Часть 1. Выберите один верный ответВ64. Установите последовательность, в которой происходит рост пшеницы: А) колошение Б) всходы В) цветение Г) выход в трубку Д) кущение Е) созревание семян
В65. Особенностями только водорослей являются: А) наличие хроматофоров Б) одноклеточность и многоклеточность В) способность к образованию спор Г) отсутствие корней, стеблей и листьев Д) способность к образованию гамет Е) тело – таллом, длиной до 100 метров
В66. Отметьте признаки ламинарии: А) содержат пигмент фукоксантин Б) оболочки клеток покрыты слизью В) является основой для производства морской капусты Г) образует заросли в Саргассовом море Д) размножается только половым путем Е) окраска определяется несколькими пигментами, дающими красные оттенки
В67. Выберите признаки только сфагновых мхов: А) на верхушке мха образуется коробочка со спорами Б) образуются гаметы В) чешуйчатые листья состоят из мертвых и живых клеток Г) образуют торфяники Д) впитывают воду стеблями и листьями Е) ризоидов у взрослых форм нет
В68. Соотнесите стадии развития мхов и папоротников: 1) Мхи А) заросток Б) коробочка со спорами В) зеленая нить-предросток 2) Папоротники Г) сорусы со спорами Д) побег высотой 2-4 см Е) вайи
В69. Определите последовательность стадий образования зародыша сосны, начиная с опыления: А) смыкание и склеивание чешуй женских шишек Б) образование зиготы В) опыление Г) оплодотворение Д) образование яйцеклеток в семязачатках Е) образование зародыша семени Ж) деление зиготы
В70. Выберите признаки, общие для хвойных и цветковых растений: А) орган размножения – цветок Б) размножение семенами В) тело состоит из корня, стебля, листьев Г) размножение спорами Д) существуют во всех жизненных формах Е) развита система сосудов
В71. Из приведенного списка выберите растения, размножающиеся спорами: А) сфагнум Б) орляк В) сосна Г) пшеница Д) спирогира Е) лотос
В72. Выберите правильные утверждения: А) водоросли относятся к высшим растениям Б) ламинария живет в северных морях В) ламинария плавает или прикрепляется ко дну ризоидами Г) красные водоросли способны к фотосинтезу Д) в некоторых водорослях накапливается йод Е) у спирогиры кольцеобразный незамкнутый хроматофор Ж) водоросли размножаются вегетативным, бесполым и половым способами
В73. Выберите правильные утверждения: А) в жизненном цикле мхов преобладает гаметофит Б) мхи – наземные растения В) спорофитом кукушкиного льна является зеленое растение Г) у мхов есть корни, стебли, листья Д) оплодотворение мхов тесно связано с водой Е) у кукушкина льна на гаметофите созревает несколько спорофитов Ж) спорофиты кукушкина льна образуются на женских растениях
В74. Установите соответствие между растениями и зависимостью их оплодотворения от воды: 1) Зависят А) хлорелла Б) маршанция В) томат 2) Не зависят Г) виноград Д) улотрикс Е) кукушкин лен
В75. Установите последовательность развития мха кукушкин лен, начиная с прорастания споры: А) оплодотворение Б) появление зеленой нити – предростка В) попадание споры на землю Г) развитие зеленого растения Д) формирование коробочки со спорами
В76. Укажите последовательность стадий развития папоротника, начиная с оплодотворения: А) развитие заростка Б) оплодотворение В) развитие спорофита Г) образование архегониев и антеридиев (половых органов) Д) образование спорангиев и выброс спор Е) прорастание споры
В77. Бактерии относятся к прокариотам, так как их клетки: А) не имеют оформленного ядра Б) не образуют белка в процессе обмена веществ В) имеют одну кольцевую хромосому Г) не способны к фотосинтезу Д) не накапливают запасы энергии в митохондриях Е) не образуют спор
В78. Установите соответствие между свойствами клетки бактерии и одноклеточной водоросли: 1) Бактериальная клетка А) размножается делением и половым путем 2) Клетка водоросли Б) есть хроматофор В) безъядерная клетка Г) размножается только делением Д) образует споры, участвующие в размножении Е) образует споры для выживания в неблагоприятных условиях В79. Выберите условия, обеспечивающие бактериям процветание в природе: А) сложность внутреннего строения Б) способность к фотосинтезу В) сложность обмена веществ Г) простота внутреннего строения Д) способность к быстрому размножению Е) питание готовыми органическими веществами
В80. Выберите правильные утверждения: А) клубеньковые бактерии обогащают почву азотом Б) бактерии затрудняют усвоение растениями минеральных веществ В) сапрофитные бактерии паразитируют в организме животных Г) бактерии гниения питаются остатками растений и животных, они – санитары планеты Д) квашение капусты и силосование кормов вызывается молочнокислыми бактериями Е) чтобы продукты не портились, им необходим доступ воздуха В81. Лишайники относят к симбиотическим организмам, потому что: А) организмы, их составляющие, вредят друг другу Б) они состоят из бактерий и грибов В) гриб добывает для водоросли минеральные соли и воду Г) водоросль образует, а гриб использует органические вещества Д) гриб поставляет водоросли органические вещества из почвы Е) организмы, их составляющие, приносят взаимную пользу друг другу
В82. Выберите характерные особенности клеток грибов: А) клетка не содержит хлоропластов Б) клеточная стенка построена из целлюлозы В) питание автотрофное Г) клетка содержит хлоропласты Д) эукариотическая клетка Е) гетеротрофное питание Ж) клеточная стенка состоит из хитина
В83. Выберите способы, которыми могут размножаться грибы: А) гифами Б) спорами В) черенками Г) семенами Д) половым путем Е) прививками
В84. Какие изменения в растениях не повлияли на их расцвет: А) появление листьев у папоротников Б) появление хлорофилла у мхов В) появление семян у голосеменных Г) появление цветка у покрытосеменных Д) размножение папоротников спорами Е) появление корней и побегов у наземных растений
В85. Выберите приспособления растений к размножению: А) большой рост Б) большие цветки В) крупные, тяжелые семена Г) клейкость пыльцы Д) приспособленность к определенным опылителям Е) большой запас питательных веществ в корнях и стеблях
В86. Выберите приспособления растений к жизни в пустыне: А) длинные корни верблюжьей колючки Б) мягкий ствол кактусов В) сбрасывание листьев Г) большая испаряющая поверхность листьев Д) короткие стержневые корни Е) распространение по окраинам пустыни
В87. Результатами эволюции являются: А) появление новых сортов растений Б) возникновение новых отделов растений В) устойчивость бактерий к некоторым антибиотикам Г) сохранение водорослей в морях Д) появление потомства у папоротников Е) появление нескольких видов лютика
В88. Установите последовательность появления на Земле отделов растений: А) мохообразные Б) голосеменные В) водоросли Г) покрытосеменные Д) папоротникообразные Е) псилофиты
C1. С какой целью проводят побелку стволов и крупных ветвей плодовых деревьев? C2. Какие признаки характерны для царства растений? C3. С какой целью при пересадке рассады капусты прищипывают кончик корня? C4. Почему систематики выделяют грибы в особое царство органического мира? C5. К каким последствиям может привести внесение в почву избытка минеральных удобрений? C6. В ХVII веке голландский учёный ван Гельмонт провёл опыт. Он посадил небольшую иву в кадку с почвой, предварительно взвесив растение и почву, и только поливал её в течение нескольких лет. Спустя 5 лет учёный снова взвесил растение. Его вес увеличился на 63,7 кг, вес почвы уменьшился всего на 0,06 кг. Объясните, за счёт чего произошло увеличение массы растения, какие вещества из внешней среды обеспечили этот прирост.
C7. Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.
1. У растений, как и у всех организмов, происходит обмен веществ. 2. Они дышат, питаются, растут и размножаются. 3. При дыхании они поглощают углекислый газ и выделяют кислород. 4. Они растут только в первые годы жизни. 5. Все растения по типу питания автотрофные организмы, они размножаются и распространяются с помощью семян.
C8. Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок. 1. Грибы занимают особое положение в системе органического мира, их нельзя отнести ни к царству растений, ни к царству животных, хотя имеются некоторые черты сходства с ними. 2. Все грибы – многоклеточные организмы, основу тела которых составляет мицелий, или грибница. 3. По типу питания грибы гетеротрофы, но среди них встречаются автотрофы, сапротрофы, хищники, паразиты. 4. Как и растения, грибы имеют прочные клеточные стенки, состоящие из целлюлозы. 5. Грибы неподвижны и растут в течение всей жизни.
C9. Назовите не менее 3-х особенностей наземных растений, которые позволили им первыми освоить сушу. Ответ обоснуйте. С10. Что объединяет и в чём отличие биологических объектов, изображённых на рисунке?
