Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Психология безопасности деятельности. Опыт свидетельствует, что в основе аварийности и травматизма часто лежат не инженерно-конструкторские





Опыт свидетельствует, что в основе аварийности и травматизма часто лежат не инженерно-конструкторские, дефекты, а организационно-психологические причины: низкий уровень профессиональной подготовке по вопросам безопасности, недостаточное воспитание, слабая установка соблюдения безопасности, допуск к опасным видам работ людей с повышенным риском травматизации, пребывание человека в состоянии утомления и др.

Под психологией безопасности понимается применение психологических знаний для обеспечения безопасности деятельности человека.

Психологией безопасности рассматриваются психические процессы, психические свойства, психические состояния, наблюдаемые в процессе трудовой деятельности.

Психические процессы разделяют на три группы: познавательные, эмоциональные и волевые (ощущение, восприятия, память и др).

Психические свойства (качества личности) – это её существенные особенности (направленность, характер, темперамент). Среди качеств личности выделяют интеллектуальные, эмоциональные, волевые, моральные, трудовые. Свойства устойчивы и постоянны. Психические состояния отличаются разнообразием и временным характером, определяют особенности психической деятельности в конкретный момент, (период) и могут положительно или отрицательно сказываться на течении всех психических процессов. Выделяют производственные психические состояния и особые психические состояния.

Психическое напряжение оказывает положительное влияние на результат труда до определённого предела Превышение уровня которого вызывает снижение работоспособности. Нормальная загрузка не должна превышать 40-60% пороговой нагрузки. Выделяют два типа запредельного психического напряжения – тормозной и возбудимый. Тормозной тип характеризуется скованностью, замедленностью движений, рассеянностью, замедлением мысленного процесса и другими отрицательными признаками. Возбудимый тип проявляется гиперактивностью, многословностью, дрожанием рук и голоса, раздражительностью, вспыльчивостью.

У отдельных людей возможно появление особых психических состояний. Можно выделить пароксизмальные расстройства сознания, психогенные изменения настроения, состояния связанные с приёмом психически активных средств (стимуляторов, транквилизаторов, алкогольных напитков).

Пароксизмальные состояния – группа расстройств различного происхождения (органические заболевания головного мозга, эпилепсия, обмороки), характеризующихся кратковременной от секунд до нескольких минут утраты сознания. При выраженных формах наблюдается падение человека и судорожные движения тела и конечностей.

Психические изменения настроения и аффективные состояния возникают под влиянием психических воздействий (конфликтных ситуаций и т.д.). Снижение настроения приводит к появлению безразличия, вялости, скованности и т.д., что может привести к производственному травматизму.

Аффективные состояния (аффект – взрыв эмоций) могут развиться под влиянием обиды, оскорбления, неудач. При таких состояниях наблюдаются разные движения, агрессивные и разрушительные действия.

Изменение психического состояния связанное с применением алкоголя или многих лекарственных психически активных веществ также могут привести к травматизму.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 2199. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия