Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Утверждены





 

по дисциплине

«Теория менеджмента»

 

для студентов направления «Менеджмент»

 

Профиль подготовки

"Управление человеческими ресурсами"

 

Квалификация (степени) выпускника

Бакалавр

 

Москва 2014

 

Вопрос 1: Понятие менеджмента. Содержание менеджмента

Вопрос 2: Понятие менеджмента. Принципы менеджмента.

Вопрос 3: Понятие менеджмента. Функции менеджмента.

Вопрос 4: Понятие менеджмента. Объекты менеджмента

Вопрос 5:. Понятие менеджмента. Методы менеджмента

Вопрос 6: Основными представителями школы научного менеджмента

Вопрос 7: Основные принципы управления, сформулированные Ф. Тейлором.

Вопрос 8: Принципы менеджмента по Анри Файоля.

Вопрос 9: Виды административных функций по Файолю.

Вопрос 10: Принципы управления по Г. Эмерсон.

Вопрос 11: Модели человеческих отношений.

Вопрос 12: Сущность, элементы и классификация понятия «модель управления».

Вопрос 13: Состояние и перспективы совершенствования российской модели управления.

Вопрос 14: Характеристика современного этапа развития российской управленческой мысли.

Вопрос 15: Американская модель менеджмента.

Вопрос 16: Японская модель менеджмента.

Вопрос 17: Сравнительный анализ зарубежных моделей.

Вопрос 18: Понятие теории организации. Предмет, объект, методы и функции теории организации.

Вопрос 19: Понятие и сущность организации. Эволюция взглядов на сущность и структуру организации.

Вопрос 20: Требования, предъявляемые к организации, значение миссии организации.

Вопрос 21: Примерная характеристика предназначения организации в обобщенном виде включает:

Вопрос 22: Понятие, виды и признаки системы.

Вопрос 23: Внешняя среда организации.

Вопрос 24: Характеристики развитости внешней среды.

Вопрос 25: Анализ внешней среды

Вопрос 26: Внутренняя среда организации.

Вопрос 27: Понятие и классификация хозяйственных организаций.

Вопрос 28: Формы хозяйственных товариществ и обществ.

Вопрос 29: Основные групповые организационные формы организаций.

Вопрос 30: Понятие закона. Закон синергии, закон самосохранения, закон развития.

Вопрос 31: Понятие закона. Закон информированности-упорядоченности, закон единства анализа и синтеза, закон композиции и пропорциональности.

Вопрос 32: Понятие закона. Специфические законы социальной.

Вопрос 33: Понятие и сущность принципов организации. Общие принципы.

Вопрос 34: Принципы статической и динамической организации.

Вопрос 35: Принципы рационализации.

Вопрос 36: Понятие структуры организации, взаимосвязь структуры и состава.

Вопрос 37: Виды организационных структур.

Вопрос 38: Понятие и цели организационного проектирования.

Вопрос 39: Принципы проектирования и описание структуры управления при проектировании.

Вопрос 40: Этапы проектирования.

Вопрос 41: Методы проектирования.

 

 

Утверждены

Ученым советом

экономического факультета

4 ноября 2004 г., пр. № 2

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 447. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия