Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Ауд. Зн.	Практ.	СРС	Всего час.
1.	МЕДИЦИНА КАТАСТРОФ
1.1	Чрезвычайные ситуации. Единая государственная система предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций			-
1.2	Основы лечебно-эвакуационного обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени			-
1.3	Медико-санитарное обеспечение населения при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций химической и радиационной природы.			-
1.4	Медико-санитарное обеспечение населения при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций природного, дорожно-транспортного, взрыво- и пожароопасного характера.			-
1.5	Санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.			-
1.6	Организация медицинского снабжения в чрезвычайных ситуациях			-
1.7	Задачи, организационная структура и органы управления Всероссийской службой медицины катастроф			-
1.8	Основы организации медико-психологического обеспечения населения, медицинских работников и спасателей при чрезвычайных ситуациях			-

1. Практические занятия (семинары)

№ п/п	№ раздела дисцип.	Тематика практических занятий (семинаров)	Трудоемкость в час
1.	1.1	Фазы развития и поражающие факторы чрезвычайных ситуаций природного, дорожно-транспортного, взрыво- и пожароопасного характера
2.	1.1	Методика оценки медицинской обстановки при возникновении очагов поражения при чрезвычайных ситуациях
3.	1.1	Задачи и организационная структура Российской системы по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуациях
4.	1.2	Система лечебно-эвакуационного обеспечения населения при чрезвычайных ситуациях
5.	1.2	Определение, обоснование и организация медицинской сортировки при лечебно-эвакуационном обеспечении населения, персонала и больных лечебных учреждений при чрезвычайных ситуациях
6.	1.2	Особенности организации оказания медицинской помощи при эвакуации детей из района чрезвычайных ситуаций
7.	1.2	Особенности организации лечебно-эвакуационных мероприятий при применении противником современных видов оружия
8.	1.3	Токсичные химические вещества раздражающего действия.	0.5
9.	1.3	Токсичные химические вещества пульмонотоксического действия	0.5
10.	1.3	Токсичные химические вещества общеядовитого действия	0.5
11.	1.3	Токсичные химические вещества цитотоксического действия	0.5
12.	1.3	Токсичные химические вещества нейротоксического действия	0.5
13.	1.3	Ядовитые технические жидкости	0.5
14.	1.3	Медицинские средства профилактики и оказания помощи при радиационных поражениях	0.5
15.	1.3	Лучевые поражения в результате внешнего общего облучения	0.5
16.	1.3	Лучевые поражения в результате внутреннего радиоактивного заражения	0.5
17.	1.3	Местные лучевые поражения	0.5
18.	1.4	Медико-тактическая характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера
19.	1.4	Медико-тактическая характеристика чрезвычайных ситуаций дорожно-транспортного, взрыво- и пожароопасного характера
20.	1.5	Основы организации и проведения санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий среди населения в чрезвычайных ситуациях.
21.	1.6	Определение потребности и составление заявки на медицинского имущество для учреждений и формирований, предназначенных для медико-санитарного обеспечения населения в условиях чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
22.	1.7	Задачи, принципы, режимы функционирования Всероссийской службы медицины катастроф. Организационная структура, характеристика учреждений и формирований
23.	1.7	Законодательные и нормативно-правовые основы управления Всероссийской службой медицины катастроф
24.	1.8	Особенности развития нервно-психических расстройств у населения, медицинского персонала и спасателей в условиях чрезвычайных ситуациях
25.	1.8	Методы медико-психологической коррекции нарушенного психического и функционального состояния пораженных в чрезвычайных ситуациях

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов, В.А. Девисилов, А.В. Ильницкая, и др.; Под общей редакцией С.В. Белова.— 8-е издание, стереотипное — М.: Высшая школа, 2009. — 616 с.: ил.

2. Акимов В.А. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера: Учебное пособие / В.А. Акимов, Ю.Л. Воробьев, М.И. Фалеев и др. - М.: Высшая школа, 2007. — 592 с.

3. Гребенюк А.Н., Башарин В.А., Бутомо Н.В. и др. Практикум по токсикологии и медицинской защите: Учебное пособие для студентов медицинских вузов / под ред. проф. А.Н. Гребенюка. - СПб: ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2011. – 296 с.

4. Гребенюк А.Н., Легеза В.И., Назаров В.Б., Тимошевский А.А. Медицинские средства профилактики и терапии радиационных поражений Учебное пособие. – СПб: ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2011. – 92 с.

5. Кукин П.П. Человеческий фактор в обеспечении безопасности и охраны труда: Учебное пособие / П.П. Кукин, Н.Л. Пономарев, В.М. Попов, Н.И. Сердюк.— М.: Высшая школа, 2008. - 317 с.

6. Мастрюков Б.С. Опасные ситуации техногенного характера и защита от них. Учебник для вузов / Б.С. Мастрюков. - М.: Академия, 2009. – 320 с.

7. Михайлов Ю.М. Сборник инструкций по охране труда для работников медицины и фармацевтики / Ю.М. Михайлов. – М.: Издательство «Альфа-Пресс», 2010 г. - 208 с.

8. Мобилизационная подготовка здравоохранения Учебное пособие/ Под ред. чл.-кор. РАМН, проф..М.Чижа. М: ГВКГ им. Н.Н. Бурденко, 2011

9. Организация лечебно-эвакуационных мероприятий в войсковом звене медицинской службы. Захаров С.Г., Трегубов В.Н., Щербак В.А. М: Первый МГМУ им. И.М.Сеченова, 2011.

10. Организация обеспечения медицинским имуществом в чрезвычайных ситуация: учебное пособие/ С.А.Разгулин, А.И.Бельский, Н.В.Нестеренко; под ред. С.А.Разгулина. – Н.Новгород: Издательство Нижегородской гос. медицинской академии, 2010. – 76с.

11. Организация охраны здоровья военнослужащих в Вооруженных силах Российской Федерации: Учебное пособие для студентов медицинских вузов / Под ред. И.М. Чижа. – М.: Издательский дом «Русский врач», 2009. – 206 с.

12. Путило В.М., Тимошевский А.А., Гладких В.Д. и др. Химическая разведка, индикация отравляющих и аварийно-опасных химических веществ, оценка химической обстановки Учебное пособие для студентов медицинских вузов. – М.: Издательский дом «Русский врач», 2009. – 128 с.

13. Левчук И.П., Третьяков Н.В. Медицина катастроф. Курс лекций: [учебное пособие для мед.вузов] – М.,: ГЭОТАР – Медиа,2011. – С. 224-238.

б) дополнительная литература:

1. Куценко С. А., Бутомо Н. В., Гребенюк А. Н. и др. Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита: Учебник / Под ред. С. А. Куценко. - СПб: 000 «Издательство ФОЛИАНТ», 2004. - 528 с.: ил.

2. Верещагин В.К. Организация и оказание фармацевтической помощи населению в чрезвычайных ситуациях: учебное пособие. – Пятигорск, 2001. – 67с.

3. Санитарно-противоэпидемическое обеспечение населения в чрезвычайных ситуациях: Руководство - М.: "МП Гигиена", 2006. - 580 с.

4. Технические индивидуальные и коллективные средства защиты. Учебное пособие / Под ред. проф. Гладких В. Д.- М.: Первый МГМУ им. И.М. Сеченова 2010.–78 с.

5. Токсикология аварийноопасных химических веществ (в таблицах) Учебное пособие / Под ред. О.В. Бабенко. – М.: Издательский дом «Русский врач», 2007. – 190 с.

6. Травкин А.К. Пожарная безопасность в медицинских учреждениях. – М., Инфра-М, 2007. – 438 с.

7. Шелепов А.М., Костенко Л.М., Бабенко О.В. Организация и тактика медицинской службы: Учебник/ Под. Ред. Чл.корр. РАМН проф. И.М. Чижа. - СПб: Фолиант, 2005. – 504 с. ил.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Кафедра должна иметь:

- Лекционные аудитории.

- Учебные аудитории.

- Компьютерный класс.

- Специализированный учебный класс, оснащенный тренажерами для отработки практических навыков по оказанию различных видов медицинской помощи.

- Технические средства обучения: компьютеры, мультимедийные проекторы с ноутбуком.

- Учебно-тренировочные средства (индивидуальный перевязочный пакет, костюм специальный легкий Л-1. и т.д.).

 

9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Программа включает аудиторную подготовку: лекции, семинары, а также практические занятия, решение ситуационных задач, отработку практических навыков по оказанию различных видов медицинской помощи в экстремальных ситуациях и самостоятельную работа под руководством преподавателя.

На лекциях излагаются основные теоретические положения, новые научные достижения и перспективы развития в области безопасности жизнедеятельности и медицины катастроф. Они должны носить актуальный и проблемный характер.

На семинарских занятиях проводится обсуждение наиболее сложных вопросов изучаемого материала в целях углубления и закрепления знаний студентов, полученных ими на лекциях и в процессе самостоятельной работы над учебным материалом. Семинары рекомендуется сопровождать реферативными докладами обучающихся.

Практические занятия имеют цель углубления и закрепления теоретических знаний привития студентам по изучаемым дисциплинам. На них особое внимание уделяется решению ситуационных задач, отработки практических навыков. При проведении практических занятий, особое внимание должно уделяться формированию мышления врача, работающего в экстремальных условиях

Самостоятельная работа, проводимая под руководством преподавателей, является одной из форм учебной работы и предназначена для изучения нового материала, практического закрепления знаний и умений и обучения студентов индивидуальному выполнению задания.

Организация и методика проведения занятий должны постоянно совершенствоваться с учетом новых достижений в здравоохранении, возрастающих требований и интенсификации учебно-воспитательного процесса.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО необходимо широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных проведения занятий (ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, алгоритмов действия врача в различных экстремальных ситуаций и т.д.).

На основании примерной программы в конкретном вузе разрабатывается учебно-методический комплекс, который предусматривает: рабочую учебную программу, методические материалы для преподавателей и т.д.