Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Е положение ручки крана - перекрыша





 

Этим положением машинист пользуется при ступенчатом торможении или отпуске тормозов. Отверстия золотника и зеркала золотника не совпадают, все каналы перекрыты. Напорная, тормозная магистрали и уравнительный резервуар отсоеденены друг от друга, такая «перекрыша» делает кран машиниста № 334 не прямодействующим прибором.

Рис. 26 работа крана машиниста (3 положение)  

Е положение ручки крана - служебное торможение

 

Предназначено для получения ступенчатого или полного служебного торможения.

 

Рис. 27 работа крана машиниста (4 положение)

 

В этом случае ручку крана переводится из второго (поездного) положения в четвертое, минуя перекрышу, при этом глухая выемка золотника накрывает калиброванное отверстие У3 диаметром 2,2 мм и соединяет его с передним атмосферным отверстием А. Воздух из уравнительного резервуара и камеры над уравнительным поршнем выходит в атмосферу служебным темпом (0,3 ат./сек. определяет диаметр калиброванного отверстия 2,2 мм), За падением давления в уравнительном резервуаре машинист следит по красной стрелке двухстрелочного манометра. После необходимой разрядки машинист ставит ручку крана в 3-е положение («перекрышу»)./Создается разность давлений, под действием которой уравнительный поршень делает ход вверх до упора в прилив крышки и его хвостовик – клапан, открывает боковой атмосферный канал диаметром 8мм, Происходит разрядка ТМ в атмосферу и будет продолжатся до тех пор, пока давление в магистрали, а следовательно, и под поршнем уравняются с давлением над поршнем (в уравнительном резервуаре). Тогда уравнительный поршень садится, его хвостовик- клапан закрывает атмосферный канал, разрядка тормозной магистрали прекращается. Таким образом, давление в тормозной магистрали автоматически становится равным давлению, которое машинист получил в результате разрядки уравнительного резервуара. Тем же способом машинист может разряжать ТМ неоднократно(ступенями), получая ступенчатое торможение.

Чувствительность уравнительного поршня - 0,2 ат.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 418. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия