Основоположником отечественной вычислительной техники является …
2. Кем был внесен решающий вклад в возможность формальных преобразований логических выражений (формализации логических операций)
3. Сканер как устройство ввода информации. Виды, принцип действия, характеристики
| |
| 1. Кем была предложена функциональная схема ЭВМ представленная на рисунке?
2. История создания IBM.
3. Электронные схемы для управления внешними устройствами это…. Охарактеризуйте их.
| |
| 1. Краткая история Microsoft Corporation.
2. Системная шина. Состав, назначение
3. Какие устройства ПК подключаются в слоты расширения?
| |
| 1. Кем и когда была создана первая в Европе континентальная ЭВМ?
2. Виды памяти ПК. Дайте краткую характеристику каждого из видов.
3. Виды архитектур ЭВМ
| |
| 1. Гарвардская и принстонская архитектуры вычислительной системы. В чем отличия
2. Электронные виды памяти.
3. Звуковые устройства ввода и вывода информации
| |
| 1. Поколения ЭВМ. Принцип, в основе которого лежит деление ЭВМ на поколения.
2. Монитор как устройство вывода информации. Виды, принцип действия, краткая характеристика.
3. Сетевые устройства.
| |
| 1. Аналитическая машина Ч. Бэббиджа.
2. Системная шина. Состав, назначение
3. Мультимедийные устройства вывода информации.
| |
| 1. Механические первоисточники ЭВМ.
2. Классификация ЭВМ. Супер ЭВМ. Назначение, примеры.
3. Электронные виды памяти.
| |
| 1. Принципы фон Неймана функционирования ЭВМ.
2. Базовая конфигурация персонального компьютера.
3. Энергонезависимые устройства памяти.
| |
| 1. ЭВМ в СССР.
2. Классификация ЭВМ. Большие ЭВМ. Назначение, примеры.
3. Чипсет. Северный и южный мост.
| |
| 1. Основоположник отечественной вычислительной техники.
2. Классификация ЭВМ. Персональные компьютеры. Виды, назначение, примеры.
3. Материнская плата. Назначение, состав.
|
Таблица 6 – Задание к контрольной работе по теме 6.
| Порядковый номер студента в списке группы
| Задание
| |
| Уровни программного обеспечения. Краткая характеристика каждого уровня.
| |
| Операционные системы семейства Windows.
| |
| Операционные системы семейства Unix.
| |
| Операционная система Linux.
| |
| Служебные программные средства.
| |
| Прикладное программное обеспечение общего назначения. Виды, примеры.
| |
| Прикладное программное обеспечение специального назначения. Виды, примеры.
| |
| Прикладное программное обеспечение профессионального уровня. Виды, примеры.
| |
| Системы управления базами данных (СУБД). Виды, примеры.
| |
| Инструментальные языки и системы программирования. Классификация, примеры.
| |
| Информационно-поисковые системы. Классификация, примеры.
| |
| Графические редакторы. Виды, примеры.
| |
| Браузеры (средства просмотра Web-документов).
| |
| Системы автоматизированного проектирования (CAD-системы)
| |
| Сетевое программное обеспечение.
|
Таблица 7 – Задание к контрольной работе по теме 7.
| Порядковый номер студента в списке группы
| Задание
| |
| Логическое выражение   истинно, когда значение переменной  равно …
| |
| Дано логическое выражение  . Определите истинности данного выражения при возможных значениях, входящих в него простых высказываний (X,Y,Z).
| |
| На рисунке приведена таблица истинности для выражения  , содержащего две логические операции. Какой логической операции соответствует второй столбец таблицы истинности 
| |
| Какая комбинация сигналов (А, В, С, D) возможна, если на выходе логической схемы F=1. 
| |
| В результате упрощения логического выражения  получится выражение…
| |
| Электронное устройство, схема которого представлена на рисунке  , называется …. Опишите принцип действия данного устройства.
| |
| Символом F обозначено логическое выражение от трех аргументов (X,Y,Z). Дан фрагмент таблицы истинности выражения F:
Логической функции F соответствует логическое выражение…
| |
| Для того чтобы логическое выражение  было тождественно истинным вместо знака?в нем должна стоять логическая операция….
| |
| Данной логической схеме
соответствует логическая функция…
| |
| При каких наборах (A,B) логическая функция  принимает значения ложь.
| |
| Определите значение логического выражения  при X=3;Y=5;Z=2
| |
| Определите значение логического выражения  при X=0;Y=1;Z=19
| |
| Определите значение логического выражения  при X=5;Y=0;Z=-8
| |
| Определите значение логического выражения  при X=9;Y=-9;Z=9
| |
| Определите значение логического выражения  при X=3;Y=3;Z=3
|
Таблица 8 – Задание к контрольной работе по теме 8.
| Порядковый номер студента в списке группы
| Задание
| |
| 1. Что называется локальной сетью компьютера?
2. Чтотакое WWW(World Wide Web)?
| |
| 1. Какие схемы соединения компьютеров в локальную сеть существуют?
2. Охарактеризуйте протокол http.
| |
| 1. Какие сети называются одноранговыми? Что такое сервер компьютерной сети?
2. Что называется браузером? Приведите примеры.
| |
| 1. Какие кабели используются для соединения компьютеров в локальную сеть?
2. Какова структура электронного адреса?
| |
| 1. Какие виды оборудования используются для создания локальных сетей?
2. Какие протоколы используются при обмене электронными письмами?
| |
| 1. Какое программное обеспечение требуется для создания работы в локальной сети?
2. Какие виды сервис Интернет предоставляет?
| |
| 1. Что называется администрированием локальных сетей?
2. Какие в настоящее время существуют способы связи пользователя с Интернет?
| |
| 1. Каким образом происходит идентификация пользователей в локальной сети?
2. Что такое протокол?
| |
| 1. Что называется рабочей группой?
2. Какова структура сети Интернет?
| |
| 1. Какие сетевые приложения называют клиент-серверными?
2. Какие сети называют глобальными?
| |
| 1. Тест CAPTCHA, представляет собой разновидность обратного теста Тьюринга. В чем суть данного метода тестирования?
2. Кто является поставщиком Интернет-услуг? Что входит в его полномочия?
| |
| 1. “Электронная почта. Какие возможности предоставляет данный сервис Интернета?
2. Русскоязычная сфера Интернет.
| |
| 1. Протоколы для работы с почтовыми сообщениями
2. Сетевой сервис FTP
| |
| 1. Социальные сети. Возможности, которые они предоставляют своим пользователям
2. Форма записи адреса электронной почты.
| |
| 1. Протоколы транспортного, сетевого уровня и прикладного уровня модели OSI.
2. Цифровой и доменный адрес компьютера в сети
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
|
Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...
|
|
Виды и жанры театрализованных представлений
Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...
Что происходит при встрече с близнецовым пламенем
Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...
Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи.
Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...
|
|
