Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики

 

В результате прохождения педагогической практики обучающийся должен приобрести практические навыки, умения и профессиональные компетенции:

ПК-13 – способность применять современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин;

ПК-14 – способность разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение для преподавания управленческих дисциплин.

В результате прохождения педагогической практики студент должен:

знать:

- педагогические технологии;

- методы и методики преподавания

уметь:

- разрабатывать образовательные программы;

- разрабатывать учебно-методические материалы для обеспечения образовательного процесса;

- применять современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин;

- доходчиво и доказательно излагать свои мысли;

- управлять аудиторией и своим временем;

- слушать других и принимать обратную связь;

- подбирать и анализировать научные материалы;

- работать в команде;

- ретранслировать свои знания и навыки;

- убеждать и отстаивать своё мнение.

владеть:

- навыками в области педагогической деятельности;

- навыками в области работы в качестве преподавателя управленческих дисциплин;

- навыками работы с аудиторией;

- навыками самостоятельного ведения научных дискуссий

- навыками подготовки презентаций по заданным темам;

 

Структура и содержание практики

Общая трудоёмкость педагогической практики составляет 3 зачётных единицы (2 недели), 108 часов.

Педагогическая практика включает три этапа – «Подготовительный», трудоёмкость которого составляет 0,5 зачётных единиц (18 часов), «Основной» (2 зачётные единицы, 72 часа) и «Заключительный» (0,5 зачётных единиц, 18 часов).

 

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Вид учебной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов	Трудоём-кость, час	Форма текущего контроля
	Подготови-тельный	1. Получение дневника и задания на практику у руководителя практики. 2. Инструктаж по охране труда, технике безопасности, противопожарной профилактике. 3. Изучение и анализ нормативной базы и учебно-организационной документации: ФГОС ВПО, учебные планы, рабочие программы дисциплин.	0,5/18	текущая аттестация, задание на практику, заверенное руководителем.
	Основной	1. Выполнение индивидуального задания (разработка учебно-организационных и учебно-методических материалов для образовательного процесса ВПО или ДПО; разработка образовательных программ для обеспечения обучения персонала организации; разработка учебно-методических материалов для обеспечения обучения персонала в соответствии со стратегией развития организации). 2. Участие обучающегося в образовательном процессе ВПО или ДПО (планирование, разработка и проведение лекционных, практических, семинарских занятий, проведение открытого занятия по одной из дисциплин ООП вуза и др.).	2/72	текущая аттестация, разработка фрагмента УМКД, методики и конспекты лекционных, практических, семинарских занятий, развёрнутый анализ занятия по результатам взаимопосещения занятий магистрантами
	Заключи-тельный	1. Оформление результатов практики в виде итогового отчёта. 2. Подписание и утверждение отчёта. 3. Представление и защита отчёта.	0,5/18	зачет с оценкой, отчёт, защита отчёта
		Всего	3/108