С11. Какие признаки характерны для моховидных растений? С12. В чем заключаются различия между растениями и грибами? С13. Почему многолетние растения растут всю жизнь, а животные нет? С14. Чем отличаются травы от деревьев и кустарников? С15. Чем отличаются видоизмененные побеги от видоизмененных корней? С16. Спланируйте опыт по выяснению влияния освещенности на рост и развитие растений? С17. Назовите основные отличия класса двудольных от класса однодольных растений. С18. Какие существуют приспособления у плодов растений для распространения и расселения? С19. Чем отличается мутовчатое расположение листьев от листовой мозаики? С20. Как связаны между собой корень, стебель, листья и цветок? С21. Всегда ли корни имеют корневые волоски? Примеры. С22. Могут ли существовать растения, не имеющие корней и хлорофилла? Примеры. С23. Какие приспособления могут иметь растения джунглей для того, чтобы обеспечить себе питание? С24. Растение раффлезия состоит только из цветка, имеющего красные лепестки и густую сеть нитей. Стеблей и листьев у раффлезии нет. Как решается у этого растения проблема питания? С25. В стеблях некоторых растений постоянно живут муравьи. Какая польза растению от муравьев, а муравьям от растения? С26. В самом начале весны в горах расцветают альпийские фиалки. Вокруг них снег тает, и образуются проталины. С чем это связано? С27. Какие приспособления к уменьшению потерь воды могут иметь пустынные растения? С28. Чем отличаются клетки растений от клеток животных? С29. Где находится образовательная ткань у тополя? С30. Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.
1. Среди зеленых клеток кожицы листа находятся бесцветные замыкающие клетки устьиц. 2. В них нет хлоропластов. 3. Клетки устьиц регулируют газообмен и процессы испарения воды в растении. 4. У большинства растений устьица находятся на верхней стороне листа. 5. Только у водных растений устьица расположены на нижней стороне.
С31. Чем можно объяснить прочность листьев? С32. Чем можно объяснить, что многоклеточные растения состоят из тканей? С33. Что произойдет с яблоней, у которой надломаны плодоносящие ветки? С34. Почему многие растения погибают при избыточном поливе? С35. От чего может зависеть скорость фотосинтеза? С36. Почему деревья, стоящие вдоль автострады, развиваются хуже, чем те, которые растут в километре от нее? С37. Почему надо пропалывать огород? С38. Как скажется на урожае яблони повреждения части ее корневых волосков? С39. Почему люди просыпаются с больной головой в комнате, где стоит слишком много растений? С40. Чем отличается семейство лилейные от вида лилия белая? С41. Какие биологические условия могут привести к снижению численности растений клевера на полях? С42. Чем можно объяснить, что у некоторых цветковых растений пыльца созревает раньше, чем раскрывается рыльце пестика? С43. Как опытным путем можно доказать, что растения или семена дышат? С44. Почему в Европе сначала не приняли картофель и даже устраивали картофельные бунты? С45. Почему у кукурузы практически не бывает самоопыления? С46. Какая существует связь между некоторыми растениями из семейства пасленовых и грибами? С47. Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.
1. Среди голосеменных растений встречаются деревья, кустарники и травы. 2. Это высшие, спорообразующие растения. 3. В цикле развития преобладает половое поколение – спорофит. 4. Гаметофиты представлены пылинкой (мужской гаметофит) и заростком (женский гаметофит). 5. Среди современных голосеменных растений большинство составляют хвойные растения.
С48. Почему санатории часто строят в сосновых лесах? С49. Почему водоросли относят к автотрофным растениям? С50. Какие виды размножения возможны у многоклеточных водорослей? С51. Почему бактерии выделяют в отдельное царство? С52. Каким образом можно обезвредить бактерии холеры? С53. Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.
1. Подавляющее большинство бактерий - фотосинтезирующие организмы. 2. Они широко распространены в природе и разлагают органические вещества – останки и продукты жизнедеятельности других организмов. 3. При делении бактерий их ядро и цитоплазма делятся пополам. 4. Две новые клетки содержат по 4 хромосомы, так же как и материнская клетка. 5. Бактерии используются в пищевой, текстильной, медицинской промышленности.
С54. Что такое дрожжи и каково их значение? С55. Какие условия нужны для прорастания печени? С56. Какие особенности цветковых растений помогли им расселиться по Земле? С57. Чем можно объяснить, что разнообразие лишайников в северных районах России очень велико? С58. Известно, что перед пересаживанием в грунт молодых растений проводят их пикировку (отщипывают кончик главного корня). Зачем это делают? С59. Известно, что на сфагновых болотах, несмотря на большое количество влаги, вода оказывается недоступной для многих растений. С чем это связано? С60. Почему сушение фруктов спасает их от гниения? С61. Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.
1. Цветок – орган размножения покрытосеменных растений. 2. Цветок представляет собой видоизмененный лист. 3. Функции цветка – это половое и бесполое размножение. 4. Цветок соединен со стеблем цветоножкой. 5. В цветке имеются тычинки и пестики.
С62. Каковы основные отличительные особенности высших растений от низших? С63. В еловом лесу травянистых растений значительно меньше, чем в березовой роще. Объясните это явление. С64. В листьях растений интенсивно протекает фотосинтез. Происходит ли он в зрелых и незрелых плодах? Ответ поясните. С65. Объясните, по каким тканям и как осуществляется транспорт веществ у покрытосеменных растений? С66. Почему вспашка почвы улучшает условия жизни культурных растений? С67. Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.
1. Крестоцветные – одно из самых распространенных семейств однодольных растений. 2. Среди них много сорных и лекарственных растений, кормовых, а также овощных культур. 3. Плоды крестоцветных – стручки, к створкам которых прикрепляются многочисленные семена. 4. Цветок крестоцветных – шестичленный с простым околоцветником. 5. Некоторые крестоцветные имеют видоизменения корня – корнеплоды.
С68. Почему почву в лесопосадках заселяют микоризными грибами? С69. Какой вред наносят растениям грибы – паразиты: головня, фитофтора, трутовик? С70. Лишайники не высасывают соков из деревьев, но, поселившись на коре, причиняют им вред. Почему?
Часть 1. Выберите один верный ответ
1. Поглощают кислород и выделяют углекислый газ при дыхании 1) все свободноживущие животные 2) только водные животные 3) только обитатели суши 4) внутренние паразиты человека и животных 2. У насекомого, изображенного на рисунке, развитие
2) с куколкой 3) прямое 4) с полным превращением
3. Какие особенности строения и жизнедеятельности утконоса служат доказательством происхождения млекопитающих от пресмыкающихся? 1) волосяной покров 2) четырехкамерное сердце 3) выкармливание детенышей молоком 4) размножение яйцами 4. Какая система органов млекопитающих доставляет к клеткам тела кислород и питательные вещества и освобождает их от продуктов обмена 1) эндокринная система 2) кровеносная система 3) пищеварительная система 4) опорно-двигательная система 5. Почему китов относят к классу млекопитающих? 1) имеют развитую кору головного мозга, постоянную температуру тела, выкармливают детенышей молоком 2) имеют обтекаемую форму тела, легкие больших размеров 3) передвигаются с помощью хвостового плавника и передних конечностей, превратившихся в ласты 4) размножаются в воде, рождают крупных детенышей 6. Почему опасно гладить бездомных собак? 1) можно заразиться детскими острицами 2) можно заразиться эхинококком 3) можно заразиться печеночным сосальщиком 4) в организм могут попасть финны бычьего цепня 7. У насекомых с полным превращением 1) личинка похожа на взрослое насекомое 2) за стадией личинки следует стадия куколки 3) во взрослое насекомое превращается личинка 4) личинка и куколка питаются одинаковой пищей 8. Заражение человека финнами бычьего цепня может произойти при использовании 1) в пищу немытых овощей 2) воды из стоячего водоема 3) плохо прожаренного мяса 4) плохо вымытой посуды, которой пользовался больной 9. Сигналом к осеннему перелету птиц служит 1) понижение температуры воздуха 2) увеличение количества осадков 3) наступление первых заморозков 4) сокращение длины светового дня 10. Какой организм отсутствует в приведенной цепи питания: листовой опад - … - еж - лисица? 1) крот 2) кузнечик 3) дождевой червь 4) плесневые грибы 11. Каких позвоночных называют первыми настоящими наземными животными? 1) земноводных 2) пресмыкающихся 3) птиц 4) млекопитающих
12. Позвоночные животные с трехкамерным сердцем, тесно связанные с водной средой, объединены в класс 1) пресмыкающихся 2) млекопитающих 3) земноводных 4) хрящевых рыб 13. Форма тела головастиков, наличие у них боковой линии, жабр, двухкамерного сердца, одного круга кровообращения свидетельствуют о родстве 1) хрящевых и костных рыб 2) ланцетника и рыб 3) земноводных и рыб 4) пресмыкающихся и рыб 14. Какой из перечисленных ароморфных признаков позволил млекопитающим освоить разнообразные среды обитания? 1) теплокровность 2) гетеротрофное питание 3) лёгочное дыхание 4) развитие коры больших полушарий 15. Размножение малярийного паразита в крови человека происходит в 1) лейкоцитах 2) эритроцитах 3) тромбоцитах 4) лимфоцитах 16. Признак приспособленности птиц к полету – 1) появление четырехкамерного сердца 2) образование роговых щитков на ногах 3) наличие полых костей 4) наличие копчиковой железы 17. Среди беспозвоночных животных более высокий уровень организации имеют 1) кольчатые черви 2) членистоногие 3) моллюски 4) кишечнополостные 18. К какому классу относят наземных позвоночных животных, имеющих сухую кожу, покрытую роговыми чешуями, и непостоянную температуру тела 1) земноводных 2) пресмыкающихся 3) птиц 4) млекопитающих 19. Внутренний скелет представлен в течение всей жизни только хордой у 1)бесчерепных 2) земноводных 3) хрящевых рыб 4) пресмыкающихся 20. Какую форму тела имеют рыбы, обитающие в придонных слоях моря 1) плоскую, сплющенную 2) торпедообразную, обтекаемую 3) червеобразную 4) шарообразную 21. Позвоночных животных с непостоянной температурой тела, легочным дыханием, трехкамерным сердцем с неполной перегородкой в желудочке относят к классу 1) костных рыб 2) земноводных 3) пресмыкающихся 4) хрящевых рыб 22. Костные рыбы в отличие от хрящевых имеют 1) обтекаемую форму тела 2) жаберные крышки 3) парные грудные и брюшные плавники 4) боковую линию 23.Признак, способствовавший широкому распространению членистоногих на суше 1) брюшная нервная цепочка 2) членистое тело 3) хитиновый покров 4) развитые органы обоняния 24. Развитие личинки в яйце аскариды происходит в 1) водной среде 2) наземно-воздушной среде 3) организме рыбы 4) малом прудовике 25. Главный сигнал к началу осеннего перелета птиц 1) понижение температуры окружающей среды 2) сокращение светового дня 3) недостаток пищи 4) повышение влажности и давления 26. В процессе эволюции второй круг кровообращения появился у 1) костных рыб 2) земноводных 3) пресмыкающихся 4) хрящевых рыб
27. Позвоночные животные питаются 1) готовыми органическими веществами 2) минеральными веществами, всасывая их из почвы 3) органическими веществами, которые создают сами в процессе фотосинтеза 4) органическими веществами, которые создают сами в процессе хемосинтеза 28. При половом размножении гидры происходит 1) слияние гамет 2) почкование 3) регенерация органов 4) спорообразование 29. Малярийный комар является 1) возбудителем малярии 2) переносчиком малярийного паразита 3) бациллоносителем 3) вирусоносителем 30. Функции какой системы органов выполняет сократительная вакуоль у инфузории-туфельки 1) выделительной 2) дыхательной 3) пищеварительной 4) репродуктивной 31. Ланцетник относится к 1) беспозвоночным 2) позвоночным 3) бесчерепным 4) черепным 32. Внутриутробное развитие плода у млекопитающих происходит в 1) матке 2) яичнике 3) семенниках 4) придатках 33. На ранних стадиях развития головастик лягушки дышит 1) легкими и жабрами 2) наружными жабрами 3) внутренними жабрами 4) только через кожу 34. Почему открытие ланцетника позволило подтвердить вывод о единстве животного мира 1) обогатило знания о многообразии животных 2) доказало приспособленность животных к жизни в водной среде 3) доказало, что ланцетники – примитивные хордовые 4) выявило родство беспозвоночных и хордовых 35. У птиц, млекопитающих животных и человека сердце четырехкамерное, поэтому у них 1) артериальная кровь не смешивается с венозной; клетки тела снабжаются кровью, богатой кислородом; обмен веществ протекает интенсивно 2) артериальная кровь смешивается с венозной; клетки тела снабжаются кровью, богатой кислородом; обмен веществ протекает медленно 3) артериальная кровь смешивается с венозной; клетки тела снабжаются кровью, бедной кислородом; обмен веществ протекает интенсивно 4) артериальная кровь не смешивается с венозной; клетки тела снабжаются кровью, бедной кислородом; обмен веществ протекает медленно 36. В системе органического мира позвоночные животные – это 1) подтип; 2) тип 3)класс 4) отряд 37. К типу моллюсков относят животных, имеющих 1) вытянутое цилиндрическое тело, заостренное с обоих концов 2) мягкое, нечленистое тело 3) тело, разделенное на сходные членики 4) два слоя клеток и гастральную полость 38. Внутреннее оплодотворение характерно для: 1) костных рыб 2) бесхвостых земноводных 3) хвостатых земноводных 4) пресмыкающихся 39. В чем отличие животных от организмов других царств? 1) дышат, питаются, размножаются 2) имеют клеточное строение 3) обладают раздражимостью 4) имеют нервную ткань 40. К какой группе животных принадлежит ланцетник? 1) беспозвоночных 2) позвоночных 3) бесчерепных 4) мягкотелых
41. Укус таежного клеща опасен для человека, т.к. клещ 1) является возбудителем заболевания 2) разрушает лейкоциты 3) переносит возбудителя заболевания 4) вызывает малокровие 42. Отношения между обыкновенной белкой и таежным клещом 1) симбиотические 2) конкурентные 3) паразит-хозяин 4) хищник-жертва 43. Клетка многоклеточного организма, в отличие от клетки простейшего, 1) покрыта оболочкой из клетчатки 2) выполняет все функции организма 3) выполняет определенную функцию 4) является самостоятельным организмом 44. Сигналом к осеннему отлету насекомоядных птиц служит уменьшение 1) количества пищи 2) длины светового дня 3) влажности воздуха 4) температуры воздуха 45. Признаки, отличающие земноводных от других позвоночных 1) расчлененные конечности и дифференцированный позвоночник 2) сердце с неполной перегородкой в желудочке 3) голая слизистая кожа и наружное оплодотворение 4) замкнутая система кровообращения и двухкамерное сердце 46. Какая особенность строения органов кровообращения птиц, обеспечивающая высокий уровень обмена веществ, появилась в процессе эволюции? 1) наличие двух кругов кровообращения 2) ритмичная работа сердца и автоматия 3) полное разделение венозной и артериальной крови 4) наличие клапанов между предсердиями и желудочками 47. Какая особенность строения дельфинов служит приспособлением к обитанию в водной среде 1) жаберное дыхание 2) обтекаемая форма тела 3) плавательный пузырь 4) легочное дыхание 48. Трехкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке сформировалось в процессе эволюции 1) у земноводных 2) у костных рыб 3) у пресмыкающихся 4) у хрящевых рыб 49. Одно из доказательств родства кишечнополостных и простейших 1) расположение клеток в два слоя 2) наличие стрекательных клеток 3) развитие организма из одной клетки 4) внеклеточное пищеварение 50. Какая группа животных имеет наиболее высокий уровень организации 1) костные рыбы 2) пресмыкающиеся 3) млекопитающие 4) земноводные 51. В эволюции позвоночных животных образование расчлененной конечности у наземных форм является примером 1) идиоадаптации 2) дегенерации 3) ароморфоза 4) конвергенции 52. Гидра размножается 1) партеногенетически 2) вегетативным способом 3) почкованием 4) спорами 53. У каких беспозвоночных животных замкнутая кровеносная система 1) моллюски 2) членистоногие 3) круглые черви 4) кольчатые черви 54. У какой группы животных значительная часть кислорода поступает в кровь через кожу 1) млекопитающих 2) птиц 3) земноводных 4) пресмыкающихся 55. Продолжите пищевую цепь крапива – гусеница бабочки – 1) дрозд 2) ястреб 3) клест 4) орел 56. Чем отличаются высшие млекопитающие от сумчатых 1) хорошо развитой плацентой (детским местом) 2) выкармливанием потомства молоком 3) коротким периодом внутриутробного развития 4) внутренним оплодотворением 57. Способ питания большинства животных 1) автотрофный 2) хемотрофный 3) гетеротрофный 4) сапротрофный
58. Укажите признак, характерный только для царства животных 1) дышат, питаются, размножаются 2) состоят из разнообразных тканей 3) обладают раздражимостью 4) имеют нервную ткань 59. В какие подцарства объединяют животных 1) беспозвоночные и позвоночные 2) членистоногие и хордовые 3) одноклеточные и многоклеточные 4) птицы и млекопитающие 60. Целостность организмов животных, растений обеспечивается 1) их клеточным строением 2) наличием органов и систем органов 3) разнообразием тканей 4) взаимосвязями тканей, органов, систем органов 61. Животные, как правило, питаются 1) только минеральными веществами 2) органическими веществами, которые сами создают из неорганических 3) готовыми органическими веществами растений и других организмов 4) веществами, которые образуются в клетках тела при окислении органических веществ 62. Какой газ выделяют при дыхании обыкновенная амеба и инфузория- туфелька 1) кислород 2) азот 3) углекислый газ 4) угарный газ 63. В сократительных вакуолях простейших скапливаются 1) питательные вещества 2) непереваренные остатки пищи 3) жидкие конечные продукты обмена веществ 4) кислород и азот 64. Что происходит с амебой в неблагоприятных условиях среды 1) усиленно питается 2) быстро делится 3) превращается в цисту 4) начинает активно передвигаться 65. Простейшее, которое может питаться как растение 1) инфузория-туфелька 2) хламидомонада 3) амеба 4) зеленая эвглена 66. Лучевую симметрию тела не имеет 1) медуза-корнерот 2) белая планария 3) пресноводная гидра 4) красный коралл 67. У червей-паразитов со сменой хозяев половое размножение происходит в 1) организме основного хозяина 2) организме промежуточного хозяина 3) наземно – воздушной среде 4) почве и водной среде 68. Какое животное является промежуточным хозяином печеночного сосальщика 1) собака 2) человек 3) корова 4) малый прудовик 69. Аскариды не удаляются из кишечника вместе с непереваренной пищей, так как 1) обладают большой плодовитостью 2) могут жить в бескислородной среде 3) способны перемещаться в направлении, противоположном движению пищи 4) на покровы их тела не действует пищеварительный сок 70. Животные какого типа имеют наиболее высокий уровень организации 1) кишечнополостные 2) плоские черви 3) кольчатые черви 4) круглые черви 71. В процессе дыхания не используют кислород 1) дождевые черви и другие обитатели почвы 2) личинки насекомых, обитающие под корой деревьев 3) аскарида и другие черви – паразиты 4) скаты и другие обитатели морских глубин 72. Какие животные имеют наружный скелет из хитина 1) двустворчатые моллюски 2) черепахи 3) членистоногие 4) брюхоногие моллюски 73. Переносчик возбудителя энцефалита 1) вошь 2) блоха 3) чесоточный клещ 4) таежный клещ 74. Какие классы животных относят к типу хордовых 1) головоногие и гидроидные 2) брюхоногие и ракообразные 3) птицы и млекопитающие 4) насекомые и двустворчатые 75. Внутренний скелет – главный признак 1) позвоночных 2) насекомых 3) ракообразных 4) паукообразных 76. Один круг кровообращения и двухкамерное сердце имеет 1) нильский крокодил 2) голубая акула 3) дельфин белобочка 4) болотная черепаха 77. Животных, имеющих костный или костно-хрящевой скелет, жабры с жаберными крышками, объединяют в класс 1) костных рыб 2) земноводных 3) хрящевых рыб 4) ланцетников 78. У насекомых, в отличие от других беспозвоночных 1) на головогруди четыре пары ног, брюшко нечленистое 2) конечности прикрепляются к головогруди и брюшку 3) на голове две пары ветвистых усиков 4) тело состоит из трех отделов, на груди три пары ног 79. Непостоянную температуру тела имеет 1) прыткая ящерица 2) заяц-беляк 3) пестрый дятел 4) синий кит 80. Сердце у крокодилов состоит из четырех камер, однако температура тела непостоянна, так как клетки и ткани этих животных снабжаются кровью 1) насыщенной кислородом 2) венозной 3) насыщенной углекислым газом 4) смешанной 81. Большой и малый круги кровообращения имеют 1) земноводные 2) ланцетники 3) костные рыбы 4) хрящевые рыбы 82. Какие особенности размножения птиц отличают их от пресмыкающихся 1) обилие желтка в яйце 2) откладывание яиц 3) выкармливание потомства 4) внутреннее оплодотворение 83. Главное отличие млекопитающих от других позвоночных животных 1) наличие шейного отдела позвоночника 2) два круга кровообращения 3) выкармливание детенышей молоком 4) теплокровность и четырехкамерное сердце 84. Позвоночных, имеющих трехкамерное сердце и голую кожу, выделяющую слизь, относят к классу 1) рыб 2) млекопитающих 3) пресмыкающихся 4) земноводных 85. Многоклеточных двусторонне - симметричных животных удлиненной формы, не разделенных на членики, имеющих полость тела, относят к типу 1) плоских червей 2) круглых червей 3) кишечнополостных 4) кольчатых червей 86. У каких членистоногих переваривание пищи начинается вне организма 1) клещей 2) пауков 3) речных раков 4) малярийных комаров 87. Наиболее высокий уровень обмена веществ характерен для птиц, так как они 1) расходуют много энергии во время полета 2) заселили наземно – воздушную среду обитания 3) живут в разных природных зонах 4) питаются растительной и животной пищей 88. Органами дыхания речного рака являются 1) трахеи 2) легкие 3) жабры 4) легкие 89. Двухкамерное сердце имеют 1) птицы 2) земноводные 3) пресмыкающиеся 4) рыбы 90. Животные в отличие от растений 1) не способны к росту 2) не нуждаются в минеральных веществах 3) не способны к фотосинтезу 4) не обладают наследственностью 91. У паразитических червей покровы тела 1) снабжены ресничками 2) покрыты чешуей 3) состоят из хитина 4) не растворяются пищеварительными соками 92. К типу хордовых относятся следующие классы 1) рыбы и земноводные 2) головоногие и двустворчатые 3) насекомые и паукообразные 4) круглые и кольчатые черви
93. В отличие от птиц млекопитающие 1) теплокровны 2) имеют внутреннее оплодотворение 3) рождают живых детенышей 4) имеют передние конечности 94. Клетка имеет жгутик у 1) амебы 2) инфузории-туфельки 3) трипаносомы 4) радиолярии 95. Воздушные мешки как часть дыхательной системы имеются у 1) рыб 2) земноводных 3) птиц 4) насекомых 96. В отличие от амфибий рыбы 1) способны передвигаться по суше 2) чаще всего имеют наружное оплодотворение 3) имеют двухкамерное сердце 4) имеют трехкамерное сердце 97. Четырехкамерное сердце имеется у 1) земноводных 2) пресмыкающихся 3) птиц 4) рыб 98. В процессе эволюции от кистеперых рыб произошли 1) амфибии 2) рептилии 3) трилобиты 4) хрящевые рыбы 99. Ароморфозом, способствовавшим выходу позвоночных на сушу, было появление 1) многоклеточности 2) двухкамерного сердца 3) легочного дыхания 4) теплокровности 100. Наиболее сложное строение имеет головной мозг 1) рыб 2) земноводных 3) пресмыкающихся 4) млекопитающих 101. Сходство между животными и грибами состоит в 1) способности синтезировать органические вещества из углекислого газа и воды 2) способности к быстрым движениям 3) отсутствии хорошо развитых тканей 4) способности использовать готовые органические вещества для питания 102. Подвижностью не обладает 1) гидра 2) ленивец 3) вирус СПИДа 4) бацилла чумы 103. Гермафродитом является 1) таракан 2) паук 3) дождевой червь 4) аскарида 104. Вторичная полость тела имеется у 1) плоских червей 2) простейших 3) кишечнополостных 4) кольчатых червей 105. Наличие полых костей у птиц – это приспособление к 1) наземному образу жизни 2) существованию при низких температурах 3) полету 4) питанию насекомыми 106. В процессе эволюции позвоночных переход к исключительно наземному размножению произошел у 1) амфибий 2) рептилий 3) кистеперых рыб 4) хрящевых рыб 107. Путем почкования способны размножаться 1) амеба 2) белый гриб 3) гидра 4) кактус 108. В процессе эволюции органического мира 1) рыбы произошли от земноводных 2) земноводные произошли от рыб 3) пресмыкающиеся произошли от рыб 4) млекопитающие произошли от птиц 109. Морским моллюском является 1) виноградная улитка 2) устрица 3) голый слизень 4) малый прудовик 110. Морские черепахи – это животные, которые 1) живут и размножаются на морском берегу 2) живут в воде, а размножаются на суше 3) живут на суше, а размножаются в море 4) никогда не выходят на сушу 111. К холоднокровным животным относится 1) еж 2) лягушка 3) пингвин 4) морской леопард
112. Животные клетки в отличие от растительных способны к 1) синтезу белка 2) фагоцитозу 3) обмену веществ 4) делению 113. Паразитический червь острица относится к 1) плоским червям 2) ленточным червям 3) круглым червям 4) кольчатым червям 114. Киль у птиц – это вырост 1) большой берцовой кости 2) тазовых костей 3) грудины 4) лопатки 115. К холоднокровным животным относится 1) кенгуру 2) пингвин 3) черепаха 4) белуха 116. Больше
|
1) непрямое
