Порядок отчетов по педагогической практике и оценка педагогической деятельности студентов-практикантов

Во время педагогической практики студенты ведут дневник, в котором записывают индивидуальный план по учебно-методической и воспитательной работе, характеристики преподавателя спец. дисциплин и мастера производственного обучения.

Работа студента-практиканта в период педагогической практики оценивается дифференцированно в следующем порядке:

1. Отчеты по месту прохождения педагогической практики. Учебно-методическая и воспитательная работа студента оценивается преподавателем и мастером. Дается письменная характеристика деятельности студента-практиканта с выставлением оценки по практике.

2. Отчеты по специальности. Результаты учебно-методической и воспитательной деятельности студентов-практикантов по педагогической практике представляются для дифференцированного оценивания курсовым руководителям кафедры технологии, предпринимательства и методик их преподавания.

3. Итоговая оценка по педагогической практике. По результатам практики, после сдачи необходимой документации, студенту курсовым руководителем выставляется дифференцированная оценка в дневник по педагогической практике и в зачетную книжку. Оценка за педагогическую практику является комплексной, учитывающая следующие положения:

- качество проведенных уроков;

- оценка по учебной работе, полученная в образовательном учреждении;

- качество воспитательной, внеклассной работы;

- организованность и своевременная сдача отчетной документации по

педпрактике.

Критериями оценки являются следующие показатели:

- уровень теоретического и методического осмысления студентами педагогической деятельности (ее целей, задач, содержания, методов; организация и выполнение учебно-воспитательной работы с учащимися);

- степень развитости педагогических способностей, личностных качеств и сформированности профессионально-педагогических умений (в соответствии с видом практики);

- уровень профессиональной направленности, социальной активности, творчества (любовь к педагогической деятельности и детям; ответственное отношение к педпрактике; инициативность; дисциплинированность; педагогический такт);

- степень профессиональной компетенции (общая и методическая эрудиция).

«Отлично» ставится студенту, который выполнил в срок и на высоком уровне весь намеченный объем работы, требуемый программой практики, обнаружив при этом умения, характерные для данного вида практики, если проявил в работе самостоятельность, творческий поход и высокий уровень этико-педагогической культуры.

«Хорошо» ставится студенту, который выполнил в срок и полностью намеченную программу практики, обнаружил умения, необходимые для данного вида практики.

«Удовлетворительно» ставится студенту, который выполнил программу практики, но не в срок представил отчетную документацию; в ходе практики обнаружил недостаточную развитость основных педагогических умений, характерных для данного вида практики; не проявил инициативы в работе.

«Неудовлетворительно» ставится студенту, не справившемуся с программой практики, нарушавшему нормы и требования, предъявляемые к работе студента-практиканта в образовательном учреждении; не проявил самостоятельности; не обнаружил сформированных базовых педагогических умений и не осознает необходимости в их формировании.

 

Курс

Педагогическая практика

Недель

База практики _______________________________________________________

(полное название, телефон)

 

Город (район) _______________________________________________________

 

Группа ______________________________________________________________

 

Директор ОУ_________________________________________________________

 

Заместитель директора по учебно-производственной работе______________________________________________________________

 

Заместитель директора по

воспитательной и работе ________________________________________________

 

Мастер производственного обучения_____________________________________________________________

 

Преподаватель спецдисциплин__________________________________________

 

Курсовой руководитель _______________________________________________