Студопедия — Пенза – 2010
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пенза – 2010






(ФИО)

«Тема»

Представленная к защите выпускная (дипломная) работа является актуальной (не актуальной), Работа состоит из введения, __ глав, заключения и списка литературы; общий объем составляет ___ страниц (без приложений).

Краткое содержание глав:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Содержание работы полностью (в основном, не в полной мере, частично, совсем не) соответствует заявленной теме.

Оформление работы полностью (в основном, не в полной мере, частично, совсем не) соответствует нормативным требованиям.

Представленная работа позволяет определить уровень компетентности ФИО по рассматриваемым вопросам как высокий (достаточный, низкий, не удовлетворительный).

По работе имеются следующие замечания и вопросы:

1.

2.

….

Считаю, что представленная (ФИО) выпускная работа при условии успешной защиты заслуживает оценки «отлично» («хорошо», «удовлетворительно») / не может быть допущена к защите. Сам(а) (ФИО) заслуживает присвоения ему (ей) степени бакалавра по направлению «Экономика», профилю______________________________.

(Вариант – Представленная (ФИО) выпускная (дипломная) работа заслуживает оценки «неудовлетворительно» и не может быть допущена к защите.)

 

Рецензент

Должность, степень Дата

ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.Г. БЕЛИНСКОГО

Кафедра отечественной истории

Учебно-методическое пособие по курсу

«Отечественная история»

Планы семинарских занятий,

методические рекомендации и литература

Пенза – 2010

Печатается по решению редакционно-издательского совета Пензенского государственного педагогического университета имени В.Г. Белинского

УДК: 947 (075.5)

ББК 633 (2) я 73

П 37

Учебно-методическое пособие по курсу «Отечественная история». Планы семинарских занятий, методические рекомендации и литература. Пенза: ПГПУ, 2010. 40 с.

Составители: доценты А.В. Булкин (темы 4, 5), В.А. Власов (13, 17, 18), В.П. Гордеев (2, 14, 16), О.В. Доброва (6, 7), А.Г. Иванчина (8, 15), Н.С. Кузнецова (10, 11, 12), Э.Р. Кулахметова (3), О.В. Степанова (1), А.В. Тишкина (3, 9),

Ответственный редактор – заведующий кафедрой отечественной истории, профессор В.А. Власов

Пособие включает в себя планы семинарских занятий, методические рекомендации к ним, темы рефератов, списки источников и литературы

Для студентов дневного отделения неисторических факультетов

(с) Пензенский государственный педагогический университет

имени В.Г. Белинского

СОДЕРЖАНИЕ

Тема I.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ

РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ (VI-XII вв.) ….……………………………………..5

Тема II.

МОСКОВСКОЕ ГОСУДАРСТВО В XIII-XVI вв…………………………………………………..7

Тема III.

РОССИЯ В XVII в……………………………………………………………………………………9

Тема IV.

РЕФОРМЫ ПЕТРА I. ЗАВЕРШЕНИЕ ОФОРМЛЕНИЯ АБСОЛЮТИЗМА.……………………11

Тема V.

РАЗВИТИЕ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ в 60-90-е гг. XVIII в.…………………………………13

Тема VI.

РОССИЯ В ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XIX ВЕКА…………………………………………………….15

Тема VII.

БУРЖУАЗНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ в 60-90-е годы XIX в...……………………18

Тема VIII.

НАРОДНИЧЕСТВО И МАРКСИЗМ В РОССИИ…………………………………………………19

Тема IX.

РЕВОЛЮЦИЯ В РОССИИ 1905-1907 годов………………………………………………………22

Тема X.

ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА.

ФЕВРАЛЬСКАЯ БУРЖУАЗНО-ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ В РОССИИ…………25

Тема XI.

1917 ГОД В СУДЬБЕ РОССИИ …………………………………………………………………….27

Тема XII.

ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА В РОССИИ…………………………………………………………….30

Тема XIII.

СОВЕТСКОЕ ОБЩЕСТВО в 20-е годы XX в……………………………………………………..31

Тема XIV.

РАЗВИТИЕ СТРАНЫ В 30-е годы XX в.

СТАНОВЛЕНИЕ ТОТАЛИТАРИЗМА В СССР ……………………………………………….….34

Тема XV.

ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА (1941-1945 гг.)……………………………………….. 38

Тема XVI.

СОВЕТСКОЕ ОБЩЕСТВО

В ПОСЛЕВОЕННЫЕ ГОДЫ (1945-сер. 60-х гг.)………………………………………………….41

Тема XVII.

ОТ РЕФОРМ К СТАГНАЦИИ (1964-1985 гг.) …………………………………………………….44

Тема XVIII.

ПЕРЕСТРОЙКА В СССР. РОССИЯ НА РУБЕЖЕ XX-XXI в………………………………….46

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 655. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия