КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К СЕМИНАРУ

Внимательно просмотрите список предложенных вопросов. Прочитайте соответствующий материал в своих лекционных записях. Работайте с карандашом в руках, структурируйте свои записи (как правило, на лекции на это не хватает сил времени): выделяйте главные моменты, доказательства выдвинутых положений, следствия и выводы, основные понятия. Желательно даже составить для себя краткую опорную схему всей пройденной темы. Это облегчит запоминание, сделает материал обозримым и выявит его логику.

Затем переходите к изучению рекомендованной литературы. Начинать следует с учебников и учебных пособий. То, что, по вашему мнению, дополняет, поясняет или иллюстрирует уже разобранные вопросы, лучше выписать, помещая в зависимости от объема либо на полях, либо на специально оставленных местах, либо в тетрадь для семинарских занятий. Заранее продумайте, какой вариант вам больше подходит. С учебником надо работать дома, не обязательно носить его с собой на занятия. Не забывайте, что кроме учебников есть учебно-методическая литература, различные пособия, материал которых излагается в виде схем, таблиц, упражнения и тесты.

Если в списке литературы содержатся источники (работы наиболее известных философов), то просмотрите и их. Подробный конспект при этом не требуется, но какие-то наиболее важные моменты или мысли, которые произвели лично на вас впечатление, желательно выписать. Для таких целей лучше завести отдельную тетрадь.

В литературе часто встречаются не совсем понятные студентам термины. В этом случае обращайтесь к словарям, энциклопедиям и справочникам. Возьмите себе за правило возможно чаще пользоваться этими источниками знаний: это обогащает память, расширяет эрудицию и способствует развитию интеллекта. Никогда не оставляйте «на потом» эту часть работы! Вовремя не посмотрев значение слова, вы забудете о нем, а потом, когда потребуется знание этого вопроса, нужного источника не окажется рядом.

Готовясь к семинарскому занятию, вы должны получить общее представление об обсуждаемой теме, однако какой-то из вопросов (лучше даже не один, а два) следует подготовить более подробно с тем, чтобы уверенно чувствовать себя во время выступления на семинаре. При выборе отвечающих прежде всего учитывается желание студентов, но это не значит, что те студенты, которые ничего не подготовили, могут себя чувствовать совершенно спокойно и отдыхать во время занятия. Чтобы проверить, насколько хорошо вы подготовились к занятию, попробуйте выполнить задания для проверки уровня компетенций, а также ответить на вопросы для самоконтроля. Эти вопросы будут обсуждаться и на семинаре. Если при ответе на них возникают сложности, значит ещё раз просмотрите рекомендованную литературу.