Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

При помощи микроскопа рассмотреть на постоянных микропрепаратах зародышевый мешок и изобразить в тетради схему строения зародышевого мешка





Рис. 4.1. Схема двойного оплодотворения:

о - основание околоцветника; н - основание нектарника: т -тычинки, пыльник одной (а) разрезан поперек, пыльник другой (б) разрезан вдоль;

з— стенки завязи: с - столбик; р — рыльце.

сн — семяножка; х — халаза; нц — нуцеллус;

зм — зародышевый мешок с тремя антиподами, вторичным ядром, яйцеклеткой и двумя синергидами, п- пыльца, прорастающая на рыльце в пыльцевые трубки, одна ил которых (пт)тя­нется через столбик в завязь к пыльцевходу.

Рассмотреть особенности строения проростка однодольного растения на примере семени овса, сделать его схематическое изображение в тетради и обозначения в соответствии с рисунком 4.2.

1


А

Рис. 4.2. Схема строения семян

1. зерновки овса (Avena sativa)

А (продольный разрез), Б –зародыш;

1 зародыш, 2 эндосперм, 3 околоплодник, 4 зародышевый стебелёк (гипокотель) 5 зародышевый корешок (эпикотель), 6 колеориза, 7 — почечка, 8 – колеоптиль (наружный зародышевый лист), 9 – семядоля (щиток) 10 эпибласт

2. семени фасоли ({Phaseolus a v ulgaris)

А — общий вид; б — зародыш: 1 корешок; 2 - микропиле, 3 - рубчик, 4 – семенной шов 5 – спермодерма 6- почечка 7 зародышевый стебелёк 8- семядоля

При помощи Рис. 4.1 -4.2 определить типы плода на предложенных образцах. И сделать схематические зарисовки в тетрадях.

.

1

2

Рис.4.1 Классификация сочных плодов

А - Б Сочный плод - костянка

1. экзокарп; 2. мезокарп; 3. эндокарп; 4. семя.

В - сочная сборная костянка,

2. сочные ягодовидные плоды: А, Б, В -.ягода, В - Г - яблоко (ложный плод), Д – гесперидий Е-.тыквина

.. 1

.Рис.4.2 Классификация сухих плодов

1. Сухие коробочковидные плоды:А. листовка простая, Б. листовка сборная, В – боб Г, Д - стручок, Е - стручочек, Ж. коробочка раскрывающаяся дырочками, З - коробочка раскрывающаяся крышечкой И - коробочка, раскрывающаяся швами

2. Ореховидные плоды:А. орех, Б. орешек, В. сборный орешек, Ж -.зерновка, Г - семянка, Д - крылатка Е – двукрылатка И - сборный орешек.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 589. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия