Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Нарушения морфологического принципа орфографии





Нарушения морфологического принципа орфографии охватывают большое количество конкретных написаний и проявляются в том, что одна и та же морфема в разных фонетических положениях пишется по-разному, принцип единообразного написания морфем, таким образом, не соблюдается. Сюда относятся следующие случаи:

1. Приставки на з(с). В опорных положениях, а также перед звонкими согласными буквами пишется з, а перед глухими – с:

без- / бес-: безрадостный, безболезненный, но бесполезный;

вз - / вс-: взлететь, вздремнуть, но всплакнуть;

воз- / вос-: возмутить, возбудить, но воспитать;

из- / ис-: измять, избавить, но исписать;

низ- / нис-: низвергнуть, но ниспослать;

раз - / рас-: разнять, разбить, но распилить;

роз - / рос-: розвальни; роздых, но роспуск;

через - / черес-: череззерница, но чересполосица;

чрез-чрес-: чрезвычайный, но чресполосица (устар.).

2. Приставка роз(с)- / раз(с)-. Под ударением обычное», в безударном положении – а: розвальни, но развалиться, роспись, но расписание, россыпи, но рассыпать, розлив (в профессиональной речи и спец. текстах), но разлив и т. п.

3. Окончание Им. п. ед. ч. имен прилагательных, причастий, порядковых числительных и местоимений м. р. Под ударением - ой, без ударения -ый (после мягких согласных -ий): молодой но новый; шестой, но пятый, четвёртый, прочитанный; такой, но этакий и т. п.

4. Окончания и некоторые суффиксы имен существительных, прилагательных и наречий. Под ударением после шипящих пишется о, а без ударения – е: свечой, но тучей; межой, но стужей; лапшой, но крышей; плечом, но плачем; шалашом, но гусёнышем; петушок, но орешек; большого, но свежего; большому, но свежему; о большом, но о свежем; большой (род., дат., твор. п. ж. р.), но свежей; горячо, свежо, хорошо, но недалече, неуклюже (слово ещё пишется с ё).

5. Некоторые производные слова не сохраняют двойных согласных своих производящих: кристалл, но кристальный, кристальность (ср. кристаллизация, кристаллик; также баллбалльный и т. п.), финн, по финка, финский, колонна, по колонка, оперетта, но оперетка, опереточный, тонна, но пятитонка.

6. Написание двух одинаковых согласных вместо трех на стыке некоторых морфем: ваннаванная, тоннапятитонный, ссудассудить, Одессаодесский и т. п.

7. В значительной части к нарушениям морфологического принципа относится правописание некоторых корней то с а, то с о, а также то с е, то с и (единого правила тут нет: в школе они изучаются как корни с чередующимися гласными): гаргор- (загар– загорать), зар-зор- (зарязори), кланклон- (кланятьсяпоклон, поклониться), кас-кос- (касатьсякоснуться), лаг - – лог- / -лож- (полагатьположить, полог),плав - – плов- (плаватьпловец), раст-рос(т)- (растуросларосток), скак-скок-(проскачупроскочу), мак-мок- (макать–промокать), равн-ровн- (равныйравнинаровный), бер-бир- (берусобираю), тер-тир-(теретьзатираю), блест-блист- (блестетьблистать) и т. п.

8; В известном смысле, по крайней мере формально, нарушением является и неиспользование буквы ё в безударных положениях, написание безударного е в чередовании с ударным ё: вёз, но везу, нёс, но несу, лёд, но ледок и т. п.

Нарушения морфологического принципа – явление в принципе нежелательное, но преодолеть или снять имеющиеся случаи такого нарушения далеко не просто, так как они закреплены длительной практикой письма.

Кроме нарушений морфологического принципа орфографии, есть явления, внешне сходные с ними, но иного характера. Их относят к ограничениям морфологического принципа.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 1087. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия