Студопедия — Значение типа нервной системы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Значение типа нервной системы






По учению И. П. Павлова, тип нервной системы определяется свой­ствами основных корковых процессов: их силой, уравновешенностью и подвижностью. Вместе с тем наряду с общими типами высшей нервной деятельности, которые присущи как человеку, так и высшим животным, И. П. Павлов выделил частные типы, свойственные только человеку, а именно мыслительный, художественный и средний. При этом специфиче­ские особенности высшей нервной деятельности человека определяются соотношением в ней обеих сигнальных систем действительности. Так, ес­ли средний тип, как говорит И. П. Павлов, «соединяет работу обеих систем в должной мере», то в мыслительном типе превалирующее значе­ние принадлежит второй сигнальной системе, через которую в основном и осуществляется вся высшая нервная деятельность. При художествен­ном типе, наоборот, центр тяжести высшей нервной деятельности падает на первую сигнальную систему и подкорку. У людей художественного типа высшей нервной деятельности преобладающее значение получают условные раздражители первой сигнальной системы, т. е. предметы и явления внешнего мира, действие которых в значительной мере прелом­ляется сквозь призму эмоционального отношения к ним со стороны дан­ного человека. Вследствие этого у представителей данного типа высшей нервной деятельности больше дает себя знать ближайшая подкорка (эмоции), чем чисто рассудочная (мыслительная) деятельность.

Для успешного уравновешивания деятельности организма с быстро меняющимися условиями внешней среды необходимо, чтобы оба основ­ных корковых процесса — раздражительный и тормозной — обладали достаточной силой, имели достаточную подвижность, а вместе с тем бы­ли бы достаточно уравновешены между собой.

Как известно, вопросу о связи невроза с типом нервной системы И. П. Павлов уделял большое внимание. Основываясь на эксперимен­тальных данных, он пришел к выводу, что «вероятность нервного забо-

-левания отчетливо связывается с типом нервной системы» '. Однако на пути к распознаванию типологических особенностей нервной системы человека лежат значительные трудности. Прежде всего нужно иметь в виду, что разнообразие типов нервной системы не ограничивается основ­ными четырьмя типами, так как в жизни может встречаться до 24 раз­личных их вариаций, причем более мелкие вариации типа нервной систе­мы наблюдаются особенно в слабом типе. Они далеко еще не изучены и не систематизированы. Кроме того, нельзя упускать из виду еще одно •обстоятельство. С. Н. Выржиковский и Ф. П. Майоров (1933) в экспери­ментах на щенках показали, что представители сильного типа, воспитан­ные в «оранжерейных» условиях, могут проявлять черты слабого типа. Вместе с тем известно, что и слабый тип путем тренировочных упражне­ний может быть сделан жизненно устойчивым, иначе говоря, его природ­ные свойства могут быть замаскированы.

Изложенные соображения делают понятным, почему изучение «ис­тинных типов нервной деятельности» представляет «почти неодоли­мую трудность». Как говорит И. П. Павлов, «образ поведения че­ловека и животного обусловлен не только прирожденными свойствами нервной системы, но и теми влияниями, которые падали и посто­янно падают на организм во время его индивидуального существо­вания»2.

Говоря о различиях генотипа и фенотипа высшей нервной деятель-кости человека, В. Н. Мясищев (1958) подчеркивает, например, что сла­бый тип в зависимости от характера воспитания может быть морально сильным или же интеллектуальная подвижность может сочетаться со ■стойкостью и глубиной эмоций; все зависит от того, в каких направле­ниях проявляются типические свойства характера человека. Вследствие этого источники заболевания следует искать не только в типе в целом, но и в слабых звеньях всей системы высшей нервной деятельности чело­века. При этом могут играть роль не столько сами лица или обстоятель­ства, сколько то отношение к ним, с которым связана повышенная или чрезмерно болезненная эмоциональность. Вместе с тем автор разли­чает два типа патогенеза. В одном случае болезненное отношение и срыв возникают под влиянием трудных условий у полноценной до того лично­сти, в другом — под влиянием длительных неблагоприятных условий ме­няется сам характер личности, как и ее отношения, вследствие чего сама ситуация становится для нее патогенной.

В силу этого для определения природного типа нервной системы не­обходимо учитывать все те влияния, под которыми был со дня рождения и теперь находится данный организм. И. П. Павлов считает, что для пре­одоления всех указанных трудностей необходимо умножать и разнообра­зить формы наших диагностических испытаний, которые должны быть направлены на выявление возникших в нервной системе специальных изменений, обусловленных определенными влияниями индивидуального существования. Именно таким путем можно раскрыть как замаскирован­ные природные черты, так и вновь привитые, приобретенные особенности типов нервной системы. В силу этого определение типологических осо­бенностей больного в наших исследованиях носит лишь ориентировоч­ный характер, что в первую очередь стоит в связи с указанными выше трудностями, подчеркиваемыми самим И. П. Павловым и его учениками, в частности А. Г. Ивановым-Смоленским (1953).

1 И. П. Павлов. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной.деятельности (поведения) животных. Медгиз, 1951, стр. 458.

2 Т а м Же, стр. 416.







Дата добавления: 2015-06-16; просмотров: 352. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия