Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача № 1. Межбюджетные отношения –взаимоотношения между федеральными органами государственной власти, субъектов РФ





Межбюджетные отношения – взаимоотношения между федеральными органами государственной власти, субъектов РФ, местного самоуправления, по вопросам регулирования бюджетных правоотношений и порядку осуществления бюджетного процесса.

Принципы межбюджетных отношений:

- самостоятельность бюджетов всех уровней бюджета РФ

- сбалансированность интересов участников межбюджетных отношений

- равенство бюджетных прав

- законодательное разграничение доходных источников между бюджетами и расходных обязательств

- минимальное бюджетная обеспеченность

- единство бюджетной системы

Межбюджетные отношения на основании гл. 16 БКРФ осуществляется в форме трансфертов:

- дотации из фондов фин-ой поддержки, которые образуются в различных бюджетах бюджетной системы. (на федеральном и региональном уровне)

- субвенции из соответствующих фондов компенсаций

- дотации и субсидии в соответствии с бюджетным кодексом

- безвозмездные и безвозвратные перечисления

- бюджетные кредиты

Трансфер – денежные средства, предоставляемые или передаваемые из одних бюджетов в пользу других, от донора репициенту, от генерирующих к нуждающемуся на условиях предусмотренных в бюджетном кодексе.

Дотация – бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня на безвозмездной и безвозвратной основе.

Субсидия (помощь, поддержка) – бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня или физ. или юр. лицу на условиях долевого финансирования целевых расходов.

Субвенция – бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня или юр. лицу на осуществление целевых расходов.

Бюджетные кредиты – могут быть предоставлены на возвратной основе в 2х формах: - беспроцентные кредит

- процентный кредит с пониженной ставкой

Задача № 1.

Вы предполагаете, что у больного поврежден лицевой нерв после выхода его из канала лицевого нерва?

1. Как можно убедиться в правильности этого предположения? Дайте анатомическое обоснование.

2. Укажите ветви лицевого нерва после выхода его из шилососцевидного отверстия.

Ответ

1. Повреждение лицевого нерва после выхода его из одноименного канала всегда проявляется нарушением мимики лица на стороне поражения. Это связано с тем, что ветви данного нерва по выходу из канала содержат только двигательные волокна, иннервирующие преимущественно мимические мышцы.

2. Ветвями лицевого нерва после выхода из канала лицевого нерва являются: височные, двубрюшная, скуловые, щечные, шейная ветви и краевая ветвь нижней челюсти.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 471. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия