Студопедия — Методология лечения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методология лечения






  1. Изуч методов набл-я и исслед б-го
  2. Изуч-е диагностич знач-я симптомов бго
  3. Метод-я диагноза

Включает:- стратегия лечения- тактика лечения- индивидуальное лечение.

 

Стратегия лечения:

- нуждаемость в неотложной помощи

- нуждаемость в лечении- место лечения

- основные принципы терапии- конечные цели лечения

- этапы лечебного процесса.

Тактика лечения: силы и средства, необходимые для решения поставленных задач:

- когда и какие ЛС применять

- пути введения ЛС - оценить риск и пользу назначенных ЛС

- оценить эффек-ть назначенного лечении.

Индивидуальное лечение: лечить болезнь у каждого больного с учетом:

- клинич. Варианта течения болезни

- особ-тей самого больного- опыта и возмож-тей врача.

42 Неотл-ми сост-ми(НС) наз-ют такие патол-е измен-я в организме чел-ка, кот-е приводят к резкому ухудшению здоровья, м. угрожать жизни и, след-но, требуют экстр-х леч-х меропр-й.

Класс-ция. 1.НС при заб-ях внутр-х органов: возн-щие у практич-ки здоровых, возн-щие как ослож-е имеющ-ся соматич-й патол-и, возн-щие у больных с др патол-ей; 2. НС при заб-ях др. органов и систем: хир-е бол-ни, неврол-е, инфекц-е, акуш.-гинекол-е, психические; 3.НС при пор-и оружием масс.пор-я: пор-е ядерным ор-ем, пор-е отравл-ми вещ-ми, пор-е бактер-ким ор-м; 4.НС при остр. отравл-ях: грибами, тех.жидк-ми и медикаментоз-е, ядохимикатами, укусы живот-х и насек-х; 5.НС в рез-те медикаментоз-й недост-ти: идиосинкразия, аллергия, анафил.шок, токсич-е возд-е медикаментов; 6.НС непоср-но угрож-е жизни; непоср-но не угрож-е, но при кот-х угроза м.стать реальной в любой момент; при кот-х отсут-е совр-й мед. Помощи м.повлечь стойкие изм-я в орг-ме; при кот-х в кратчайший срок необх-мо облегчить страдания бол-го; треб-щие сроч-гомед-го вмеш-ва в интересах окруж-щих в связи с повед-ем бол-го.

Экстр-е сост-я - несущие угрозу в ближ-шие часы(1-2 часа). Требуют парент-го введ-я пр-тов, готов-ти провед-я реан-х меропр-й, обяз.госп-ции. М.б. ряд симптомов-«предвестников», требующих активного диагн-го поиска(боль, рвота/особ.повтор-я/, стойкое растр-во стула, гол.боль, гол/круж-я, синкоп-е пор-я, кратковр.потеря созн-я, гемор.проявл-я, олигурия и др.)

2 задачи врача: 1. распознать НС(у них есть четкая картина и нужен только большой опыт и знания; анамнез, клиника и лаб.-инстр-е исслед-я м.б.информ-ны или нет; если ничего из 3-х не информ-но – тщат-е динамич.набл-е); 2.распоз-ть причину(для каузал-й тер-и)(н. выделить ведущий клинич-й синдром и «перебрать» все сост-я, сопр-ся им, провести диф.диагноз).

Диагн-е ошибки: 1.объектив-е: нараст-щее ухудш-е бол-го, отсут-е патогномон-х признаков; не слож-ся клин.картина заб-я, огранич-е во времени, невозм-ть пров-я необх-х исслед-й, недост-я практич-я подготовка врача; 2.субъект-е: недооценка жалоб и анамнеза, ошибка физикал-го обслед-я, недооценка(или незнание) клин.прояв-ний, неправ-я трактовка лаб.-инстр.исслед-й, характерологич-е особ-ти личности врача. Проф-ка ошибок- динамич.набл-е.

Общие треб-я к леч-ю неотл-х сост-й: 1.если диаг-ка неотл-го сост-я затруднена, то до уточн-я диагноза не вводить пр-ты, кот-е м.ухудшить теч-е клинически сходной патологии; 2. как можно раннее начало проведения леч-х меропр-й на всех этапах оказ-я мед.помощи; 3. выбор наиболее эф-го м-да или ср-ва леч-я при данной патол-и; 4. адекв-я оценка эф-ти проводимой тер-и; 5. осуществление пост-го контроля за сост-ем больного. При НС леч-е д.б. «управляемым»: 1. вводим в/в, 2.знаем время начала и максимум дей-я назнач-х пр-тов.

 

44 Симптоматические АГ.

1…Симптоматические АГ.

Ренопаренхиматозная: гломерулонефрит, пиелонефрит, поликистоз, нефропатии, амилоидоз, опухоли, tbs. Из-за ↓ кол-ва функционир. нефронов→ ↑ ОЦК,↑ Na-емии, активация РААС, ↑ ОПСС. Обслед-е: УЗИ почек, экскретор. урография, анализы мочи, креатинин, мочевина, электролиты.

Вазоренальная: атеорсклероз почеч. артерии, тромбоэмболии, аневризмы, перигибы. Гипоперфузия почек→активация РААС→↑ ОЦК, стимуляция симп. нерв. системы. Хар-но: до 30 и после 50 лет, отсутствие семейного анамнеза, быстрое прогрессир-е, ретинопатия, резит-ть к лечению. Обслед-е: УЗИ почек и почеч. артерий, анализы мочи

Эндокринные:

а) Феохромоцитома: гиперпродукция катехоламинов→↑ АД. Свойственны высокие цифры АД (250-300/130-160), тахикардия, кардиалгия, наруш-я ритма, одышка, жажда, наруш-е слуха и зрения. Обслед-е: УЗИ, ОАК (↑ Le, ↑ глюкоза), катехоломины в крови и моче во время приступа (↑).

б) Первич. гиперальдостеронизм: избыт-к альдостеронов. Хар-ны судороги, боли в мышцах и парестезии,жажда, полидипсия, полиурия. Обслед-е: УЗИ почек (гиперплазия клубоч. слоя коры), ур-нь альдостерона(↑), К(↓), сцинтиграфия надпоч-ков

в) Гипотиреоз: ↑ ДАД,↓ ЧСС, ↓ СВ.

г) Гипертиреоз: ↑САД, ↑ЧСС, ↑СВ.

4) Лекарственные: перорал. контрацептивы (стимуляция РААС→ задержка жидкости), НПВС (подавление синтеза Пг и задержка жидкости), ГКС (↑ сосуд. реактив-ти к АТ2 и НА→ задержка жидкости).

 

Лечение:

БМКК: предпочтение при наличие стенокардии, дислипидемии, гипергликемии, бронхообструкции.

Противопок-я: ИМ, блокады сердца, ХСН, печен. и почеч. недост-ть.

Дилтиазем 120-360 мг/д, Верапамил 120-480 мг/д, Нифедипин 30-120 мг/д.

в-а/бл-ры: при наличии ИБС (стенокардия напряж-я и нестабил. стен-я), тахиаритмии, экстрасистолии.

Против-я: бронхообструкции, блокады сердца, инсулинотерапия со склон-тью к гипогликемии, дислипидемия.

Атенолол 100 мг/д, Метопролол 100 мг/д, Пропранолол 100 мг/д.

Диуретики: при склонности к отекам и в пожилом возрасте.

Против-я: подагра, СД.

Фуросемид 40-240 утром, спиронолактон 50-100 мг/д, Гидрохлортиазид 25-100 мг/д.

ИАПФ: стенокардия напр-я, ИМ в анамнезе, ГЛЖ, гипергликемия, пожилой возраст.

Против-я: бронхообструкция.

Эналаприл 5-40 мг/д, Каптоприл 25-150 мг/д.

Бл-ры рец-ров АТ2: см №4

Лозартан 25-100 мг/д, Вальсартан 80-320 мг/д.

а-а\бл-ры: при ↑ОПСС, дислипидемиях, СД, ↑ предстат. железы.

Против-я: пожилой возраст, ИМ.

Празозин 2-30 мг/д, Доксазозин 1-16 мг/д.

Пр-ты центр. д-я: при СД, гиперлипидемиях, ХОБЛ.

Метилдопа 500-1000 мг/д, Клонидин 0,075 3 р/д.

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 674. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия