Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выберите верное утверждение





Тестовые задания для проверки остаточных знаний

1. Аллаh может даровать пророчество любому человеку

2. Пророком или посланником может стать любой человек

3. Пророком или посланником не становятся,а избираются Всевышнем Аллаhом

4. Чтобы стать пророком или посланником надо много молиться и обращаться об этом с мольбами к Всевышнему Аллаhу

9.Первым посланником из пророков был:

а. Адам

б. Нух

в. Ибрагим

10.Какие пророки (г.с.), упомянутые в Коране, были убиты своим народом?

а. Закария

б. Иса

в. Яхья

III

11.Что из перечисленного не является обязанностью пророков и посланников:

1. Наставление на истинный путь

2. Передача откровений и соблюдение предписаний Аллаhа

3. Предостережение о Даджале и Судном дне

4. Призыв к единобожию

5. Прощение грехов

12.Отметьте имена пророков-посланников улуль-азми (г.с.) (пророки твердые духом)

а. Адам

б. Дауд

в. Ибрахим

г. Идрис

д. Иса

е. Муса

ж. Мухаммад

з. Нух

13.Заполните нижеприведенную таблицу:

Имя пророка Народ, к которому был послан пророк Грехи и пороки народа Наказание народа от Всевышнего Аллаhа
а. Лут        
б. Муса и Харун        
в. Нух        
г. Салих        
д. Худ        
е. Шуайб        

14.Укажите чудеса и знамения следующих пророков, дарованные им Всевышним Аллаhом:

а. Иса_______________________________________________________________________________

б. Муса _____________________________________________________________________________

в. Сулейман _________________________________________________________________________

г. Салих ____________________________________________________________________________

д. Мухаммад_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«История пророка Мухаммада (с.а.с.)»

I

1.К какому роду принадлежал пророк Мухаммад (с.а.с.)?

а. Род Курайшитов

б. Род Хазрадж

в. Род Хашима

2.В каком племени родился Мухаммад (с.а.с.)?

а. Амалик

б. Курейш

в. Хавазин

3.Как звали родителей пророка Мухаммада (с.а.с.)?

а. Абдулла и Амина

б. Абу Талиб и Амина

в. Габбас и Марьям

4.Пророк Мухаммад (с.а.с.) родился в:

а. Год верблюда 11 числа раби аль-авваль

б. Год радости 10 числа раби аль-авваль

в. Год слона 12 числа раби аль-авваль

5.После смерти матери, опеку над осиротевшим Мухаммадом (с.а.с.) взял на себя:

а. Дед – Абдуль Мутталиб

б. Дядя – Абу Талиб

в. Дядя – Хамза

6.Когда Мухаммад (с.а.с.) женился на Хадидже (р.а.) ему было:

а. 23лет

б. 24лет

в. 25лет

7.Сколько лет было Пророку (с.а.с.) когда началась его пророческой миссии?

а. 40

б. 41

в. 42

8.Начало пророческой миссии Мухаммада (с.а.с.) ознаменовалось:

а. Видением сна с указанием о начале пророческой миссии.

б. Явлением ангела Джабраила (г.с.) с вестью о пророчестве и передачей первых аятов Корана

в. Явлением яркого света и голоса с неба с вестью о пророчестве

9.Аяты какой суры были первыми ниспосланы пророку Мухаммаду (с.а.с.) через ангела Джабраила (г.с.)?

а. Аль-Аляк

б. Аль-Муддассир

в. Аль-Фатиха

10.Что было предписано мусульманам во время вознесения пророка Мухаммада (с.а.с.)?

а. Ежедневная 5 кратная молитва

б. Закят

в. Пост в месяц Рамадан

11.Как называются мусульмане, совершившие переселение из Мекки в Медину?

а. Ансары

б. Мекканцы

в. Мухаджиры

12.Как называются мусульмане, принявшие в Медине мусульман, переселившихся из Мекки?

а. Ансары

б. Мединцы

в. Мухаджиры

13.С кем совершил свое переселение пророк Мухаммад (с.а.с)?

а. С Абу Бакром (р.а.)

б. С Али (р.а.)

в. С Умаром (р.а.)

II







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 350. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия