Студопедия — Умениями, компетенциями
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Умениями, компетенциями






Знания, умения, компетенции Формы и методы контроля
  Знания: - иметь представление об основных положениях науки экологического права; - понимать сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов экологического права, правовых статусов субъектов экологических правоотношений.   В ходе лекционных и семинарских занятий осуществляется комплексный текущий контроль усвоения знаний на основе устного ответа, сообщения, доклада, письменного опроса. Проходит тестирование по отдельным блокам курса.  
    Умения: - оперировать юридическими понятиями и категориями, используемыми в экологическом праве - анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними эколого-правовые отношения; - анализировать, толковать и применять эколого-правовые нормы; - принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с экологическим законодательством; - давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам экологического права; - правильно определять виновных лиц и ущерб, причиненный нарушением экологического законодательства и подготавливать необходимые документы для его принудительного взыскания. В рамках практических занятий анализируются и оцениваются решения учебных казусов (ситуаций), результаты проведения учебных консультаций и подготовленные проекты документов юридического характера.
  Компетенции: Общекультурные компетенции (ОК): способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9); Профессиональные компетенции (ПК): способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3); способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6); владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7); готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8); способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11); способность толковать различные правовые акты (ПК-15); способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16). В рамках изучения дисциплины планируется проведение срезовых контрольных работ, тестов и итогового контроля. В ходе проведения семинарских занятий – решение задач, деловые игры, тренинги, подготовка проектов исковых заявлений и других документов.

 

Вопросы по итоговому контролю

1. Экологические проблемы глобального характера и пути их разрешения.

2. Современное экологическое состояние Российской Федерации.

3. Экологическое право как отрасль права. Предмет экологического права.

4. Методы правового регулирования экологического права.

5. История возникновения и развития экологического права.

6. Экологические правоотношения. Понятие и содержание.

7. Источники экологического права. Понятие и классификация.

8. Принципы экологического права.

9. Система органов государственного управления природопользованием и охраной окружающей среды.

10. Природоохранная деятельность правоохранительных органов.

11. Понятие и виды экологического контроля.

12. Мониторинг состояния окружающей среды и природных ресурсов.

13. Государственная экологическая экспертиза. Понятие, основания назначения и порядок проведения.

14. Общественная экологическая экспертиза. Понятие, основания назначения и порядок проведения.

15. Экономический механизм природопользования и охраны окружающей среды. Понятие и содержание.

16. Платежи за использование природных ресурсов.

17. Экологическое воспитание, образование и просвещение.

18. Экологические права и обязанности граждан.

19. Экологические права и обязанности общественных экологических объединений.

20. Юридическая ответственность за совершение экологических правонарушений и ее виды.

21. Дисциплинарная ответственность за совершение экологических правонарушений. Субъекты и основания наступления.

22. Административная ответственность за совершение экологических правонарушений. Субъекты и основания наступления.

23. Уголовная ответственность за совершение экологических преступлений. Субъекты и основания наступления.

24. Гражданско-правовая ответственность за совершение экологических правонарушений. Субъекты и основания наступления.

25. Правовое регулирование охраны земель.

26. Правовое регулирование охраны недр.

27. Правовое регулирование охраны водных объектов.

28. Правовое регулирование охраны лесов.

29. Правовое регулирование охраны объектов животного мира.

30. Правовая охрана природно-заповедных зон.

31. Правовая охрана атмосферного воздуха.

32. Организационно-правовые меры обеспечения ядерной и радиационной безопасности.

33. Правовое регулирование обращения с промышленными и бытовыми отходами.

34. Понятие и система международного экологического права.

 







Дата добавления: 2015-06-16; просмотров: 410. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия