Характеристика образовательного учреждения

Расписание занятий

Дни	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота

Расписание звонков

	I смена	II смена
1 урок
2 урок
3 урок
4 урок
5 урок
6 урок

«Утверждаю»

Мастер ПО_________________

Индивидуальный план

На 1 неделю с _____________ по _____________

Дни недели	Планируемая учебная работа	Планируемая воспитательная работа	Результаты выполнения
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Суббота

«Утверждаю»

Мастер ПО_________________

Индивидуальный план

На 2 неделю с _____________ по _____________

Дни недели	Планируемая учебная работа	Планируемая воспитательная работа	Результаты выполнения
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Суббота

«Утверждаю»

Мастер ПО_________________

Индивидуальный план

На 3 неделю с _____________ по _____________

Дни недели	Планируемая учебная работа	Планируемая воспитательная работа	Результаты выполнения
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Суббота

«Утверждаю»

Мастер ПО_________________

Индивидуальный план

На 4 неделю с _____________ по _____________

Дни недели	Планируемая учебная работа	Планируемая воспитательная работа	Результаты выполнения
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Суббота

«Утверждаю»

Мастер ПО_________________

Индивидуальный план

На 5 неделю с _____________ по _____________

Дни недели	Планируемая учебная работа	Планируемая воспитательная работа	Результаты выполнения
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Суббота

Учебно-производственная работа

№	Тема урока	Оценка	Роспись

Педагогическая характеристика учебно-производственной группы

Воспитательная работа

№	Мероприятия	Оценка	Роспись

План учебной мастерской

Анализ урока (занятия) производственного обучения

(Схема анализа приведена в приложении 1)

Характеристика деятельности студента-практиканта

Оценка по практике ___________________

М.П. Подпись мастера ПО__________________

Дата _______________________________

Карта-характеристика

Профессиональной готовности студента-практиканта

· Психолого-педагогическая подготовка

Оцените уровень владения профессиональными умениями:

- конструктивные (умение планировать педагогическую деятельность на период

практики, предвидеть ее ход и способы реализации, проводить ежедневный

анализ) _______________________ (оценка)

- организаторские (знание технологии проведения КТР) ____________ (оценка)

- гностические (умение мобилизовать воспитывающие факторы урока)

______________________ (оценка)

- коммуникативные (умение общаться с учащимися и педагогами)

______________________ (оценка)

- прикладные (умение рисовать, оформлять и др.) _________________ (оценка)

Деловые качества

Отметьте, как удалось реализовать деловые качества: полностью, частично, недостаточно:

- организованность ______________________________________________

- требовательность ______________________________________________

- конкретность и деловитость _____________________________________

- последовательность и настойчивость в работе ______________________