Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Казахский агротехнический университет





Им. С.Сейфиллина

 

Кафедра сельскохозяйственных и зерноперерабатывающих машин

 

 

Гурин Б.Н.

Каспаков Е.Ж.

Абильденов Ж. Б

 

 

Методические указания
к практическим занятиям и самостоятельной работе
по дисциплине
«Машиноиспользование в сельском хозяйстве»
для студентов специальности 050809 - Плодоовощеводство

 

 

Астана 2010

Рассмотрено и рекомендовано Утверждаю

к изданию на зеседании Председатель МС Казахского

методического Совета агротехнического ниверситета

агротехнического университета имени Сакена Сейфуллина

им. Сакена Сейфуллина А.М.Абдыров

 

Протокол №от2010 2010

 

 

Авторы: Гурин Б.Н. к.т.н., доцент

Каспаков Е.Ж. к.т.н.-ст.преподаватель

Абильденов Ж.Б ст.преподаватель

 

 

Методические указания предназначены для студентов специальности 050809-Плодоовощеводство и включают задания к практическим занятиям и самостоятельной работе, списки учебной литературы и контрольные вопрос для самопроверки.

Методические указания составлены в соответствии с рабочим учебным планом специальности на оснавании типовой учебной программы дисциплины утвержденной протоколом РУМС от 22 июня 2006 года.

 

Рецентзенты: доцент А.Е.Приходько

к.т.н., доцент А.Н.Гришин

 

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры

«Сельскохозяйственные и зерноперерабатывающие машины».

Протокол № от 2010 г.

 

Рассмотрено и одобрено на заседании методической комиссии технического/агрономического факультета,

Протокол № __от_________2010 г.

 

 

© Казахский агротехнический университет им. С.Сейфуллина, 2010г.

Содержание

 

1. Предисловие

2. Порядок выполнения заданий и оформления и сдачи отчетов

3. Задания для аудиторной и самостоятельной работы студентов

Задание 1. Общее устройство тракторов и автомобилей

Задание 2. Автотракторные двигатели. Устройство и принципы работы

Задание 3. Трансмиссия, ходовая часть и органы управления тракторов и автомобилей

Задание 4. Рабочее и вспомогательное оборудования и эксплуатационные материалы для тракторов и автомобилей

Задание 5. Машины для основной и дополнительной обработки почвы

Задание 6. Машины для подготовки и выссения удобрений

Задание 7. Машины для посева и посадки сельскохозяйственных культур

Задание 8. Машины для ухода за посевами и защиты растений

Задание 9. Машины для уборки зерновых культур и послеуборочной обработки зерна

Задание 10. Машины для уборки картофеля, сахарной свеклы и овощных культур

Задание 11. Мелиоративные машины и машины для орошения

Задание 12. Организационные формы использования техники в сельском хозяйстве. МТС

Задание 13. Машино-тракторные агрегаты, расчет, комплектование и технико-экономические показатели

Задание 14. Организационно-технологическая подготовка производства полевых механизированных работ

Задание 15. Технологии механизированного возделывания сельскохозяйственных культур и уборочно-плодоовощеводстве.

4. Контрольные вопросы для самопроверки


Предисловие

 

Цель преподавания дисциплины «Машиноиспользование в сельском хозяйстве это приобретение студентами знаний и практических навыков в области механизации процессов в растениеводстве и овощеводстве.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- назначение, классификацию, маркировку, общее устройство базовых тракторов и автомобилей, принцип работы их органов, узлов и механизмов;

- назначение, классификацию, маркировку, общее устройство, принцип работы, подготовку к работе, технологические регулировки и контроль качества работы базовых сельскохозяйственных и мелиоративных машин;

- организационные формы использования техники в сельском хозяйстве, способы комплектования и организации работы агрегатов, основы современных технологий возделывания и уборки сельскохозяйственных и овощных культур и их материально-техническое обеспечение.

 

Уметь:

- выбирать соответствующие энергетические и транспортные средстыа, подгатавливать к работе и поддерживать их в работоспособном состоянии;

- выбирать соответствующие сельскохозяйственные машины для выполнения основных сельскохозяйственных работ, подготавливать их к работе, выполнять технологические регулировки, оценивать качество работы и обеспечивать их работоспособное состояние;

- рационально комплектовать и использовать машинно-тракторные агрегаты, выполнять организационно-технологическую подготовку производства основных полевых механизированных работ, организовывать выполнение технологических и транспортных работ, расчитывать потребность в материальных и технических средствах для выполнения производственной программы.








Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 674. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия