Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Так как





Afih/А©; = 6J/aJ=Ai; и

Щ

1 4а?

то с учетом (5.24)

Bi=qiBk. (5.30)

Далее считаем, что поток d<D6x, упавший на площадку а0св, частично будет поглощен, а частично диффузно рассеется. Пло­щадку сгосв рассматриваем, таким образом, как ламбертовский излучатель (в общем случае это, конечно, не так). Поток, отра­женный от Оосв, запишется в виде

ЛФх-рх</Ф6х, (5.31)

(5.32) (5.33) (5.34)

где рх — спектральный коэффициент отражения (уравнение (5.31), собственно, определяет рх). Величина й!Фх/аосв называ­ется светимостью площадки 0Осв. Если яркость площадки обо­значить через Восв.х^Я, то (для ламбертовского излучателя)

d*x

Ж

-пВп

<*осв

Таким образом,

.dXon

<*Фх = лВп

Возвращаясь к (5.31), имеем (с учетом (5.33)):

do.

Dkon

__ OCB,A

dQ)k =

Рх

Рх

яВосвЛа°св

Для определения Восв.а. приравниваем правые части (5.27) и (5.34):

=:BxA(Di'(Xh.

Рл

Подставив сюда ан=аосвС05 а и А(о[ =«DJ/4ftJ, найдем

 
cos a.
= Pa,<7iBa
Вп
вД:

(5.35)

Линзой L2 свет собирается не со всей площадки аос лишь с некоторой ее части ар, причем

(5.36)

Or>=qo0

Коэффициент q называется прозрачностью диафрагмы d. •это название станет более наглядным, если q придать другую


               
   
       
 

(5.38)
(5.40)
(5.42) (5.43)

форму. Изображение площадки ар, даваемое линзой L2, точно совпадает с площадью диафрагмы сгДИаф, причем

адиаф=<ТрЛ^,

где М2 линейное увеличение линзы L2. Из (5.36) имеем

9 = -^, (5.37)

аосв

где а —изображение площадки аосв, которое, как уже указы­валось, не попадает полностью в диафрагму. Уравнение (5.37) дает другую форму определения q.

С площадки ар на линзу L2 падает поток

йФ
диаф.Я

= Р^освЛ^

4а*

На выходе линзы L2 поток будет равен

^ФдиафЛ =^2 ^Фдиаф.А,,

(5.39)

где q2 прозрачность линзы L2; зависимостью q2 от А, можно пренебречь. Из (5.38); (5.39); (5.36); (5.35) получим

*1>диафЛ = Pxfc qq2 -^JfL А «^ Вк dk.

Учтем еще, что согласно (5.26) и (5.24):

cos a cosa

Тогда

ь\

^ФдиафЛ = ^Р^1^2^Вя^^^.^. (5.41)

lb Ь* а\

Из формулы линзы (для Li):

A+A = i

А

находим

<"-41+iH(,+-sr)-

Аналогично получаем для а2:

*-'■(' +-к\


В (5.42) и (5.43) /i и f2 фокусные расстояния соответст­вующих линз. Подставив а{ и а2 из (5.42) и (5.43) в (5.41), на-т ходим

^ФдиафЛ-^?1^2Рх °\ 2 °\ ОяВЫК (5.44)

где Oi и Ог — относительные размеры отверстий линз Li и Z-s (Oi=D\/fu 02=D2/f2). Очевидно, aHBxdk = d/*,, где rf/x — сила света источника aH, соответствующая интервалу dX. Так как

0!/4(,+-^г)'=Л<"";

то выражение (5.44) можно переписать в виде

^ФдиафЛ =—Я1 Wi------ у-т; Р* Фоя. <&; (5.45>

(»+ —У

здесь фоя = онВк Дам и является спектральной плотностью по­тока излучения (от <тн) с длиной волны к.

Полный поток, поступающий на фотопреобразователь, полу­чим интегрированием выражения (5.45) по всем Я от 0 до оо.

ФдиаФ = у<71<7<72ре----- ^7~т;фо. (5-46*

(,+1г)

где Ф0 — полный световой поток, излучаемый источником ан, т, е.

а ре—интегральный коэффициент отражения, определяемый формулой1:

Pe = if^. (5.47)

Коэффициент ре должен определяться экспериментально: с помощью спектральной техники находят спектральную плот­ность потока излучения источника (рок, а рх находят с помощью определения (5.31), измеряя отраженный поток йФь и деля его на падающий поток йФ'о%\ окончательно используют определе-

1 М е ш к о в В. В. Основы светотехники. М., 1979. С. 33—40.


ние (5.47). Отметим, что в случае зеркального отражения есте­ственного (неполяризованного) света для рк можно было бы использовать формулу Френеля, но для диффузного отражения (которое предполагается в нашей задаче) этого делать нельзя. Формула (5.46) и интегральный коэффициент отражения по­лезны лишь в случае, когда спектральная чувствительность Si фотопреобразователя не зависит от длины волны; реакция фото­преобразователя будет тогда пропорциональной потоку Фдиаф из (5.46). На практике же Sx существенно зависит от длины вол­ны. В этом случае для определения суммарной реакции фото-лреобразователя U нало исходить из соотношения (5.45). Поскольку Sx определяется как ЛУяУ^Фдиаф, л, то, умножив (5.46) на Si и проинтегрировав по всем длинам волн Я, по­лучим

(,+i-)J

При этом необходимо учесть, что источник 6Н, а также вто­ричный источник боев, как и все реальные источники, не явля­ются строго ламбертовскими. Под углом отражения, равным углу падения а, будет отражаться несколько больший поток, чем в других направлениях. Предположение о ламбертовости боев привело к тому, что г/Фдиаф, л, Фдиаф и U, соответственно в (5.46), (5.47), (5.48), не зависят от угла а (отметим, что в уста­новке свет собирается линзой L2 в направлении нормали к бара­бану). Указанный недостаток можно феноменологически учесть, введя некоторый поправочный коэффициент в вышеупомянутые формулы. В формуле (5.46) этот коэффициент удобно включить в ре; это приведет к тому, что ре будет несколько отличаться от (5.47).







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 447. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия