Студопедия — Пояснительная записка
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пояснительная записка






Технологическая практика является частью учебного процесса по образовательной программе подготовки дипломированного специалиста и включена в учебный план специальности 260502 (2711) «Технология продукции общественного питания» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Технологическая практика имеет важнейшее значение в процессе формирования комплекса общих и профессиональных компетенций будущего специалиста.

Программа технологической практики предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 260807 (2711) «Технология продукции общественного питания».

Цель технологической практики: формирование у студента общих и профессиональных компетенций, приобретение необходимых умений и практического опыта работы по специальности.

Технологическая практика направлена на достижение следующих задач:

· выполнение требований Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования к условиям реализации и результатам освоения студентами рабочих программ практики по профилю специальности;

· непрерывность и последовательность овладения студентами профессиональными компетенциями в соответствии с рабочей программой практики по профилю специальности.

В результате прохождения технологической практики студенты должны:

уметь:

· органолептически оценивать качество продуктов и готовых полуфабрикатов из мяса, рыбы и домашней птицы;

· принимать решения по организации процессов подготовки и приготовления полуфабрикатов из мяса, рыбы и птицы для сложных блюд;

· проводить расчеты по формулам;

· выбирать и безопасно пользоваться производственным инвентарем и технологическим оборудованием при приготовлении полуфабрикатов для сложных блюд;

· выбирать различные способы и приемы подготовки мяса, рыбы и птицы для сложных блюд;

· обеспечивать безопасность при охлаждении, замораживании и размораживании при хранении мяса, рыбы, птицы, утиной и гусиной печени;

· органолептически оценивать качество продуктов для приготовления сложной холодной кулинарной продукции;

· использование различных технологий приготовления сложных холодных блюд и соусов;

· проводить расчеты по формулам;

· безопасно пользоваться производственным инвентарем и технологическим оборудованием для приготовления сложных холодных блюд и соусов;

· выбирать методы контроля качества и безопасности приготовления сложных холодных блюд и соусов;

· оценивать качество и безопасность готовой холодной продукции различными методами;

· органолептически оценивать качество продуктов для приготовления сложной горячей кулинарной продукции;

· принимать решения по организации процессов подготовки и приготовления сложной горячей кулинарной продукции;

· проводить расчеты по формулам;

· безопасно пользоваться производственным инвентарем и технологическим оборудованием для приготовления сложной горячей кулинарной продукции: супов, соусов, блюд из овощей, грибов и сыра, рыбы, мяса и птицы;

· выбирать различные способы и приемы приготовления сложной горячей кулинарной продукции;

· выбирать температурный режим при подаче и хранении сложной горячей кулинарной продукции;

· оценивать качество и безопасность готовой холодной продукции различными способами;

· органолептически оценивать качество продуктов, в том числе для сложных отделочных полуфабрикатов;

· принимать решения по организации процессов подготовки и приготовления сдобных хлебобулочных изделий и праздничного хлеба, сдобных мучных кондитерских изделий и праздничных тортов, мелкоштучных кондитерских изделий;

· выбирать и безопасно пользоваться производственным инвентарем и технологическим оборудованием;

· выбирать вид теста и способы формовки сдобных хлебобулочных изделий и праздничного хлеба;

· определять режимы выпечки, реализации и хранении сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий;

· оценивать качество и безопасность готовой холодной продукции различными методами;

· применять коммуникативные умения;

· выбирать различные способы и приемы приготовления сложных отделочных полуфабрикатов;

· выбирать отделочные полуфабрикаты для оформления кондитерских изделий;

· определять режимы хранения отделочных полуфабрикатов;

· органолептически оценивать качество продуктов;

· использовать различные способы и приемы приготовления сложных холодных и горячих десертов;

· проводить расчеты по формулам;

· выбирать и безопасно пользоваться производственным инвентарем и технологическим оборудованием;

· выбирать варианты оформления сложных холодных и горячих десертов;

· анализировать информацию по организации питания различных категорий потребителей;

· планировать работу структурного подразделения организации отрасли и малого производства;

· рассчитывать по принятой методике основные производственные показатели;

· рассчитывать экологический риск и оценивать ущерб, причиняемый окружающей среде при выполнении работ и оказании услуг в области профессиональной деятельности;

· организовывать рабочие места в производственных помещениях;

· презентовать различные виды меню;

· оценивать конкурентоспособность набора блюд в ресторанном меню и корректировать результаты отработки рецептур;

· принимать организационные и маркетинговые решения на основе анализа рынка;

· анализировать и прогнозировать уровень продаж и определять расходы на организацию питания различных категорий потребителей;

· определять критерии качества приготовления блюд;

· организовывать работу коллектива исполнителей;

· инструктировать и контролировать исполнителей на всех стадиях работ;

· устанавливать обратную связь с работниками и потребителями;

· разрабатывать оценочные задания и нормативно-технологическую документацию;

· разрабатывать и осуществлять мероприятия по мотивации стимулированию персонала;

· оценивать качество выполняемых работ;

· оформлять производственную, нормативно-технологическую и отчетную документацию;

знать:

· полуфабрикатов из мяса, рыбы, домашней птицы, гусиной и утиной печени для сложных блюд;

· правила оформления заказа на продукты со склада и от поставщиков, и методы определения их качества;

· виды рыб и требования к их качеству для приготовления сложных блюд;

· основные характеристики и пищевую ценность тушек ягнят, молочных поросят и поросячьей головы, утиной и гусиной печени;

· требования к качеству тушек ягнят, молочных поросят и поросячьей головы, обработанной домашней птицы, утиной и гусиной печени;

· требования к безопасности хранения тушек ягнят, молочных поросят и поросячьей головы, утиной и гусиной печени в охлажденном и мороженом виде;

· способы расчета количества необходимых дополнительных ингредиентов в зависимости от мяса, рыбы, домашней птицы и печени;

· методы обработки и подготовки мяса, рыбы и домашней птицы для приготовления сложных блюд;

· виды технологического оборудования и производственного инвентаря и его безопасное использование при подготовке мяса, рыбы, домашней птицы;

· технологию приготовления начинок для фарширования мяса, рыбы, домашней птицы;

· варианты подбора пряностей и приправ при приготовлении полуфабрикатов из мяса, рыбы, домашней птицы;

· способы минимизации отходов при подготовке мяса, рыбы, домашней птицы для приготовления сложных блюд;

· актуальные направления в приготовлении полуфабрикатов из мяса;

· правила охлаждения и замораживания подготовленных полуфабрикатов из мяса;

· требования к безопасности хранения подготовленного мяса в охлажденном и замороженном виде

· ассортимент канапе, легких и сложных холодных закусок, блюд из рыбы, мяса и птицы, сложных холодных соусов;

· варианты сочетаемости хлебобулочных изделий, изделий из слоеного, заварного, сдобного и пресного теста с другими ингредиентами при приготовлении канапе и легких закусок;

· правила выбора продуктов и дополнительных ингредиентов для приготовления сложных холодных закусок, блюд из рыбы, мяса и птицы;

· способы определения массы продуктов и дополнительных ингредиентов для приготовления сложных холодных закусок, блюд из мяса, рыбы и птицы;

· требования и основные критерии оценки качества продуктов и дополнительных ингредиентов для приготовления канапе, легких и сложных холодных закусок, блюд из рыбы, мяса и птицы, сложных холодных соусов;

· требования к качеству готовых канапе, легких и сложных холодных закусок, блюд из рыбы, мяса и птицы, сложных холодных соусов и заготовок для них;

· органолептические способы определения степени готовности и качества сложных холодных блюд и соусов;

· температурный и санитарный режимы, правила приготовления разных типов канапе, легких и сложных холодных закусок, блюд из рыбы, мяса и птицы, сложных холодных соусов;

· ассортимент вкусовых добавок для сложных холодных соусов и варианты их использования;

· правила выбора вина и других алкогольных напитков для сложных холодных соусов;

· виды технологического оборудования и производственного инвентаря и его безопасное использование при приготовлении сложных блюд и соусов;

· технологию приготовления канапе, легких и сложных холодных закусок, блюд из рыбы, мяса и птицы, соусов;

· варианты комбинирования различных способов приготовления сложных холодных рыбных и мясных блюд и соусов;

· методы сервировки, способы и температура подачи канапе, легких и сложных холодных закусок, блюд из рыбы, мяса и птицы, соусов;

· варианты оформления канапе, легких и сложных холодных закусок, блюд из рыбы, мяса и птицы;

· варианты оформления тарелок блюд сложными холодными соусами;

· технику приготовления украшений для сложных холодных рыбных и мясных блюд из различных продуктов;

· варианты гармоничного сочетания украшений с основными продуктами при оформлении сложных блюд из рыбы, мяса и птицы;

· гарниры, заправки и соусы для холодных сложных блюд из рыбы, мяса и птицы;

· требования к безопасности приготовления и хранения готовых холодных блюд, соусов и заготовок к ним;

· риски в области безопасности процессов приготовления и хранения готовой сложной холодной кулинарной продукции;

· методы контроля безопасности продуктов, процессов приготовления и хранения готовой холодной продукции;

· ассортимент сложной горячей кулинарной продукции: супов, соусов, блюд из овощей, грибов и сыра, мяса, рыбы и птицы;

· классификацию сыров, условия хранения и требования к качеству различных видов сыров;

· классификацию овощей, условия хранения и требования к качеству различных видов овощей;

· классификацию грибов условия хранения и требования к качеству различных видов грибов;

· методы организации производства сложных супов, блюд из овощей, грибов и сыра;

· принципы и методы организации производства соусов в ресторане (соусная станция);

· требования к качеству правила выбора продуктов и дополнительных ингредиентов, используемых для приготовления сложных супов, горячих соусов;

· требования к качеству и правила выбора полуфабрикатов из рыбы, мяса и птицы и дополнительных ингредиентов к ним в соответствии с видом тепловой обработки;

· основные критерии оценки качества подготовленных компонентов для приготовления сложных супов, блюд из овощей, грибов и сыра;

· основные критерии оценки качества готовой сложной горячей кулинарной продукции;

· методы и варианты комбинирования различных способов приготовления сложных супов, горячих соусов, блюд из рыбы, мяса и птицы, овощей;

· варианты сочетания овощей, грибов и сыров с другими ингредиентами для создания гармоничных блюд;

· варианты подбора пряностей и приправ при приготовлении блюд из овощей и грибов;

· ассортимент вкусовых добавок к сложным горячим соусам и варианты их использования;

· правила выбора вина и других алкогольных напитков для сложных горячих соусов;

· правила соусной композиции горячих соусов;

· температурный и санитарный режимы, правила приготовления разных видов сложных супов, горячих соусов, блюд из рыбы, мяса и птицы, различных типов сыров;

· варианты сочетания основных продуктов с другими ингредиентами для создания гармоничных супов;

· варианты сочетания рыбы, мяса и птицы с другими ингредиентами;

· правила подбора пряностей и приправ для создания гармоничных блюд;

· виды технологического оборудования и производственного инвентаря для приготовления сложной горячей кулинарной продукции;

· технологию приготовления сложных супов (пюреобразных, прозрачных, национальных), горячих соусов, блюд из мяса и птицы;

· технологию приготовления специальных гарниров к сложным пюреобразным, прозрачным, национальным супам;

· гарниры, заправки и соусы для сложных горячих блюд из овощей, грибов и сыра, рыбы, мяса и птицы;

· органолептические способы определения степени готовности и качества сложной горячей кулинарной продукции;

· правила подбора горячих соусов к различным группам блюд;

· технику нарезки на порции готовой рыбы, птицы и мяса в горячем виде;

· правила порционирования птицы, приготовленной целой тушкой в зависимости от размера (массы), рыбных и мясных блюд;

· варианты сервировки, оформления и способы подачи сложных супов, блюд из рыбы, мяса и птицы, овощей, грибов и сыра;

· традиционные и современные варианты сочетаемости вина и фруктов с сыром;

· варианты оформления тарелки и блюд с горячими соусами;

· температуру подачи сложных горячих соусов, блюд из сыр готовых сложных супов. а, овощей и грибов;

· правила охлаждения, замораживания и размораживания заготовок для сложных горячих соусов и отдельных готовых горячих сложных соусов;

· требования к безопасности приготовления, хранения и подачи овощей, грибов и сыра рыбы, мяса и птицы;

· требования к безопасности приготовления и хранения сложных горячих соусов и заготовок к ним в охлажденном и замороженном виде;

· риски в области безопасности процессов приготовления и хранения готовой сложной горячей кулинарной продукции;

· методы контроля безопасности продуктов, процессов приготовления и хранения готовой сложной горячей кулинарной продукции;

· ассортимент сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий и сложных отделочных полуфабрикатов;

· характеристики основных продуктов и дополнительных для приготовления сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий и сложных отделочных полуфабрикатов;

· требования к качеству основных продуктов и дополнительных ингредиентов для приготовления сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий и сложных отделочных полуфабрикатов;

· правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов для приготовления сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий и сложных отделочных полуфабрикатов;

· основные критерии оценки качества теста, полуфабрикатов и готовых сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий;

· методы приготовления сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий и сложных отделочных полуфабрикатов;

· температурный режим и правила приготовления разных типов сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий и сложных отделочных полуфабрикатов;

· варианты сочетания основных продуктов с дополнительными ингредиентами для создания гармоничных сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий и сложных отделочных полуфабрикатов;

· виды технологического оборудования и производственного инвентаря и его безопасное использование при приготовлении сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий и сложных отделочных полуфабрикатов;

· технологию приготовления сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий и сложных отделочных полуфабрикатов;

· органолептические способы определения степени готовности и качества сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий и сложных отделочных полуфабрикатов;

· отделочные полуфабрикаты и украшения для отдельных хлебобулочных изделий и хлеба

· технику и варианты оформления сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий и сложными отделочными полуфабрикатами;

· требования к безопасности хранения сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий

· актуальные направления в приготовлении сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий и сложных отделочных полуфабрикатов

· ассортимент сложных холодных и горячих десертов;

· основные критерии оценки качества готовых сложных холодных и горячих десертов;

· органолептический метод определения степени готовых сложных холодных и горячих десертов;

· виды технологического оборудования и производственного инвентаря и его безопасное использование при приготовлении сложных холодных и горячих десертов;

· методы приготовления холодных и горячих десертов;

· технологию приготовления холодных десертов: фруктовых, ягодных и шоколадных салатов, муссов, кремов, суфле, парфе, террина, щербета, пая, тирамису, чизкейка бланманже;

· технологию приготовления сложных горячих десертов: суфле, пудингов, овощных кексов, гурьевской каши, снежков из шоколада, шоколадно-фруктового фондю, десертов фламбе;

· правила охлаждения и замораживания основ для приготовления сложных холодных десертов;

· варианты комбинирования различных способов приготовления холодных и горячих десертов;

· варианты сочетания основных продуктов с дополнительными ингредиентами для создания гармоничных холодных и горячих десертов;

· начинки, соусы и глазури для отдельных холодных и горячих десертов;

· варианты оформления и технику декорирования сложных холодных и горячих десертов;

· актуальные направления в приготовлении холодных и горячих десертов;

· сервировка и подача сложных холодных и горячих десертов;

· температурный режим охлаждения и замораживания основ для приготовления сложных холодных десертов;

· температурный и санитарный режим приготовления и подачи разных типов сложных холодных и горячих десертов;

· требования к безопасности хранения сложных холодных и горячих десертов;

· основные характеристики готовых полуфабрикатов промышленного изготовления, используемых для приготовления сложных холодных и горячих десертов

· требования к безопасности хранения промышленных полуфабрикатов для приготовления сложных холодных и горячих десертов;

· принципы и виды планирования работы бригады (команды);

· основные приемы организации работы исполнителей;

· способы и показатели оценки качества выполняемых работ членами бригады/команды;

· дисциплинарные процедуры в организации;

· правила и принципы разработки должностных обязанностей, графиков работы и табеля учета рабочего времени;

· нормативно-правовые документы, регулирующие личную ответственность бригадира;

· формы документов, порядок их заполнения;

· методику расчета выхода продукции;

· порядок оформления табеля учета рабочего времени;

· методику расчета заработной платы;

· структуру издержек производства и пути снижения затрат;

· методики расчета экономических показателей.

Содержание практики по профилю специальности определяется требованиями к результатам обучения по каждому из модулей ОПОП СПО в соответствии с ФГОС СПО, рабочими программами по профилю специальности.

Рабочая программа практики по профилю специальности разрабатывается и утверждается колледжем по каждой специальности самостоятельно.

Прохождение практики по профилю специальности организовано в форме производственной деятельности по изготовлению студентами товарной продукции, оказанию услуг населению, которые отвечают требованиям рабочей программы практики.

Практика по профилю специальности может проводиться в учебно-производственных мастерских Ресурсного центра колледжа, на рабочих местах организаций различных организационно-правовых форм.

Сроки проведения практики по профилю специальности устанавливаются колледжем в соответствии с рабочим учебным планом и графиком учебного процесса с учетом их теоретической подготовленности и возможностей учебно-производственной базы Ресурсного центра колледжа, организаций различных организационно-правовых форм.

Практика по профилю может осуществляться как непрерывным циклом, так и путем чередования с теоретическими занятиями по неделям при условии обеспечения связи между содержанием практики и теоретическим обучением.

Для руководства практикой по профилю специальности на каждую учебную группу в 25-30 человек направляются преподаватели специальных дисциплин.

Руководители практики от колледжа:

- планируют в учебном плане все виды и этапы производственной практики в соответствии с ОПОП СПО с учетом договоров с организациями;

- заключают договоры на организацию и проведение производственной практики;

- разрабатывают и согласовывают с организациями программу, содержание и планируемые результаты практики по профилю специальности;

- осуществляют руководство практикой по профилю;

- контролируют реализацию программы и условия проведения практики по профилю специальности организациями, в том числе требования охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами, в том числе отраслевыми;

- формирует группы в случае применения групповых форм проведения производственной практики;

- совместно с организациями, участвующими в организации и проведении практики, организовывают процедуру оценки общих и профессиональных компетенций студента, освоенных им в ходе прохождения производственной практики;

- разрабатывают совместно с организациями формы отчетности и оценочный материал прохождения практики по профилю специальности;

- разрабатывают тематику индивидуальных заданий;

- принимают участие в распределении студентов по рабочим местам или перемещения их по видам работ;

- осуществляют контроль за правильностью использования студентов в период практики;

- оказывают методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий;

- оценивают результаты выполнения студентами программы практики;

- ведут документацию по производственной практике.

Руководители организаций, их заместители или ведущие специалисты осуществляют:

· заключают договоры на организацию и проведение производственной практики студентов колледжа;

· согласовывают программу практики, планируемые результаты практики, задание на практику;

· предоставляют рабочие места практикантам, назначают руководителей практики от организаций, определяют наставников;

· участвуют в организации и оценке результатов освоения общих и профессиональных компетенций студентов колледжа, полученных в период прохождения практики;

· участвуют в формировании оценочного материала для оценки общих и профессиональных компетенций, освоенных студентами в период прохождения практики;

· обеспечивают безопасные условия прохождения практики студентами, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда;

· проводят инструктаж студентов по ознакомлению с требованиями охраны труда и техники безопасности в организации.

Документация для практики по профилю специальности:

Нормативно-правовой блок:

· Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;

· основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования;

· профессиограмма;

· локальные акты, регламентирующие деятельность педагога;

· рабочий учебный план по специальности;

· рабочая программа практики по профилю специальности;

· перечень учебно-производственных работ для получения повышенного разряда;

· тематический план практики по профилю специальности;

· паспорт учебно-производственной мастерской;

· стандарты, нормативы, технические требования к качеству продукции, оказываемым услугам;

· инструкции по охране труда;

· план индивидуальной работы с отстающими студентами;

· договор о прохождении практики по профилю специальности.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 1588. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия