Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Образовательные результаты освоения практики, соответствующие определенным компетенциям





В результате освоения дисциплины магистр должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать:

Индекс компетенции (ОК, ПК, ППК или ПСК) Индекс образовательного результата (З-1, З-2 и т.д.) Образовательный результат (указывается формируемые образовательные результаты в рамках соответствующих компетенций)
  ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-9 ОК-16 ОК-17 ПК-1 ПК-5 ПК-6 З-1 Знать современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса
З-2 Знать критерии инновационных процессов в образовании
З-3 Знать принципы проектирования новых учебных программ и разработки инновационных методик организации образовательного процесса, принципы использования информационных технологий в профессиональной деятельности
З-4 Знать способ исследования, проектирования, организации и оценивания реализации управленческого процесса с использованием современных информационных технологий
З-5 Знать отечественный и зарубежный педагогический опыт организации учебно-воспитательного процесса
  З-6 Знать образовательный стандарт и учебный план по направлению подготовки

2) Уметь:

ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-9 ОК-16 ОК-17 ПК-1 ПК-5 ПК-6 У-1 Уметь применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса
У-2 Уметь использовать современные технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса
У-3 Уметь формировать образовательную среду и использовать свои способности в реализации задач инновационной образовательной политики
У-4 Уметь интегрировать современные информационные технологии в образовательную деятельность
У-5 Уметь систематизировать, обобщать и распространять отечественный и зарубежный методический опыт в профессиональной деятельности
У-6 Уметь проводить лекционные и практические занятия

3) Владеть

Индекс компетенции (ОК, ПК, ППК или ПСК) Индекс образовательного результата (В-1, В-2 и т.д.) Образовательный результат (указывается формируемые образовательные результаты в рамках соответствующих компетенций)
  ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-9 ОК-16 ОК-17 ПК-1 ПК-5 ПК-6 В-1 Владеть современными методиками и технологиями организации и реализации образовательного процесса
В-2 Владеть способами реализации методических моделей, методик, технологий и приемов обучения
В-3 Владеть проведением пробных лекций в студенческих аудиториях под контролем преподавателя по темам, связанным с научно-исследовательской работой магистранта






Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 469. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия