Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УПРАВЛЕНИЕ бизнес-процессАМИ


УЧЕБНЫЙ ПЛАН КУРСА

 

УПРАВЛЕНИЕ бизнес-процессАМИ

(16 часов)

 

- Почему вымерли динозавры?

- Они не смогли приспособиться к изменившимся условиям…

(из беседы в археологическом кружке)

Девиз курса: «Реагировать на изменения - быстро и адекватно!»

Цель курса: обучить действенным в применении и доступным в освоении методикам совершенствования деловых процессов, основанных на идеологии процессного управления и технологии реинжиниринга бизнес-процессов.

 

Чтобы успешно вести бизнес в современных условиях, компания должна быстро и адекватно реагировать на изменения. Ситуация в России стремительно меняется, а традиционные методы ведения бизнеса не дают желаемого эффекта. Они основаны на идеологии и методах 20-30 летней давности. Сегодня уже нельзя оставаться вчерашним! «Вчерашнее решение сегодня становится историческим курьезом!». Чтобы побеждать, надо непрерывно совершенствовать свой бизнес! Именно этому учит данный курс!

 

Курс поможет Вам:

  • Понять,гдеи как надо навести порядок в Вашем бизнесе. Устранить организационный хаос в распределении ответственности и полномочий, стандартизации работ, регламентации процессов и т.п.
  • Выявить скрытые проблемы. Диагностировать их и найти оптимальные решения по ним.
· Организовать эти виды деятельности собственными силами организации. Обучить и вовлечь персонал компании в работу по улучшению Вашего бизнеса.

  • Освоить алгоритм совершенствования бизнес процессов. Перестать тратить время на изнурительный поиск устаревающих приёмов, которые известны и конкурентам.
 

Аудитория:

  • собственники бизнеса
  • топ-менеджеры
  • проект-менеджеры и ведущие специалисты
 

 

Формат обучения:

 

Обучение строится по схеме «Plan-Do-Check-Action» (цикл Деминга):

 

Plan. Планирование работ. Что будем делать и как надо делать. Актуализация знаний. Совместное обсуждение и уяснение учебно-методического материала. Активная исследовательская работа слушателей при поддержке преподавателя.

Do. Реализация. Апробация знаний и наработка умений. Слушатели создают имитационную модель компании (ИМК). Моделируют деловые ситуации. Решают конкретные бизнес-задачи.

Check. Контроль. Слушатели представляют результаты своих работ. Совместно обсуждают. Выявляют проблемы и определяют оптимальные пути их решения.

Action. Внесение изменений. Анализ результатов. Работа над ошибками. Закрепление знаний.

 

 

Вы научитесь:

· Выделять ключевые бизнес-процессы

  • Использовать алгоритм совершенствования бизнес-процессов
  • Определять КФУ.
 

 

Вы ознакомитесь:

· С принципами моделирования бизнес-процессов с помощью методологии IDEFO

· С методиками оценки эффективности бизнес-процессов

Структура и содержание курса:




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Вставить ключевое слово в каком-либо понятии | Город как специфическая среда

Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 351. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия