Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требование к результатам освоения дисциплины





 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

 

Код результатов Результат обучения (выпускник должен быть готов)
Р3 Ставить и решать задачи комплексного анализа, связанные с созданием новых информационных технологий и информационных систем в экономике, с использованием базовых и специальных знаний, современных аналитических методов и моделей.

 

Врезультате освоения дисциплины студент будет:

Знать:

- роль информационных систем в организациях и жизненный цикл информационных систем;

- методологии разработки информационных систем в организациях;

- анализ информационных потребностей пользователей информационных систем и моделирование предметной области на основе структурного и объектно-ориентированного подходов;

- архитектуру и технологии функционирования информационных систем;

- инструментальные средства реализации информационных систем на основе современных технологий разработки программного обеспечения и применения СУБД;

Уметь:

- определять и сформулировать информационные потребности пользователей и состав задач информационной системы;

- определять тип информационной системы; выбирать инструментальные средства и технологию функционирования системы;

- выполнять проект концептуальной модели базы данных информационной системы;

- разрабатывать экранные формы и отчеты для обеспечения решения задач информационной системы;

- разрабатывать архитектуру программного обеспечения информационных систем;

- выполнять отладку программного обеспечения информационной системы;

- выполнять обучение пользователей работе системы.

Владеть:

- Навыками применения методологии и CASE-технологий для создания информационных систем навыками работы с различными сервисами сети

- Навыками работы с различными методологиями и технологиями создании и использовании распределенных вычислений;

 

В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:

1.Универсальные (общекультурные)

ОК-1 Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень.
ОК-2 Способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности.
ОК-4 Использует на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом.
ОК-5 Способен проявлять инициативу, в том числе, в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности.
ОК-6 Способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности.
ОК-7 Способен к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы).

 

2. Профессиональные

ПК-1 Применять перспективные методы исследования и решения профессиональных задач на основе знания мировых тенденций развития вычислительной техники и информационных технологий.
ПК-4 Формировать технические задания и участвовать в разработке аппаратных и/или программных средств вычислительной техники.
ПК-5 Выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации.
ПК-6 Применять современные технологии разработки программных комплексов с использованием CASE-средств, контролировать качество разрабатываемых программных продуктов.






Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 557. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия