Глоссарий.  Девиантное поведение — отдельные поступки или поведение личности в целом, которому свойственно устойчивое проявление нарушений наиболее важных для

 Девиантное поведение — отдельные поступки или поведение личности в целом, которому свойственно устойчивое проявление нарушений наиболее важных для данного общества социальных норм, причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности, а также сопровождающееся ее социальной дезадаптацией.

 Делинквентное поведение — поведение, противоречащее правовым нормам, а потому угрожающее социальному порядку и благополучию окружающих людей.

 Аморальное поведение — поведение, характеризующееся нарушением норм и правил морали.

 Аутодеструктивное поведение — поведение, которое связано с отклонением от медицинских и психологических

норм и угрожает целостности самой личности.

 Правонарушение — несоблюдение правил поведения, установленных законом и другими нормативными актами.

 Проступки — малозначительные правонарушения, не представляющие большой общественной опасности, но влекущие за собой применение мер дисциплинарного или общественного воздействия.

 Преступление – опасное для общества действие или бездействие, за которое в качестве наказания законодательством предусматривается уголовная ответственность.

 Нарушения личностного развития — нарушения структуры и динамики отношения индивида к себе и окружающему миру, вызванные отклонениями в механизмах мотивационной, эмоциональной, волевой и нравственной регуляции или происходящие в результате асинхронности биологического, психического и социального развития индивида.

 Агрессивное поведение (агрессия) — целенаправленное деструктивное (разрушительное) поведение, наносящее вред одушевленным или неодушевленным объектам нападения, причиняющее физический вред людям или вызывающее у них отрицательные переживания, состояние напряженности, подавленности, страха.

 Общая профилактика отклонений в личностном развитии и поведении — система мер по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии учащихся, а также по созданию социально-экономических, социокультурных, психолого–педагогических условий, максимально благоприятствующих этому развитию.

 Специальная профилактика — мероприятия, включающие психолого–педагогическую поддержку и социально-правовую помощь несовершеннолетним, защиту их от невнимания родителей, жестокости, насилия, негативного влияния асоциальной среды.

 Технология профилактики отклоняющегося поведения учащихся — система взаимосвязанных последовательных педагогических взаимодействий педагогов, иных специалистов и учащихся, включающая работу по предупреждению отклоняющегося поведения (общую профилактику); психолого–педагогическую поддержку и социально–правовую помощь учащимся (специальную профилактику); коррекционно–воспитательную работу, направленную на компенсацию имеющихся у учащихся отклонений в поведении.

 Коррекционно-воспитательная работа — составная часть коррекционно-педагогической деятельности, учебно–воспитательного процесса в целом, направленная на изменение (исправление, развитие, совершенствование) эмоционально-волевой сферы ребенка, его отношений к себе и окружающему миру, личностных качеств, привычек поведения, в целом на компенсацию выявленных у него отклонений в поведении.