Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема: Программирование циклических алгоритмов с использованием конструкции DO WHILE





 

 

Цель: приобретение компетенции кодирования циклических алгоритмов на языке C++ с использованием конструкции DO WHILE.

ТО и ПО: MS Visual Studio Express 2008, MSWord 2003 – 2010, методические указания.

Задание:

Требуется написать программу нахождения количества четных цифр введенного пользователем натурального числа с применением цикла DO WHILE.

Индивидуальное задание:

Задача 2: Последовательность из n целых чисел задается пользователем. Найти сумму четных элементов этой последовательности. Алгоритм реализовать c применением циклической конструкции do while. Задача 3: Найти сумму чисел кратных 5, числа вводить с клавиатуры пока не будет введен 0.

Описание хода выполнения работы:

Запустила систему Visual С++.

Проанализировала постановку первой задачи.

Разработала программный продукт, соответствующий требованиям первой задачи.

Код программы для задачи № 1:

#include "stdafx.h"

#include <iostream>

#include <math.h>

using namespace std;

int main ()

{ int y, x, a, b, n;

x=0;

do {

cout<<"Vvedite chislo ";

cin>>a;

if(a%5==0)

x=x+a;}

while (a>0 || a<0);

cout << "summa chisel:"<<x<<endl;

system ("pause");

return 0;}

Протокол работы программы представлен на рисунке 4.1.

 

Рисунок 4.1

 

Проанализировала постановку второй задачи.

Разработала программный продукт, соответствующий требованиям второй задачи.

Код программы для задачи № 2:

#include "stdafx.h"

# include <iostream>

# include <math.h>

using namespace std;

int main ()

{int n;

cout<<"Vvedite chislo n: ";

cin>>n;

int count=0;

do { if((n%10)%2==1)

count++;

n=n/10;}

while (n>0);

cout<<"kolichestvo chetnih zifr: "<<count<<endl;

system ("pause");

return 0; }

Протокол программы представлен на рисунке 4.2.

 

Рисунок 4.2

 

Проанализировала постановку третьей задачи.

Разработала программный продукт, соответствующий требованиям третьей задачи.

Код программы для задачи № 3:

#include "stdafx.h"

# include <iostream>

# include <math.h>

using namespace std;

int main ()

{int i,x,b,a,n;

i=0;

cout<<"Vvedite chislo n: ";

cin>>n;

x=0;

do {

cout<<"Vvedite chislo"<<endl;

cin>>a;

i=i+1;

if (i%2==0)

x=x+1; }

while (i<n);

cout<<"kolichestvo chetnih zifr: "<<x<<endl;

system ("pause");

return 0; }

Протокол программы представлен на рисунке 4.3.

 

Рисунок 4.3

 

Вывод: В ходе лабораторного занятия были реализовано три программных продукта, с помощью чего были приобретены компетенции кодирования циклических алгоритмов на языке C++ с использованием конструкции DO WHILE.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 481. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия