Студопедия — Рекомендации по организации практической работы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рекомендации по организации практической работы






Практические задания делятся на три типа:

1)задачи: теоретические задания для закрепления основных понятий;

2)упражнения: практические задания для работы в среде СУБД с целью отработки отдельных навыков;

3 Индивидуальные работы: зачетные задания, требующие щ учеников комплексного владения теоретическими знаниями и практическими навыками.

Упражнения выполняются на компьютере. Учитель может использовать материал упражнений в ходе объяснений для демонстрации приемов работы с базой данных средствами изучаемой СУБД. После такого объяснения следует предложить ученикам коллективно выполнить другие упражнения того же типа. Рабочий материал для упражнений (файлы с таблицами) учитель должен подловить заранее.

Варианты индивидуальных работ учитель распределяет среди учеников по своему усмотрению.

  1. Методика изучения темы «Обработка числовой информации».

Цели изучения темы в базовом курсе информатики: Познакомить учащихся с назначением и структурой электронных таблиц. Обучить их основным приемам работы с табличным процессором. Научить детей организации простых табличных расчетов с помощью электронных таблиц.

Изучаемые вопросы:

♦ Области применения электронных таблиц (ЭТ).

♦ Среда табличного процессора (ТП).

♦ Режимы работы ТП.

♦ Система команд.

♦ Данные в ячейках ЭТ.

♦ Методы адресации в ЭТ.

При знакомстве учащихся с табличным процессором, необходимо обратить внимание учащихся на следующие стороны использования редактора:

1. Выполнение вычислений.

2. Математическое моделирование.

3. Использование электронной таблицы в качестве базы дан­ных.

На уроках ученикам предстоит освоить конкретный табличный процессор. Пр рассмотрении темы рекомендуется придерживаться ме­тодической схемы виртуального исполнителя, элементами кото­рой является изучение среды, режимов работы, системы команд, данных.

При работе с табличным про­цессором на экран выводится рабочее поле таблицы и панель диалога. Электронная таблица представляется в виде матрицы, состоящей из строк и столбцов. Строки нумеруются сверху вниз, начиная от 1. Столбцы именуются латинскими буквами (одно- и двухбуквенными именами) в алфавитном порядке в направле­нии слева направо. Число строк и столбцов зависит от конкрет­ного типа ТП.

На пересечении строк и столбцов образуются ячейки (клетки), каждая из которых имеет свое обозначение (имя, адрес), состоя­щее из имени столбца и номера строки: А1, С5 и т.п. На экране дисплея видна не вся электронная таблица (документ), а только ее часть. Документ в полном объеме хранится в оперативной памяти, а экран можно считать «окном», через ко­торое пользователь имеет возможность просматривать его. Кроме основного раздела памяти, где хранится электронная таблица, используются еще дополнительные разделы:

• буфер для хранения копируемых фрагментов таблицы;

• раздел памяти для размещения справочной информации.

Важным элементом электронной таблицы является табличный курсор — прямоугольник, выделенный цветом или рамкой. Ячей­ка таблицы, которую в данный момент занимает курсор, называ­ется текущей ячейкой. При перемещении курсора по таблице про­исходит перемещение «окна» по документу, в результате чего ста­новятся видны различные его части. Часть таблицы, заполненная информацией, называется активной таблицей.

Строка ввода предназначена для отражения вводимых в теку­щую ячейку данных. В этой строке можно просмотреть и отредак­тировать хранимую в ячейке формулу; в самой ячейке пользова­тель видит результат вычисления по формуле.

Главное меню содержит основные команды управления элект­ронной таблицей; представляет собой иерархическую систему ко­манд. Команды, вызывающие открытие подменю, можно назвать режимами. Исполняемые команды инициируют определенные дей­ствия над электронной таблицей.

Строка подсказки используется для вывода сообщений, под­сказывающих пользователю возможные действия при данном со­стоянии таблицы.

Вспомогательная область управления включает в себя панель инструментов, линейки прокрутки, строку состояния.

Основные режимы работы. Следует сказать учащимся, что в работе табличного процессора выделяют следующие режимы:

1. Режим готовности. В этом режиме происходит выбор текущей ячейки или выделение блока ячеек.

2. Режим ввода данных. Происходит посимвольный ввод данных с клавиатуры в текущую ячейку.

3. Режим редактирования. Используется при необходимости отре­дактировать содержимое ячейки без полной его замены.

4. Командный режим. Режим выбора и исполнения команд из иерар­хической системы меню. После выполнения команды происходит возврат к режиму готовности.

Кроме перечисленных основных режимов работы ТП, можно говорить о режимах отображения таблицы и режимах управления вычислениями.

В ячейках, хранящих формулы, могут отображаться результаты вычисления по формулам или сами формулы. Первый режим называется режимом отображения значений, второй — режимом отображения формул. Рабочим состоянием табли­цы является режим отображения значений. Режим отображения фор­мул может использоваться при формировании и отладке таблицы.

Табличный процессор произ­водит вычисления по формулам, сканируя таблицу в определенном порядке. Такое сканирование всегда начинается с клетки А1. Порядок вычислений может быть установлен по строкам или по столбцам. Некоторые ТП позволяют устанавливать этот порядок по желанию пользователя.

При каждом вводе новых данных в ячейку вся таблица автома­тически пересчитывается заново (режим автоматического пере­счета). В некоторых ТП существует возможность установки режи­ма ручного пересчета, т. е. таблица заново пересчитывается только после подачи специальной команды.

Следует отметить, что команды ТП организованы в иерархическую систему, верхним уровнем которой является главное меню. Выполнение команд может инициироваться через панель инструментов, контекстное меню, «горячие клавиши».

Команды редактирования таблицы позволяют манипулировать с фрагментами таблицы: удалять, копировать, перемещать, встав­лять. Прием копи­рования позволяет быстро строить большие таблицы, содержа­щие однотипные элементы.

Команды форматирования позволяют изменять внешний вид таблицы, ее оформление. К элементам формата относятся:

• направления выравнивания данных относительно границ ячейки;

• высота строки и ширина столбца;

• тип, начертание и размер шрифта;

• формат представления чисел (обычный, экспоненциальный, разрядность);

• вид разлиновки таблицы;

• цвет фона и пр.

Команды работы с файлами включают в себя стандартный на­бор команд, позволяющих открывать и сохранять файлы, органи­зовывать вывод на печать полученного документа.

Команды работы с таблицей как с базой данных. Способность ТП искать и выбирать данные из таблицы позволяет использовать элек­тронную таблицу в качестве несложной базы данных. При работе с базами данных имеют дело с записями и полями. В электронных таблицах базой данных является сама таблица, записями — стро­ки таблицы, полями — клетки таблицы. В ТП реализованы коман­ды поиска и сортировки.

Команды графической обработки данных дают возможность ото­бражать числовую информацию в графическом виде, чаще всего — в виде диаграмм. Команды графического режима можно разбить на две группы:

• команды описания диаграмм;

• команды вывода диаграмм.

Данные для табличных процессоров — это информация, содержащаяся в ячейках таблицы, представлен­ная в определенной символьной форме.

Здесь учащиеся встречаемся с такими свойствами данных, как тип и структура. Ученики знакомятся с новыми понятиями: понятия кон­станты и переменной, понятие арифметического и логического выражения, понятие адресации.

Содержимым ячейки электронной таблицы может быть фор­мула или текст. Частным случаем формулы является числовая кон­станта или переменная, более общим — арифметическое или логическое выражение.

ТП должен «знать», какого типа данное хранится в конкретной ячейке таблицы, для того чтобы правильно интерпретировать ее содержимое. Тип данных определяется множеством значений, принимаемых величиной и совокупностью операций, применимых к величинам этого типа.

Следует отметить, что минимальным структурным элементом дан­ных, представленных в электронной таблице, является ячейка. Основная работа производится с ячейками: их заполняют, редак­тируют, очищают. Ячейки объединяются в структуры данных — столбцы и строки.

Базовым структурным понятием в электронных таблицах явля­ется понятие диапазона ячеек (блока). Оно используется во многих командах табличных процессоров и в некоторых функциях. Диапа­зон — это множество ячеек, образующих в таблице область прямо­угольной формы (матрицу). Минимальный диапазон — это ячейка, строка и столбец, которые также являются блоком, максимальный диапазон — вся таблица. Ученики должны усвоить, что ч исловые константы разделяются на целые и вещественные. Вещественные константы можно записывать двумя способами: в форме с фиксированной точкой и в экспоненциальной фор­ме (в форме с плавающей точкой).

Запись числовой константы с фиксированной точкой предпо­лагает, что число содержит целую и дробную часть, разделенные десятичной точкой. Например, числовая константа -3,1415 запи­сывается как -3.1415 (в ТП Excel может употребляться запятая). При записи числовой константы в экспоненциальной форме сна­чала записывается мантисса, затем — латинская буква Е (пропис­ная или строчная), после нее — порядок. Например, числа 0,0001 и 1 000 000 могут быть записаны следующим обра­зом: 1Е-4 или 0.1е-3 или 1Е+6.

В электронных таблицах используются два вида выражений: арифметические и логические. Выражение, определяющее способ вычисления некоторого числового значения по математической формуле, называется арифметическим выражением. Следует познакомить учащихся с правилами записи арифме­тических выражений. Эти правила аналогичны тем, что использу­ются в языках программирования.

Выражения составляются из констант, переменных, знаков операций, функций, круглых скобок. Примеры выражений:

2.5*(G5+G2) SQRT(B4"2-4*B3*B5) SUM(C10:C20)

Здесь символ «*» — знак умножения; «^» — возведение в сте­пень. В ТП SuperCalc SQRT — функция вычисления квадратного корня; SUM — функция суммирования. Порядок вычисления выражений происхо­дит в соответствии с приоритетами выполнения арифметических операций, с расстановкой скобок.

Логические выражения (логические формулы) строятся с по­мощью операций отношения (<, >, =, <=, >=, О) и логических операций (логическое «И», логическое «ИЛИ», логическое отри­цание «НЕ»). Результатом вычисления логического выражения являются логические величины «истина» или «ложь». Об особен­ностях использования логических выражений в электронных таб­лицах рассказано в подразделе 8.4 настоящего пособия.

Следует обратить внимание учеников на определен­ную родственность структуры электронной таблицы и оператив­ной памяти ЭВМ. В обоих случаях используется принцип адреса­ции для хранения и поиска информации. Разница состоит в том, что в ОЗУ наименьшей адресуемой единицей является байт, а в таблице — клетка (ячейка).

Символические имена переменных являются в то же время их адресами в таблице. В таблице может быть установлен режим отно­сительной адресации или режим абсолютной адресации. В режиме относительной адресации всякие изменения в местоположении формулы путем копирования блока, переноса блока, вставки или удаления строк или столбцов приводят к автоматическому изме­нению адресов переменных в формулах, находящихся в смещен­ных ячейках.

Абсолютная адресация применяется к отдельным ссылкам на ячейки в формулах. Для этого используется символ «замораживания» адреса — «$». С помощью этого символа можно «заморозить» как весь адрес, например $В$2, так и отдельные его части, например $В2, В$2.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 560. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия