Состав организационного комитета конкурса профессионального мастерства среди молодых педагогических работников образовательных организаций города Нижневартовска
«Педагогический дебют – 2015»
| №
| ФИО
| Должность
| Полномочия
| Функции
| | 1.
| Морозова Наталья Владимировна
| заместитель директора департамента образования администрации города
| Председатель оргкомитета
| Общее руководство проведением конкурса, контроль за организацией и проведением конкурсных мероприятий
| | 2.
| Сенина Людмила Константиновна
| Председатель горкома профсоюза работников народного образования и науки г. Нижневартовска
| Член оргкомитета
| Организационное обеспечение конкурса
| | 3.
| Букреева Марина Юрьевна
| Начальник отдела качества образования департамента образования администрации города
| Член оргкомитета
| Нормативно-правовое и методическое обеспечение конкурса. Организация работы жюри
| | 4.
| Яковлева Елена Павловна
| Директор МАУ города Нижневартовска «Центр развития образования»
| Член оргкомитета
| Организационно-методическое, финансовое обеспечение конкурса, создание условий для работы жюри на заочном этапе конкурса
| | 5.
| Застрожина Виктория Викторовна
| Директор МБОУ «СШ №7»
| Член оргкомитета
| Создание условий для проведения церемоний открытия, закрытия конкурса и конкурсных мероприятий, создание условий для работы жюри, счетной комиссии конкурса на очном этапе, организация конкурсного мероприятия «Ралли выживания»
| | 6.
| Крамчанинова Галина Александровна
| Заведующий МАДОУ г. Нижневартовска ДС №21 «Звездочка»
| Член оргкомитета
| Создание условий для проведения конкурсного мероприятия «Учебное занятие» для педагогов дошкольных образовательных организаций
|
Приложение 3
к приказу департамента образования
№ _100__ от _05.03.2015
Состав жюри конкурса профессионального мастерства среди молодых педагогических работников образовательных организаций города Нижневартовска «Педагогический дебют – 2015»
| №
| ФИО
| Должность
| | 1.
| Сенина Людмила Константиновна
(по согласованию)
| председатель городского комитета профсоюза работников народного образования и науки, председатель жюри
| | 2.
| Букреева Марина Юрьевна
| начальник отдела качества образования департамента образования администрации города, секретарь жюри
| | 3.
| Лескова Светлана Владимировна
| ведущий специалист дошкольного отдела департамента образования администрации города, член жюри
| | 4.
| Истрофилова Олеся Ивановна
(по согласованию)
| кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей и социальной педагогики ФГБОУ ВПО «Нижневартовский государственный университет», член жюри
| | 5.
| Корлыханова Елена Владимировна
(по согласованию)
| учитель истории муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №14», победитель конкурса профессионального мастерства для работников подведомственных образовательных организаций города «Педагог года города Нижневартовска – 2015» в номинации «Учитель года», член жюри
| | 6.
| Чабан Ангелина Александровна
(по согласованию)
| инструктор по физической культуре муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска детского сада №66 «Забавушка», победитель конкурса профессионального мастерства для работников подведомственных образовательных организаций города «Педагог года города Нижневартовска – 2015» в номинации «Воспитатель года», член жюри
| | 7.
| Лейсли Нелли Геннадьевна
(по согласованию)
| заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ «СШ № 31 с УИП ХЭП», победитель конкурса профессионального мастерства «Методист года города Нижневартовска» в 2014 году, член жюри
| | 8.
| Финк Елена Анатольевна
(по согласованию)
| педагог дополнительного образования МАУДО г. Нижневартовска «Центр детского творчества», победитель конкурса профессионального мастерства для работников подведомственных образовательных организаций города «Педагог года города Нижневартовска – 2014» в номинации «Сердце отдаю детям», член жюри
| | 9.
| Попова Ирина Сергеевна
(по согласованию)
| педагог-психолог МАДОУ города Нижневартовска детского сада №21 «Звездочка», победитель конкурса профессионального мастерства для работников подведомственных образовательных организаций города «Педагог года города Нижневартовска – 2014» в номинации «Педагог-психолог», член жюри
| | 10.
| Антошкина Дарья Евгеньевна
(по согласованию)
| учитель истории МБОУ «Гимназия №1», победитель конкурса профессионального педагогического мастерства среди молодых педагогических работников образовательных организаций города Нижневартовска «Педагогический дебют – 2014», член жюри
| | 11.
| Байда Татьяна Александровна
(по согласованию)
| воспитатель МАДОУ г. Нижневартовска ДС №38 «Домовенок», призер конкурса профессионального педагогического мастерства среди молодых педагогических работников образовательных организаций города Нижневартовска «Педагогический дебют – 2014», член жюри
|
Приложение 4
к приказу департамента образования
№ _100__ от _05.03.2015
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
|
Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...
Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и регистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...
Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...
|
|
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...
|
|
