Студопедия — ДИСЦИПЛИНЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ДИСЦИПЛИНЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА






В контексте новых подходов к построению системы образования особенную актуальность приобретают дисциплины художественно-эстетического цикла, которые должны обеспечивать духовно-творческое развитие школьников. Образовательная отрасль «Искусство» в школе во ІІ семестре представлена предметами: интегрированным курсом «Искусство» (по выбору учебного заведения) «Изобразительное искусство», «Музыкальное искусство», «Художественная культура».

СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Учебный предмет «Изобразительное искусство» гармонично объединяет учебно-воспитательный потенциал изобразительной культуры со всеми ее составляющими, является одним из звеньев непрерывного искусствоведческого образования, что логически продолжает дошкольное образование, создает базу для успешного освоения учащимися художественно-практических компетенций основной школы.Программа по изобразительному искусству учитывает традиции и современные тенденции развития региональной и зарубежной изобразительной культуры. Основывается на идеях целостного эстетического развития личности на основе восприятия полихудожественного и поликультурного образа мира.

Цель общего изобразительного образования в основной школе заключается в личностном развитии учеников и обогащении их эмоционально-эстетического опыта во время восприятия окружающего мира и художественно-практической деятельности, интерпретации и оценивания произведений изобразительного искусства, а также в формировании ценностных ориентиров, потребности в творческой самореализации и духовно-эстетическом самосовершенствовании.

Напоминаем, что во ІІ семестре изучение предмета «Изобразительное искусство» продолжается по действующим программам:

Учебные программы для общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке. 1-4 классы.- К.: Видавничий дім «Освіта», 2012.

1-3 классы:«Изобразительное искусство». Авторы: Р.Т.Шмагало, Ж.С.Марчук, И.Б.Вачкова, О.В.Черный, М.В.Гнатюк. К.: Видавничий дім «Освіта», 2013 г. 4 класс - «Изобразительное искусство». Авторы: Любарская Л., Вовк Л., К.: «Початкова школа», 2006 г. 5-6 классы: Программа «Искусство» 5-9 классы. Утверждено МОН молодежи и спорта Украины. Приказ от 03.04.2012 № 409, с изменениями, внесенными приказом МОН Украины от 17.05.2013 г. № 551. Авторы Л.Масол, О.Коваленко, Г.Соцкая, Г.Кузьменко, Ж.Марчук, О.Константинова, Л.Панькив, И. Гринчук, Н.Новикова, Н.Овинникова. 7 класс:Программа «Изобразительное искусство» 5-7 классы. (авт. Белкина Е. и др.) (вид. «Перун», 2005 р.)

С целью реализации образовательных стандартов, предлагаются такие учебники:

1 класс: Учебник «Изобразительное искусство для 1 класса». Авторы: Калиниченко О. В., Сергиенко В. В., Из – во «Освіта», 2012г.Учебник «Изобразительное искусство для 1 класса». Авторы: Трач С. К., Резниченко М. И., Из – во «Навчальна книга – Богдан», 2012г.

2 класс: Учебник «Изобразительное искусство для 2 класса». Авторы: Калиниченко О. В., Сергиенко В. В., Из – во «Освіта», 2012г.Учебник «Изобразительное искусство для 2 класса». Авторы: Трач С. К., Резниченко М. И., из – во «Навчальна книга – Богдан», 2012г.

3 класс: «Изобразительное искусство» Авторы: Калиниченко О. В., Сергиенко В. В., К.: Видавничий дім «Освіта», 2013г.«Изобразительное искусство» Авторы: Трач С. К., Резниченко М. И., Из – во «Навчальна книга – Богдан», 2013г. 4 класс: Учебник «Изобразительное искусство для 4 класса». Автор: Любарская Л.М., Из – во «Наш час», 2004г. 5 класс: Учебник «Изобразительное искусство» 5 кл. С. Н. Железняк, О. В. Ламонова. – К.: Генеза, 2013.«Изобразительное искусство»5 кл. авт. Калиниченко О., Масол Л., Из-во «Сиция» 2013; 6 класс:Учебник «Изобразительное искусство» 6 кл. С. Н. Железняк, О. В. Ламонова. – К.: Генеза, 2014.

«Изобразительное искусство» 6 кл.авт. Калиниченко О., Масол Л., Из-во «Сиция» 2014;

7 класс:Учебник: Изобразительное искусство: 7 кл. Т. Е. Рубля, И. А. Рубля.– К.: Ирпень: ВТФ «Перун», 200







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 791. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия