Студопедия — АЙСМОНТАС БРОНЮС БРОНЕВИЧ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

АЙСМОНТАС БРОНЮС БРОНЕВИЧ






 

1. М.И. Ботов, В.Д. Елхина Тепловое и механическое оборудование предприятий торговли и общественного питания, Москва, Академия, 2006г

2. Т.Т. Никуленкова, Г.М. Ястина «Проектирование предприятий общественного питания», М.изд. Колосс, 2007г

3. Чернавский С.А., Ицкович Г.М., Боков К.Н. Проектирование механических передач. Учебное пособие для немашиностроительных вузов. 1976. 608с.

4. Чернавский С.А., Снесарев Г.А., Боков К.Н. Проектирование механических передач: учебно-справочное пособие для ВТУЗов. 2008. 590с.

5. Шейнблит А.Е. Курсовое проектирование деталей машин. Учебное пособие для техникумов. 1991. 432с.

6. Былинская Н.А., Леенсон Г.Х Механическое оборудование предприятий общественного питания и торговли. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Экономика, 1980.-272с.

7. Проничкина Л.П и др. Механическое оборудование предриятий общественного питания и торговли. – М., Экономика, 1975. – 286с.

 

 

АЙСМОНТАС БРОНЮС БРОНЕВИЧ

Место работы Московский городской психолого-педагогический университет
Должность Руководитель Центра информационных технологий и дистанционного обучения
Образование Высшее
Квалификация
  • преподаватель математики
  • практический психолог, социальный педагог
Ученое звание Кандидат педагогических наук, доцент (профессор)
Педагогическая деятельность Общий пед. стаж 19 лет
Работа в ведущих образовательных учреждениях
  • Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
  • Российская академия государственной службы при Президенте РФ
  • Финансовая академия при Правительстве РФ
  • Московский психолого-педагогический университет
  • Университет Российской академии образования и др.
Курсы лекций
  • Педагогическая психология
  • Экспериментальная психология
  • Математические методы в психологии
  • Психология общения
  • Педагогика
  • Психология и педагогика высшей школы и др.
Область научных интересов
  • Психолого-педагогические условия эффективного применения методов активного обучения (деловые и организационно-деятельностные игры)
  • Психологические особенности обучения взрослых людей
  • Проблемы комплексного научно-методического обеспечения учебного процесса
  • Создание и использование в учебном процессе компьютерных обучающих программ
Практическая деятельность в сфере образования (консультирование, тренинги и др.)
  • Проведение социально-психологических тренингов в следующих организациях: Центр "Банковские технологии и персонал", Consulting firm "Lokada"
  • Финансовая академия при Правительстве РФ, Страховая компания "РОСНО" и др.
  • Консультирование учебных заведений общеобразовательного типа по разработке стратегических направлений их развития
  • Руководство психологической службой Всероссийского конкурса "Учитель года России" (1996, 1997, 2001 гг.)
Авторские разработки
  • Мультимедийная компьютерная обучающая программа по "Педагогической психологии"
  • Презентационная компьютерная учебная программа по "Экспериментальной психологии"
  • Опорные конспекты и тестовые задания, выпущенные "Гуманитарным издательским центром ВЛАДОС", по учебным дисциплинам:
    • Общая психология
    • Педагогическая психология
    • Теория обучения
Электронный адрес (e-mail) [email protected]

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С ЭЛЕКТРОННЫМ УЧЕБНИКОМ
"ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ"
;

Автор: Айсмонтас Б.Б., канд. пед. наук, доцент







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 740. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия