Экзамен проходит в форме письменного тестирования. Допускается возможность выбора студентом формы экзамена в виде устного ответа на билет при согласовании с преподавателем
Примеры заданий теста: 1. Соотнесите частное с общим
2. Что означает это определение? Выберите правильные ответы
3. Установите принадлежность открытий или прав -
4. Исключите лишнее имя или понятие - 1. Шеллинг, Шпенглер, Шлегель 2. …
5. Самый (ая)...
Оценивание по итогам тестирования: по 1 баллу за каждый верный ответ, максимальное количество баллов соответствует общему количеству вопросов в заданиях. Например: Заданий: 7. Количество вопросов в каждом: 7. Максимальное количество баллов: 49. Оценивание: до 25 баллов – «неудовлетворительно», от 26 до 33 – «удовлетворительно», от 34 до 41 балла – «хорошо», от 42 до 49 баллов – «отлично». Вопросы к экзамену: 1. Понимание культуры в неклассической философии XIX-XX вв.: основные направления, концепции, представители. 2. Романтизм в культурно-философском аспекте. 3. Пессимистическая концепция А.Шопенгауэра: мир как воля и представление. 4. «Философия жизни»: общая характеристика, основные представители и концепции. 5. Обоснование культуры в учениях О. Шпенглера или А.Бергсона ли Ф. Ницше (по выбору студента). 6. Психоанализ З. Фрейда в культурфилософском аспекте. 7. Аналитическая психология К.Г. Юнга в культурфилософском аспекте. 8. Герменевтика как теория и метод (Ф. Шлейермахер, П. Рикёр, Г. Гадамер). 9. Трансцендентальная феноменология Э. Гуссерля. 10. Экзистенциализм: общая характеристика, основные представители. 11. Обоснование человека в культуре в интеллектуально-художественных рефлексиях С.Кьеркегора или М.Хайдеггера или К.Ясперса или Ж.-П.Сартра или А.Камю (по выбору студента). 12. Структурализм: общая характеристика, основные представители. 13. Кризис антропоцентризма. Сциентистское направление обоснования культуры. 14. Понимание культуры в постнеклассической философии: основные направления, концепции, представители. 15. Постмодернизм как деконструкция проекта Просвещения. 16. Классификация основных признаков постмодернизма. 17. Игровые аспекты и интертекстуальность постмодерна. 18. Реализация признаков постмодернизма в конкретном художественном произведении (по выбору студента). 19. Синергетичская методология в контексте постнекассической философии. 20. Междисциплинарность как новая философская парадигма и ее возможности в культурологическом познании картины мира. 21. Методологические стратегии науки в XX веке: основные направления и представители. 22. Постнеклассический тип научной рациональности в гуманитарных науках: основные направления и представители. 23. Характеристика одного из направлений постнеклассического типа научного знания (по выбору студента): археология гуманитарных наук (М. Фуко) или логоцентиризм в европейской культуре и науке (Ж. Деррида) или структурный психоанализ (Ж. Лакан) или шизоанализ (Ж. Делёз, Ф. Гваттари). 24. Соотношение мифорелигиозного и научного способов познания в культурном опыте ХХ века (П. Вайнгартнер, К. Ясперс). 25. Фальсификационизм К.Поппера. 26. Обращение методологии к истории науки: концепция Т.Куна. 27. Современная наука в условиях информационного общества. 28. Судьбы культуры: диагноз и прогноз. Рекомендуемая литература Основная литература 1. Гуревич, П.С. Философия культуры: Учеб. пособие для студентов гуманит. вузов – М.: Аспект пресс, 1995 – 287 с. или [Электронный ресурс] http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/gurevich/04.php, доступ свободный, проверено 15.08.2014. 2. Каган, М.С. Философия культуры. – СПб.: 1996 – 415 с. 3. Культурология: учебник для вузов / [Дианова В. М. и др.]; под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана; С.-Петерб. гос. ун-т. - Москва: Юрайт, 2013. – 566 с. 4. Культурология. Энциклопедия. В 2-х т. Том I. М. РОССПЭН. 2007. 1392 с. А-М; Культурология. Энциклопедия. В 2-х т. Том II. М. РОССПЭН. 2007. 1184 с. Н-Я. Дополнительная литература 1. Дианова, В. М. История культурологии: учебник для бакалавров / В. М. Дианова, Ю. Н. Солонин - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2012. - 461 с. 2. Добрынина В.И. Философия XX века: учебное пособие М.: ЦИНО общества "Знание"России, 1997. – 288 с. [Электронный документ] Режим доступа: http://polbu.ru/dobrynina_philosophyxx/, свободный проверено 17.08.2014. 3. Иконникова, С.Н. История культурологических теорий. 2-е издание, переработанное и дополненное. - СПб.: Питер, 2005. - 474 с. [Электронный документ] Режим доступа: http://yanko.lib.ru/books/cultur/ikonnikova-ist_kult_teoriy-a.htm, свободный. 4. История современной зарубежной философии: компаративистский подход / С. Шапиро, А. Алексеенко. Т.1. – СПб.: Лань, 1998 – 444 с. Т.2. – СПб.: Лань, 1998 – 320 с. 5. История философии: Запад–Россия–Восток: Учебник для студентов высших учебных заведений. / Под ред. Н.В. Мотрошиловой. В 4 кн. Кн. 3. Философия XIX – XX века. –М.: «Греко-латинский кабинет» Ю.А. Шичалина, 1999 – 448 с. Кн. 4. Философия XX века. М.: «Греко-латинский кабинет» Ю.А. Шичалина, 2000 – 448 с. 6. Канке, В. А. Основные философские направления и концепции науки. – М.: Логос, 2004 – 400 с. 7. Культурология. Фундаментальные основания прикладных исследований / ред. И. М. Быховская. – М.: Смысл, 2010 – 640 с. 8. Лебедев, С. А. Философия науки. – М.: Издательство Московского университета, 2012 – 336 с. 9. Реале, Д., Антисери, Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4 т. Т. 4. От романтизма до наших дней. – СПб.: Петрополис, 1994 – 850 с. 10. Сильвестров, В.В. Философское обоснование теории и истории культуры. – М.: Изд-во Всесоюз. заоч. политехн. ин-та, 1990 – 58 с.
|