Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример 1. Для двух предприятий выделено a единиц средств





Для двух предприятий выделено a единиц средств. Как распределить все средства в течение 4 лет, чтобы доход был наибольшим, если известно, что доход от x единиц средств, вложенных в первое предприятие, равен f 1(x), а доход от y единиц средств, вложенных во второе предприятие, равен f 2(y). Остаток средств к концу года составляет g 1(x) для первого предприятия и g 2(y) для второго предприятия.

a= 1000, f 1=3 х, g 1=0,1 х; f 2=2 у; g 2= 0,5 y.

РЕШЕНИЕ. Процесс распределения средств разобьем на 4 этапа – по соответствующим годам.

Обозначим ak = xk + yk средства, которые распределяются на k –ом шаге как сумма средств по предприятиям.

Суммарный доход от обоих предприятий на k –ом шаге:

zk = f 1(xk) + f 2(akxk) = 3 xk + 2(akxk) = 2 ak + xk .

Остаток средств от обоих предприятий на k –ом шаге:

ak+ 1 =g 1(xk)+ g 2(akxk) =0,1 xk + 0,5(akxk) =0,5 ak –0,4 xk.

Обозначим z * k (ak) – максимальный доход, полученный от распределения средств ak между двумя предприятиями с k -го шага до конца рассматриваемого периода.

Рекуррентные соотношения Беллмана для этих функций

z *4(a 4)= a 4+ x 4},

z * k (ak)= ak + xk + z * k+ 1(0,5 ak – 0,4 xk)}.

Проведем оптимизацию, начиная с четвертого шага:

Й шаг.

Оптимальный доход равен:

z *4(a 4 )= a 4+ x 4}= 3 a 4,

т.к. линейная возрастающая функция достигает максимума в конце рассматриваемого промежутка, т.е. при x 4= a 4.

Й шаг.

z *3(a 3)= a 3+ x 3 + 3(0,5 a 3– 0,4 x 3)}= a 3– 0,2 x 3)}= a 3

т.к. линейная убывающая функция достигает максимума в начале рассматриваемого промежутка, т.е. при x 3= 0.

Й шаг.

z *2(a 2)= a 2+ x 2 + 3.5(0,5 a 2– 0,4 x 2)}= a 2– 0,4 x 2)}= a 2,

т.к. линейная убывающая функция достигает максимума в начале рассматриваемого промежутка, т.е. при x 2=0.

Й шаг.

z *1(a 1)= a 1+ x 1 + 3.75(0,5 a 1– 0,4 x 1)}= a 1– 0,5 x 1)}= a 1,

т.к. линейная убывающая функция достигает максимума в начале рассматриваемого промежутка, т.е. при x 1=0.

Результаты оптимизации:

z *1(a 1)= 3,875 a 1, x *1 =0,

z *2(a 1)= 3,75 a 2, x *2 =0,

z *3(a 3)= 3,5 a 3, x *3 =0,

z *4(a 4)= 3 a 4, x *4 = a 4.

Определим количественное распределение средств по годам:

Т.к. a 1= a =1000, x *1=0, получаем a 2=0.5 a 1– 0.41 x *1=500. Далее аналогично:

x *2=0, a 3= 0.5 a 2–0.4 x *2=250,

x *3=0, a 4= 0.5 a 3−0.4 x *3=125,

x *4= a 4=125.

Представим распределение средств в виде таблицы:

предприятие год
       
         
         

При таком распределении средств за 4 года будет получен доход, равный

z *1(a 1)= 3,875 ·1000= 3875.

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 526. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия