Работа IV. Род Клавицепс, или спорынья

1. Рассмотрите внешний вид и зарисуйте поражённый колос ржи со склероциями спорыньи. Изучите внутреннее строение склероция на поперечном разрезе под микроскопом.

2. Нарисуйте цикл воспроизведения спорыньи: склероций, проросший головчатыми стромами; продольный разрез верхушки стромы с перитециями; перитеции с сумками (асками); аск с восемью нитевидными аскоспорами; конидиальное спороношение.

3. Опишите характерные особенности строения, образа жизни и значение спорыньёвых грибов.

Литература: Горбунова Н.П. и др. С. 148-156; Гордеева Т.Н. и др. С. 49-55; Старостенкова М.М., Лысогор А.И. С. 95-101.

Контрольные вопросы и задания

Как происходит типичный половой процесс и развитие сумки у эуаскомицетов (на примере пиронемы)?

Какие гифы сумчатых грибов называются аскогенными? Каково их биологическое значение?

В какие моменты типичного жизненного цикла аскомицетов осуществляется смена ядерных фаз? Какая из них доминирует?

Какие типы плодовых тел имеются у сумчатых грибов? Отличаются ли аски по строению оболочки и функциям?

На чём основана система эуаскомицетов? Покажите характерные черты групп порядков.

В чём состоит сходство и различие главнейших родов плесневых грибов? Каково их систематическое положение?

Отличаются ли по внешнему виду и строению конидиальные спороношения у различных представителей класса аскомицетов? У каких грибов в цикле развития бесполое размножение играет основную роль?

В каких порядках аскомицетов содержатся грибы, являющиеся возбудителями болезней культурных растений?

В чём сходство и отличие циклов воспроизведения мучнисторосяных и спорыньёвых грибов? Какие у них имеются приспособления к паразитизму?

Каково биологическое значение склероция, стромы и аска?

Какова взаимосвязь строения плодовых тел аскомицетов со способами рассеивания аскоспор?

Перечислите зимующие стадии паразитических грибов из подклассов эуаскомицетов и локуломицетов и меры борьбы с этими грибами.

Чем различаются плодовые тела сморчковых грибов и других дискомицетов?

Какие грибы характеризуются наиболее совершенным приспособлением к активному рассеиванию спор? Какое место они занимают в филогенетической системе?

Каково происхождение и эволюция аскомицетов?

Изучаются ли сумчатые грибы в курсе биологии в школе?

Каково распространение, видовое разнообразие, роль в природе и практическое значение аскомицетов? Имеются ли среди них грибы, занесённые в Красные книги?

ТЕМА 11. Изучение типичных представителей