Студопедия — II Протоктисты – водоросли
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II Протоктисты – водоросли






1. Классификация. 6 отделов: Эвгленовые, Багрянки (Красные), Перидинеи, Диатомовые, Бурые, Зеленые. Нет единого мнения о числе видов.

2. Жизненная форма, анатомия и морфология. Тело водорослей называют слоевищем (талломом). Слоевище может быть 1-клеточным, колониальным или многоклеточным. Не имеют настоящих листьев, стеблей, корней и пр., хотя имеются похожие на них части тела.

Морфологические типы строения тела:

1) Амебоидная форма. Клетки лишены твердой оболочки, вместо нее – пелликула (уплотненная периферийная часть протопласта). Передвигаются как амебы, выпуская псевдоподии.

2) Монадная. Также имеется у 1-клеточных водорослей, имеющих ундулиподии и твердую клеточную стенку.

3) Коккоидная – как и 2), только без ундулиподиев, поэтому неподвижны.

4) Пальмеллоидная. Множество коккоидных клеток, погруженных в общее слизистое тело.

5) Нитчатая. Клетки собраны в простые или ветвящиеся нити.

6) Пластинчатая. В виде пластинки из одного или многих слоев клетки.

7) Сифональная. Очень оригинальна. Формально одноклеточные, но клетки крупные (несколько десятков см), с большим числом ядер.

8) Харофитная. Крупные многоклеточные слоевища линейно-членистого строения.

У представителей разных отделов водорослей – свой набор пигментов, определяющих их цвет. Пластиды водорослей называют хроматофорами.

3. Размножение. Способы:

1) Вегетативное – от талломов отламываются отдельные части, дающие начало новой водоросли.

2) Бесполое (споровое). Осуществляется с помощью спор, различающихся у представителей разных отделов по активности: зооспор (подвижные клетки, снабженные ундулиподиями) или апланоспор (неподвижные, без ундулиподиев).

3) Половое. Различается у представителей разных отделов, но сущность одна – слияние двух половых клеток (гамет) с образованием зиготы. Гаметы образуются в гаметангиях. Формы полового процесса:

- хологамия (слияние двух одноклеточных особей),

- изогамия (слияние специально вырабатываемых талломом жгутиковых половых клеток, одинаковых по величине и строению,

- гетерогамия – слияние подвижных гамет разной величины (более крупную считают женской),

- оогамия - крупная неподвижная клетка (яйцеклетка) оплодотворяется подвижной жгутиковой мужской гаметой (сперматозоидом),

- конъюгация (слияние двух вегетативных недифференцированных клток, физиологически выполняющих функции гамет).

Следует отметить, что у водорослей впервые (чего не было у предыдущих таксонов) наблюдается смена (чередование) поколений. Половое гаплоидное поколение (гаметофит) сменяет диплоидное бесполое поколение (спорофит). Сменяющие друг друга поколения сильно различаются.

4. Распространение. Экологические группы водорослей:

1) Водные

- планктонные (свободноплавающие в толще воды),

- бентосные (прикрепленные ко дну водоема, обитают на глубине до 50 м.).

2) Наземные – микроскопически малы

- водоросли почвы (их скопления образуют позеленение камней, порошковатые налеты),

- водоросли льда и снега. Напр., одноклеточная хламидомонада снежная вызывает «покраснение» снега,

- водоросли-симбионты (фотосинтезирующая часть лишайников).

5. Значение в природе и жизни человека.

В природе. Имеют большое значение в биосферном круговороте веществ, прежде всего – кальция и кремния. Фотосинтезируя, являются одним из главных источников органических соединений в водоемах. Так, в мировом океане водоросли ежегодно создают около 500 млрд. тонн биомассы (около ¼ всех органических веществ планеты). Огромна роль водорослей в питании обитателей вод, особенно рыб, а также в обогащении гидросферы и атмосферы Земли кислородом. Почвенные водоросли активно участвуют в почвообразовании, образуя гумус. Многие виды водорослей являются индикаторами загрязнения и засоления местообитаний. Диатомовые водоросли, играют первостепенную роль в осадконакоплении, составляя диатомовые илы. Осадочная горная порода диатомит на 50-80% состоит из панцирей диатомей.

Для человека. В пищу используются представители бурых водорослей (ламинария). Водоросли питательны, богаты витаминами, солями йода и брома.

Водоросли являются сырьем для получения различных веществ. Например, альгин и альгинаты, извлекаемые из бурых водорослей, обладают клеящими свойствами: из них готовят агар-агар (пастила), добавляют в таблетки, используют при выделке кожи, производстве бумаги и тканей, а также растворимых нитей. Используемых в хирургии.

Некоторые бурые водоросли применяют как удобрения и для кормления домашних животных. В древности из некоторых средиземноморских красных водорослей изготавливали красную краску. Зеленая водоросль хлорелла является объектом для изучения фотосинтеза [очень быстро происходит].

Задание:

Изучите и зарисуйте жизненные циклы представителей разных отделов водорослей

1. немалиона

Империя Клеточные организмы (Cellulata)

Подимперия Ядерные организмы = Эукариоты (Eucaryota)

Царство Протоктисты (Protoctista)

Подцарство Протоктисты – водоросли

Отдел Багрянки = Красные водоросли (Rhodophycota = Rhodophyta)

Род немалион (Nemalion)

1 – внешний вид таллома;

2 – карпогониальная ветвь (женский гаметофикот; n);

а – брюшко карпогона;

б – трихогина;

в – два спермация, прилипшие к трихогине;

3 – антеридиальная ветвь (мужской гаметофикот; n);

в – спермации;

4 – продвижение спермациев по трихогине;

5 – копуляция ядра карпогона и спермация;

6 – образовавшаяся зигота (2n);

з – зигота;

7 – мейотическое деление ядра зиготы;

8, 9 – карпоспорофикот (2n), формирующийся на гаметофикоте;

10 – совокупность созревших карпоспорангиев – цистокарпий;

кс – карпоспорангии;

к – карпоспора;

11 – карпоспора (2n);

12 – прорастание карпоспоры;

13 – тетраспорофикот (2n) с тетраспорангием;

т – тетраспорангий;

14 – тетраспора (n), впоследствии прорастающая в гаметофикот.

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 723. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия