Тема семинара: «Спортивные игры и упражнения»

1. Систематическое изложение методики совершенствования OF-приложений дается в

· Файл OD OF Generator.doc в каталоге Лаборатории\DOCS.

2. Воспользовавшись предлагаемой методикой, разработать окончательный проект модулей и законченное единое Oracle_Forms - приложение для индивидуальной предметной области.

Оно должно обеспечивать полное функционирование ИС с идеальным диалогом и интеллектом (ничего лишнего, все по делу и удобно).

Можно сгенерировать несколько приложений (Oracle_Forms - проектов) для каждой роли пользователей по отдельности.

3. Для правильной организации связи между модулями вашего приложения, все сгенерированные модули должны находиться в папке C:\DATA\oracle\forms. В рамках одного сеанса работы модули генерируются в данную папку. По окончанию сеанса все результаты работы копируются на личный диск.

4. В обязательном порядке необходимо использовать:

· зоны с разными стилями расположения;

· широкий спектр типов элементов управления;

· группы элементов управления;

· сложенные (stacking) области с закладками;

· диалоги свойств;

· диалоги запросов;

· диалоги LOV;

· экран запуска;

· значения по умолчанию;

· горячие клавиши;

· кнопки;

· подсказки (hints);

· меню.

 

По окончании выполнения всех лабораторных работ по курсу должен сформироваться пакет проектных документов на бумаге, включающий:

· SADT-модель организационных бизнес-процессов,

· PM-модель предметной области,

· DFD-модели сложных функций ИС,

· FHD-модели всех функций ИС,

· диаграммы данных и диалога для каждого модуля.

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ИЗУЧЕНИЮ МДК 01.02

«ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»

В МЕЖСЕССИОННЫЙ ПЕРИОД

ВНИМАНИЮ СТУДЕНТОВ 2 КУРСА!

ГОТОВИМСЯ К 4 СЕССИИ!

План работы в межсессионный период:

 

· САМОСТОЯТЕЛЬНО ИЗУЧАЕМ.

Темы:

1. «Общеразвивающие упражнения»

2. «Подвижные игры».

 

· ГОТОВИМСЯ К СЕМИНАРУ.

Тема семинара: «Спортивные игры и упражнения».

 

 

Цели и задачи

С целью овладения профессиональным видом деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения содержания тем профессионального модуля в межсессионный период должен

 

иметь практический опыт:

-планирования общеразвивающих упражнений, игр по физическому воспитанию и развитию детей в соответствии с возрастом;

-организации и проведения упражнений, игр в соответствии с возрастом детей;

-организации и проведения наблюдений за изменениями в самочувствии детей во время организации и проведения занятий, игр;

-наблюдения и анализа мероприятий по физическому воспитанию;

-разработки предложений по коррекции процесса физического воспитания;

 

уметь:

-определять цели, задачи, содержание, методы и средства занятий по физическому воспитанию и развитию детей раннего и дошкольного возраста;

-планировать упражнения, игры по физическому воспитанию и развитию детей в соответствии с возрастом и режимом работы образовательного учреждения;

-использовать спортивный инвентарь и оборудование в ходе планирования образовательного процесса;

-показывать детям физические упражнения;

-анализировать проведение режимных моментов мероприятий (физических упражнений, игр);

 

знать:

-методы, формы и средства физического воспитания и развития ребенка раннего и дошкольного возраста в процессе проведения физических упражнений;

-теоретические основы методики проведения физических упражнений;

-теоретические основы и методику планирования общеразвивающих упражнений, игр, спортивных упражнений по физическому воспитанию и развитию детей раннего и дошкольного возраста;

-особенности детского травматизма и его профилактику;

-требования к хранению спортивного инвентаря и оборудования, методику их использования.

 

Изучаем тему самостоятельно