Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Набирание лекарственных средств из ампулы





При использовании препаратов, расфа­сованных в стеклянные ампулы сущест­вуют следующие особенности:

• постучите по верху ампулы, чтобы позво­лить запертому в этой части ампулы лекарст­ву просочиться вниз;

• закройте верх ампулы марлей;

• отломите верх ампулы, ориентируясь по точечной маркировке (при ее наличии); для некоторых ампул может понадобиться пи­лочка, чтобы отломить шейку, хотя точечная маркировка сводит необходимость использо­вания пилочки к минимуму;

• осторожно осмотрите лекарство, чтобы убедиться в отсутствии загрязнения раствора частицами стекла и прочими инородными материалами.

При подготовке лекарственного препара­та к введению медсестра должна иметь аде­кватное представление о состоянии пациен­та и правилах безопасности, в частности о безопасности применения и утилизации ко­лющих предметов и санитарных нормах про­ведения манипуляции.

Лекарственный препарат, как и соответ­ствующий ему раствор, могут представлять риск, как для здоровья медсестры, так и для окружающей среды. Поэтому следует при­нять определенные меры предосторожности, чтобы свести этот риск к минимуму.

Прежде чем вводить препарат, надо пра­вильно рассчитать дозу/объем вводимого ле­карства; немаловажно также, чтобы все рас­четы, кроме самых простейших, выполнялись вторым медработником. В большин­стве учреждений установлено правило, по которому проверку лекарственных препа­ратов для внутривенного введения осуществ­ляют 2 медсестры.

Показания. Назначение врача.

Противопоказания. Нарушение целостности ампулы; несовпадение надписей на ампуле и упаковке.

Оснащение. Собранный шприц; ампула с лекарственным средством; 70% спирт; ватные шарики; пилочка.

Техника выполнения. 1. Читают на ампуле название лекарства, его дозировку, сверяют с назначением врача.

2. Встряхивают ампулу, чтобы весь раствор оказался в ее широкой части.

3. Обрабатывают узкий конец ампулы ватным шариком, смоченным спиртом, при этом необходимо следить, чтобы надпись на ампуле сохранилась.

4. Надпиливают ампулу в месте перехода узкого конца в широкий и снова обрабатывают шариком, смоченным спиртом.

5. Держат ампулу левой рукой; правой рукой захватывают ватным шариком узкий конец ампулы по линии надпила I и II пальцами правой руки и движением I пальца «от себя» отламывают его.

6. Еще раз читают надпись на ампуле.

7. Берут ампулу в левую руку между II и III пальцами. Переворачивают ее узкой частью вниз. В правую руку берут шприц так, чтобы II палец находился на муфте иглы, и, не касаясь наружных краев ампулы, вводят иглу в ампулу. Захватывают ободок шприца I, IV и V пальцами левой руки, а правой тянут поршень шприца за рукоятку вниз – в шприц поступает лекарство. Набирать лекарство следует постепенно, следя, чтобы кончик иглы находился в растворе для предупреждения попадания в шприц воздуха.

8. Набрав лекарство, рукой снимают иглу, использованную при набирании. С помощью пинцета насаживают стерильную иглу для инъекции и выпускают воздух из шприца, взяв его вертикально иглой вверх в левую руку так, чтобы II палец находился на муфте иглы, V палец поддерживал поршень, а все остальные находились на цилиндре. Правой рукой, захватив рукоятку поршня I, II и III пальцами, медленно нажимают на поршень.

Если при набирании лекарства в шприц попал воздух, необходимо:

1) поставить ампулу;

2) выпустить воздух из шприца;

3) закончить набирание лекарства.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 1180. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия