ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 110302
Наименование деятельности
|
Система алгоритма в практической деятельности
| Время, час
| Встреча, экс-
курсии, час
| Труд, час
| Самостоятельная работа, час
|
|
|
|
|
|
| 1 Ознакомление с предприятием, вводный инструктаж
| 1.1 Ознакомление со структурой предприятия (АКХ, ТОО, АО, фермерское хозяйство, и др.)
1.2 Ознакомление со структурой управления электро-технической службы предприятия
1.3 Уточнение программы технологической практики
1.4 Назначение руководителя практики от предприятия, знакомство с руководителями подразделений, местом проведения практики
1.5 Вводный инструктаж, оформление его.
|
|
|
|
| ВСЕГО
|
|
|
|
| 2 Производственная практика
| 2.1 Ознакомление с должностной инструкцией электромонтера по обслуживанию и ремонту электрооборудования
2.2 Прохождение первичного инструктажа на рабочем месте, оформление записей в журнале инструктажа
2.3 Изучение технической документации и ознакомление с оборудованием на рабочем месте:
2.3.1 Силовых и осветительных электроустановок, изучение электрических схем средней сложности
2.3.2 Внутренних силовых и осветительных электрических сетей
|
|
|
|
| Продолжение таблицы
|
|
|
|
|
|
| 2 Производственная практика
| 2.3.3 Электрических двигателей
2.3.4 Пусковой и защитной аппаратуры
2.3.5 Осветительной аппаратуры с лампами накаливания и люминесцентными светильниками
2.3.6 Электроизмерительных приборов, других приборов и оборудования
2.4 Усвоение должностных полномочий других работников, налаживание взаимодействия с работниками электротехнической службы и с другими подразделениями предприятия в рамках своей должностной инструкции
2.5 Осознание своих возможностей, необходимости к техническому самообучению и способностей к саморегуляции
во взамоотношениях и контактировании с другими членами коллектива
2.6 Ведение дневника (постоянно)
2.7 Проведение внепланового, внеочередного, повторного инструктажа по безопасности труда (в случаях, предусмотренных Законодательством и Уставом предприятия)
|
|
|
|
| ВСЕГО
| 302 (266)
|
| 238(202)
|
| 3 Обоснование, изучение материалов практики, исходных данных для составления отчета, составление отчета
| 3.1 Исследование задания
3.2 Изучение полученных документальных материалов, исходных и полученных в процессе практики знаний, составление макета отчета
|
|
|
|
| Продрлжение таблицы
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3 Уточнение макета отчета, согласование помещенных в него материалов и объемов информации с руководством предприятия, получение дополнительных сведений
3.4 Подписание дневника руководителем практики от предприятия, получение характеристики от руководителя предприятия
3.5 Составление черновика отчета, согласование с руководителем практики от колледжа, составление отчета
3.6 Защита отчета по практике
|
|
|
|
| ВСЕГО
|
|
|
|
| ИТОГО
| 333 (297)
|
| 242 (206)
|
| | | | | | | | | | | |
Примечание: цифры в скобках – это повышенный уровень
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...
Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...
|
Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и регистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...
Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...
Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...
|
|