Медиакурс

 

 

1. Какая закономерность: 10, 7, 4. Запиши следующее число.

 

2. Сравните.

5дм+1дм и 3дм+1дм

5см+1см и 2см+1см

10дм-1дм и 10дм-2дм

3дм+1дм+1дм и 2дм+3дм

 

3. В семье четверо детей: сестёр столько же, сколько братьев. Сколько сестёр?

 

 

Медиакурс

на тему: « Великая Отечественная война в воспоминаниях современников »

Выполнил:

учитель истории

высшей категории

Долгих Н.М.

 

 

г. Пермь - 2006
Тема реферата: «Великая Отечественная война в воспоминаниях современников».

 

I. Цель реферата:

 

Содействовать становлению человека как духовно-нравственной, свободной, саморазвивающейся, социально-активной, творческой личности, гражданина и патриота своего Отечества.

 

II. Задачи:

 

1. Обеспечить уч-ся возможно более достоверной совокупностью знаний об основных событиях ВОВ.

2. Формировать представления о месте ВОВ в общем контексте всемирно-исторического процесса.

3. Способствовать осознанию многогранности, сложности и противоречивости событий ВОВ, а также причин неоднозначности их восприятия обществом и наукой в прошлом и настоящем.

4. Выработка уч-ся навыков самостоятельной работы с историческим материалом, умение сравнивать факты, версии и оценки.

5. Воспитание патриотизма, гуманизма, уважительного отношения к историческому прошлому.

6. Развивать навыки отбора и обработки научной информации, усвоения знаний по нескольким источникам, навыки публичных выступлений.

 

Основные понятия:

Секретные протоколы; план «Барбаросса»; план «Ост»; блицкриг; Великая Отечественная война; периоды ВОВ; начальный период войны; контрнаступление; коренной перелом в войне; оккупационный режим; эвакуация; партизанская война; коренной перелом в ход войны; Курская дуга; капитуляция; депортация.

 

Нравственные понятия:

 

Любовь к родине; героизм; честь; храбрость; достоинство; мужество; бесстрашие, стойкость.

 

III. История Великой Отечественной войны, как составная часть второй мировой войны, принадлежит к кругу проблем, интерес к которым не ослабевает с течением времени. У многих людей, в том числе у учащейся молодежи, все явственнее желание узнать правду о трагических и героических событиях тех грозовых лет, о людях, которые ценой неимоверных усилий и огромных жертв отстояли свободу и независимость своей Родины в борьбе с фашистской Германией.

В последние годы появилась благоприятная возможность удовлетворить интерес к событиям, наглядно подтвердившим патриотическое единство нашего многонационального народа, боевую мощь наших Вооруженных Сил; преодолеть упрощенно-апологетическую версию войны.

Опубликованы и публикуются документы предвоенных лет и периода Великой Отечественной войны (партийно-государственные постановления, указы, приказы Ставки Верховного Главнокомандования, статистические данные и др.), ранее не известные и находившиеся в закрытых фондах военных и гражданских архивов, спецхранах библиотек и музеев.

Многие достоверные сведения, проливающие свет на ряд событий, в том числе не имеющих однозначных оценок, дискуссионных, получают отражение в мемуарной литературе, новейших работах отечественных и зарубежных историков.

Представленные здесь документы заставят о многом задуматься, по-новому посмотреть на трагические события 50-летней давности.

Предлагаемые фильмы относятся только к истории Великой Отечественной войны, не затрагивая аспекты второй мировой войны, содержат разнообразный материал, позволяющий с наибольшей и доступной для школьного курса истории полнотой и объективностью выяснить, что это были за люди, определявшие лицо народа, воюющего за свободу и независимость своей страны, вынесшего на своих плечах неимоверные тяготы военного времени. Послушные «винтики», сформировавшиеся в результате манипуляции общественным сознанием в условиях тоталитарной системы, или люди, глубоко воспринимавшие идеи патриотизма, служения социалистической Родине: Как проявила себя существующая в нашей стране общественная система, насколько она позволила выстоять в самые критические моменты войны и довести дело до победы и насколько отдалила ее, пожертвовав миллионами человеческих жизней?

…Сменяются десятилетия, и многое из того, что провозглашалось и превозносилось как славные деяния, которые переживут века, померкло. Но этому подвигу, подвигу народа в Отечественной войне, суждено навсегда остаться в истории.

Так что же было все-таки в основе нашей победы? Только лишь безмерные жертвы и героизм народа? Или то, что в полководческом искусстве, в конце концов превзошли врага? Или просторы нашей Родины? Или оружие, которое выковали в тылу взамен утраченного и лучше того, что создавалось в Германии?

Почему же столь противоречивы и неоднозначны многие суждения и оценки? Какие черты современной им действительности нашли отражение в воспоминаниях очевидцев? Современные историки в своих трудах о Великой Отечественной войне считают, что история пережитой народом трагедии и достигнутой победы живет сегодня с нами. Она – источник боли и горести, горечь и слава нашего народа.

…Пусть эти раздумья – о цене нашей победы, о безмерном подвиге народа останутся в вашей памяти, помогут не только помнить прошлое, но и осмысливать дни сегодняшние.

 

 

Николай Майоров (род. в 1919 г.) – «МЫ»

(погиб в бою на Смоленщине в 1942 году)

Есть в голосе моем звучание металла.

Я в жизнь вошел тяжелым и прямым.

Не все умрет. Не все войдет в каталог.

Но только пусть под именем моим

Потомок различит в архивном хламе

Кусок горячей, верной нам земли,

Где мы прошли с обугленными ртами

И мужество, как знамя, пронесли.

 

Мы жгли костры и вспять пускали реки.

Нам не хватало неба и воды.

Упрямой жизни в каждом человеке

Железом обозначены следы-

Так в нас запали прошлого приметы.

А как любили мы – спросите жен!

Пройдут века, и вам солгут портреты,

Где нашей жизни ход изображен.

 

Мы были высоки, русоволосы.

Вы в книгах прочитаете как миф

О людях, что ушли недолюбив,

Не докурив последней папиросы.

Когда б не бой, не вечные исканья

Крутых путей к последней высоте.

Мы б сохранились в бронзовых ваяньях,

В столбцах газет, в набросках на холсте.

 

Но время шло. Меняли реки русла.

И жили мы, не тратя лишних слов,

Чтоб к вам прийти лишь в пересказах устных

Да в серой прозе наших дневников.

Мы брали пламя голыми руками.

Грудь раскрывали ветру. Из ковша

Тянули воду полными глотками

И в женщину влюблялись не спеша.

 

И шли вперед, и падали, и, еле

В обмотках грубых ноги волоча,

Мы видели, как женщины глядели

На нашего шального трубача.

А тот трубил, мир ни во что не ставя

(Ремень сползал с покатого плеча),

Он тоже дома женщину оставил,

Не оглянувшись даже сгоряча.

 

Был камень тверд, уступы каменисты,

Почти со всех сторон окружены,

Глядели вверх – и небо стало чистым,

Как светлый лоб оставленной жены.

Так я пишу. Пусть неточны слова,

И слог тяжел, и выраженья грубы!

О нас прошла всесветная молва.

Нас жажда зноем выпрямила губы.

 

Мир, как окно, для воздуха распахнут,

Он нами пройден, пройден до конца,

И хорошо, что руки наши пахнут

Угрюмой песней верного свинца.

И как бы ни давили память годы,

Нас не забудут потому вовек,

Что, всей планете делая погоду,

Мы в плоть одели слово «Человек»!

 

IV. План реферата

I. Фильм первый «Герои известные и неизвестные». Автор сценария и режиссер – Е. Кириченко. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»).

1. Документы:

а) Из постановления СНК СССР и ЦК ВКП(б) 5 июня 1940 г.

§ «О производстве танков Т-34 в 1940 году»

§ «О ежедневной информации по выпуску моторов и самолетов»

§ «О производстве танков Т-34 в 1941 г.»

б) Перечень принятых Политбюро ЦК ВКП(б) решений по вопросам обороны страны 1939 – 1941 гг.

в) «О производстве новейшего вооружения»

г) Мнение Н. Верта о вооружении Красной Армии

д) Плюсы и минусы в укреплении обороноспособности страны

2. Вопросы к документам

3. Фильмы, рекомендуемые к просмотру

II. Фильм второй «Война и память». Автор сценария – Л. Лазарев, режиссер – Б. Головня. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»).

1. Документы:

а) Из замечаний и предложений «Восточного министерства» по генеральному плану «Ост»

б) Из генерального плана «Ост» («Восток»)

2. Вопросы к документу

3. Задание

4. Фильмы рекомендуемые к просмотру

III. Фильм третий «Одиннадцатая заповедь». Автор сценария – В. Тур, режиссер – И. Зуй. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»).

1. Документы:

а) Секретный дополнительный протокол к договору «о ненападении между Германией и Советским Союзом 23 августа 1939г.»

б) Германо-советский договор о дружбе и границе между СССР и Германией

в) Секретный протокол

2. Вопросы и задания

VI. Фильм четвертый «Война и вера». Автор сценария – А. Трифонов, режиссер – Ю. Малюгин. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»).

1. Документы:

а) Пастырям и пасомым Православной Христовой Церкви. 22 июня 1941 г.

2. Вопросы и задания

V. Фильм пятый «Война и надежда». Автор сценария – А. Марьямов, Е. Кириченко, режиссер – Ю. Малюгин. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»).

1. Стихотворения:

а) Мирза Гиловани – «Простите»

б) Владислав Занадворов – «Память»

2. Фильмы рекомендуемые к просмотру

VI. Фильм шестой «Любовь, что движет звездами». Автор сценария – Л. Овчинникова, режиссер Г. Леонтьева. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»).

1. Фильмы рекомендуемые к просмотру

2. Вопросы к фильмам

VII. Фильм седьмой «Война и культура». Автор сценария – В. Тур, режиссер – И. Зуй. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»).

1. Документы:

а) Из генерального плана «Ост» («Восток»)

б) Из «Застольных разговоров Гитлера»

· 3 марта 1942 год (полдень) («Волчье логово»)

· 22 июля 1942 (вечер) («Волк-оборотень»)

2. Вопросы к документам

VIII. Фильм восьмой «Война и наука». Автор сценария – А. Романовский, режиссер – Г. Леонтьева. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»).

1. Документы:

а) Из «Застольных разговоров Гитлера»

· 11 апреля 1942 (вечер) («Волчье логово»)

· 22 июля 1942 (вечер) («Волк-оборотень»)

2. Вопросы

IX. Фильм девятый «Детство среди войны». Автор сценария – Л. Овчинникова, режиссер – В. Лисакович. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»).

1. Документы:

а) Из приказа Кейтеля о беспощадном подавлении освободительного движения в оккупированных странах и расстрелах заложников

б) Особый приказ рейхсфюрера СС и начальника немецкой полиции Генриха Гиммлера от 31 июля 1942 г. о наименовании «партизан»

2. Стихотворения:

а) Арон Копштейн – «Оккупация»

б) Иосиф Уткин (род. в 1903 году) – «Я видел сам»

3. Вопросы и задания

4. Фильмы рекомендуемые к просмотру

X. Фильм десятый «Долгое эхо плена». Автор сценария – А. Трифонов, режиссер – Б. Головня. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»).

1. Документы:

а) Из приказа Ставки Верховного Главнокомандования № 270 (Извлечение)

2. Вопросы, задания

XI. Фильм одиннадцатый «Остаться русскими». Автор сценария – В. Листов, режиссер – В. Лисакович. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»).

1. Документы:

а) Из беседы группы русских эмигрантов в посольстве СССР

б) Статья: «Патриотизм белой эмиграции»

в) Письмо А.Н. Вертинского В.М. Молотову

2. Вопросы

XII. Фильм двенадцатый «Рубежи той войны». Автор сценария – А. Трифонов, режиссер А. Кияница. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»).

1. Вопросы к фильму

 

2. Документы:

а) Из приказа «Комиссара Обороны Союза ССР № 227»

3. «Тегеранская конференция»: - вопросы, задания.

4. Цитатный ряд (Сталинградская битва)

5. Стихотворение:

· В. Занадворов – «Война»

6. Фильмы, рекомендуемые к просмотру