Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РАВНОВЕСИЯ В РАСТВОРАХ МАЛОРАСТВОРИМЫХ СОЕДИНЕНИЙ





166 − 175. По известному значению ПР (здесь и далее ПР приводится при 25оС) найдите растворимость вещества (в моль/л и г/л).

№ задачи Вещество ПР № задачи Вещество ПР
  AgCl 1,8∙10−10   SrSO4 3,2∙10−7
  AgI 1,1∙10−16   PbCrO4 1,8∙10−14
  Ag3PO4 1,0∙10−20   Ag2CrO4 4,0∙10−12
  CaF2 4,0∙10−11   Ag3AsO4 1,0∙10−22
  BaF2 1,7∙10−6   Hg2S 1,0∙10−47

176 − 181. По значению ПР найдите растворимость труднорастворимого электролита в насыщенном растворе, содержащем, кроме того, вещество Д с известной молярной концентрацией С. Сравните полученное значение растворимости с растворимостью в чистой воде.

№ задачи Вещество ПР С Д, моль/л № задачи Вещество ПР С Д, моль/л
  CaF2 4∙10−11 HF; 0,1   Ag2CO3 8,7∙10−12 K2CO3; 1,0
  CaCO3 5∙10−9 K2CO3; 0,02   AgSCN 1∙10−12 KSCN; 0,1
  СoC2O4 6∙10−8 K2C2O4; 0,1   Ag2S 6∙10−50 Na2S; 0,001

 

182 − 189. Рассчитайте, во сколько раз изменится растворимость труднорастворимого электролита в присутствии постороннего электролита Д.

№ задачи Соединение ПР Д С Д, моль/л
  AgSCN 1,0∙10−12 HNO3 0,001
  AuBr3 4,0∙10−36 KNO3 0,0001
  AgCl 1,8∙10−10 H2SO4 0,02
  BaCrO4 1,6∙10−10 NaCl 0,05
  SrF2 2,8∙10−9 HCl 0,03
  Tl2CrO4 9,8∙10−13 HNO3 0,002
  PbF2 8,0∙10−9 HNO3 0,001
  Ni(CN)2 3,0∙10−23 KCl 0,03

 

190 − 197. По значению растворимости в чистой воде (при 20оС) рассчитайте ПР труднорастворимого электролита.

№ задачи Электролит S, моль/л S, г / 100 г Н2О * S, г/л
  BaSO4 2,4∙10−4
  CaCO3 6,5∙10−3
  PbSO4 4,1∙10−3
  AgCl 1,34∙10−5
  CaF2 3,42∙10−4
  Co(OH)2 1,17∙10−5
  Fe(OH)3 2∙10−8
  Ag2CO3 3,2∙10−3

* плотность раствора принять равной 1 г/мл.

198− 201. Рассчитайте рН в насыщенном растворе труднорастворимого гидроксида.

№ задачи Гидроксид ПР № задачи Гидроксид ПР
  Co(OH)2 2∙10−15   Bi(OH)3 3∙10−32
  Fe(OH)3 3,8∙10−38   Mn(OH)2 2∙10−13

 

202 − 204. Рассчитайте значение ПР гидроксидов М(ОН)2, если известно значение рН их насыщенных водных растворов.

№ задачи рН
  9,5
  9,0
  10,68

205 − 208. Рассчитайте, при каком значении рН начнется образование труднорастворимого гидроксида при действии на 0,1 M раствор соли металла раствора NaOH (Me n + + n OH → Me(OH) n ¯).

№ задачи Me n + ПР № задачи Me n + ПР
  Co2+ 2∙10−15   Mg2+ 5∙10−12
  Fe3+ 3,8∙10−38   Mn2+ 2∙1013

 

209 − 213. Определите, произойдет ли образование осадка труднорастворимого электролита при смешении равных объемов растворов А и В с известной молярной концентрацией С.

№ задачи А С (A), моль/л B С (B), моль/л ПР осадка
  MnCl2 0,5 NH4OH 0,1 2∙10−13
  Pb(NO3)2 0,1 NaBr 0,01 9,1∙10−6
  AgNO3 0,01 Na2CO3 0,1 8,7∙10−12
  BaCl2 0,5 K2CO3 0,02 5∙10−9
  Cd(NO3)2 0,1 Na2S 0,01 7,1∙10−28

 

214. Какова должна быть минимальная концентрация NaBr, чтобы прибавление его к равному объему 0,001 н. AgNO3 вызвало образование осадка? ПР(AgBr) = 6,3∙10−13. Степени диссоциации электролитов считать равными единице.

215. Образуется ли осадок Fe(OH)3, если к 1 л 0,006 M FeCl3 прибавить 0,125 л 0,0001 M KОН? ПР(Fe(OH)3) = 3,8∙10−38.

216. Выпадет ли осадок PbI2, если смешать 0,2 л 0,001 M Pb(NO3)2 и 0,1 л 0,02 M NaF? ПР(PbF2) = 8∙10−9.

217. При каких значениях рН и какой из осадков: Sc(OH)2 (ПР = 1∙10−27) или Sb(OH)3 (ПР = 4∙10−42) будет выпадать первым при постепенном добавлении раствора KОН к раствору, содержащему 0,1 моль/л Sc3+ и 0,001 моль/л Sb3+?

218. Докажите расчетом, повышается или понижается растворимость AgBr при добавлении к 1 л насыщенного раствора: а) 0,1 моль KBr; б) 0,1 моль KNO3. ПР(AgBr) = 6,3∙10−13.

219. В каком случае растворимость Mg(OH)2 больше: при рН = 7,0 или при рН = 10,0? ПР(Mg(OH)2) = 5∙10−12.

220. Во сколько раз растворимость AgCl в растворе 0,01 M NaCl меньше по сравнению с его растворимостью в воде без учета и с учетом коэффициентов активности? ПР(AgCl) = 1,8∙10−10.

221. При 15оС ПР(PbI2) = 8,7∙10−9. Вычислите концентрацию ионов Pb2+ и Iв насыщенном растворе соли.

222. ПР(CuS) = 4∙10−38. Сколько л воды понадобилось бы для растворения 1 г CuS?

223. В 3 л воды при 25оС растворяется 1,38∙10−3 г Zn(OH)2.Вычислите ПР(Zn(OH)2).







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 1133. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия